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基于环境与情境的信息搜寻与搜索 被引量:28
1
作者 李月琳 胡玲玲 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2012年第1期110-114,共5页
回顾了与信息搜寻(information seeking)和搜索(information search)环境(context)及情境(situation)相关的研究,阐述人们对环境和情境的理解。作为环境或情境的重要要素,工作任务(work tasks)已成为信息行为相关研究的起点。文章论述... 回顾了与信息搜寻(information seeking)和搜索(information search)环境(context)及情境(situation)相关的研究,阐述人们对环境和情境的理解。作为环境或情境的重要要素,工作任务(work tasks)已成为信息行为相关研究的起点。文章论述了工作任务的定义,并将相关研究概括为直接研究和间接研究,以帮助理解该领域的研究途径和方式,促进其在中国的发展。 展开更多
关键词 环境 情境 信息搜寻 信息搜索 工作任务
原文传递
项目教学的实施及特点 被引量:21
2
作者 张沛云 《山东电力高等专科学校学报》 2009年第3期22-23,共2页
项目教学是高职高专教育提倡的一种主要教学方式,强调教学内容以工作任务的形式来组织,依托学习情境完成教学活动,学生作为开展教学活动的主体,采取"做中学"的方式,通过完成工作任务来获得知识与技能。
关键词 项目教学 工作任务 学习情境
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基于工作任务的项目课程开发与实施研究 被引量:19
3
作者 肖洪博 李永峰 《黄冈职业技术学院学报》 2010年第1期59-62,共4页
职业教育项目课程开发与实施是当前职业教育课程改革的重要方面,必须打破传统职业教育学科体系的三段式结构,彻底破除高深、繁琐、陈旧的课程体系和教学内容,将企业的实际工作过程、职业活动的真实场景引入到教学内容中来,以保障高职教... 职业教育项目课程开发与实施是当前职业教育课程改革的重要方面,必须打破传统职业教育学科体系的三段式结构,彻底破除高深、繁琐、陈旧的课程体系和教学内容,将企业的实际工作过程、职业活动的真实场景引入到教学内容中来,以保障高职教育人才培养目标的实现。在课程实施过程中,要创设仿真的教学情境,采用"任务中心"的"开放式"教学,采取分组和集中的教学组织形式,并注重教学评价的多元化。 展开更多
关键词 工作任务 项目课程 课程开发 课程实施
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三级医院不同职称护士工作任务的调查研究 被引量:13
4
作者 王随琴 马娜 +2 位作者 田甜 杨磊 李小妹 《护理研究》 北大核心 2020年第6期995-1000,共6页
[目的]探讨陕西省、新疆维吾尔自治区三级医院不同职称护士工作任务执行频率、重要性认知及其影响因素.[方法]采用方便抽样法,于2014年12月—2015年2月选取陕西省和新疆维吾尔自治区共8所三级医院的998名护士为研究对象,采用国家卫生健... [目的]探讨陕西省、新疆维吾尔自治区三级医院不同职称护士工作任务执行频率、重要性认知及其影响因素.[方法]采用方便抽样法,于2014年12月—2015年2月选取陕西省和新疆维吾尔自治区共8所三级医院的998名护士为研究对象,采用国家卫生健康委员会人才交流服务中心编制的临床护士工作任务调查问卷进行调查.[结果]护士整体评价得分最高的维度为保证病人安全(14. 42±4. 00)分,得分最低的维度为满足病人基本需求(8. 78±3. 60)分;各维度工作任务执行频率和重要性呈正相关,相关系数为0. 395~0. 605(P<0. 001);执行频率方面除其他(科研、教学等)维度外,重要性方面除保证病人安全维度外,护士、护师和主管护师其余维度得分比较,差异均有统计学意义(P<0. 05);回归分析显示:不同职称、职务和科室护士的工作任务不同(P<0. 05).[结论]不同职称护士工作任务执行情况及其重要性认知不同,保证病人安全是执行频率最高且较为重要的工作任务,职称、职务和科室是陕西省、新疆维吾尔自治区三级医院护士工作任务的影响因素. 展开更多
关键词 三级医院 护士 工作任务 频率 重要性
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基于造价员岗位工作任务的造价软件应用教改研究与实践 被引量:11
5
作者 钱靓 《职业时空》 2012年第12期130-132,共3页
选取目前使用较为广泛的广联达系列软件为例,以造价员岗位的工作任务为基础,分析研究了《工程造价软件应用》课程的教学与实践,以期培养具有建筑、装饰、安装工程专业知识,熟悉建筑法规与合同管理,掌握工程造价计价与控制的基本知识,具... 选取目前使用较为广泛的广联达系列软件为例,以造价员岗位的工作任务为基础,分析研究了《工程造价软件应用》课程的教学与实践,以期培养具有建筑、装饰、安装工程专业知识,熟悉建筑法规与合同管理,掌握工程造价计价与控制的基本知识,具有从事工程预决算及招投标文件的编制能力的高端技能型专门人才,适应工程造价行业的发展。 展开更多
关键词 工作任务 造价软件 教改研究
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临床护士对工作任务重要性认知的层级差异性分析 被引量:10
6
作者 甘红霞 赵庆华 《护理管理杂志》 2017年第2期101-103,共3页
目的调查各层级临床护士对不同工作任务重要性的认知现状。方法对212名不同层级临床护士进行工作任务重要性认知调查。结果临床护士对工作任务重要性总体认知状态较为积极,不同层级临床护士对生活护理、护理教学、护理质量与安全管理、... 目的调查各层级临床护士对不同工作任务重要性的认知现状。方法对212名不同层级临床护士进行工作任务重要性认知调查。结果临床护士对工作任务重要性总体认知状态较为积极,不同层级临床护士对生活护理、护理教学、护理质量与安全管理、病房管理、开展新业务新技术及临床护理研究的重要性认知差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论护理管理者应充分重视护士对工作任务重要性的认知,深化护士对自身工作特征的认识,提高护士对工作的投入状态及工作行为的依从性,以提高护理工作质量。 展开更多
关键词 护士 工作任务 工作认知 工作行为
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高职教育“三对接一贯穿”工学结合人才培养模式思考(三)——关于课程与岗位工作任务对接的问题探讨 被引量:10
7
作者 蔡泽寰 李祥富 《襄樊职业技术学院学报》 2011年第5期12-15,共4页
文章在分析岗位工作任务、职业能力、学习项目设计的基础上,提出了实现高职院校课程与企业岗位工作任务要求对接的方式方法。
关键词 高职教育 工作任务 职业能力
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“信号处理”课程群建设的改革研究与实践 被引量:10
8
作者 刘云秀 《吉林工程技术师范学院学报》 2011年第5期67-69,共3页
文章分析了"信号处理"课程群化后的工作任务,要求提高各门课程的相融性,正确处理理论教学和实践教学的关系,以培养适应未来发展需要的信息处理人才。
关键词 信号处理 课程群 整合优化 工作任务
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工作任务视角下大学生信息搜索与利用行为研究:以撰写课程论文为例 被引量:8
9
作者 王志红 曹树金 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2022年第8期38-46,共9页
[目的/意义]工作任务是信息交互的触发因素也是最终目的,文章旨在揭示任务完成过程对信息搜索与信息利用行为的影响。[方法/过程]以课程论文写作为场景,采用日记法收集和分析真实工作任务下的数据,探索大学生的信息搜索与利用行为特点,... [目的/意义]工作任务是信息交互的触发因素也是最终目的,文章旨在揭示任务完成过程对信息搜索与信息利用行为的影响。[方法/过程]以课程论文写作为场景,采用日记法收集和分析真实工作任务下的数据,探索大学生的信息搜索与利用行为特点,及其在任务完成过程中的差异。[结果/结论]研究发现,信息搜索行为在不同任务环节存在一定差异,尤其是检索次数、检索工具等;在信息利用方面,用户在发现和转移有用信息时,主要是采用从头至尾阅读以及改写特定片段信息的方式,并且与任务环节不存在显著关联性。另外,任务环节与有用信息出现位置之间则存在显著且较高的关联,并且根据文献类型不同而不同。研究对信息素养教育和信息系统设计等方面提供了一定的启示。 展开更多
关键词 信息交互 信息搜索 信息利用 任务环节 工作任务
原文传递
基于工作任务的项目教学模式在《外贸英语函电》课程中的应用 被引量:7
10
作者 朱娇燕 《常州信息职业技术学院学报》 2010年第3期33-36,共4页
根据项目课程设置的原理,《外贸英语函电》原有的知识体系可以按实际工作岗位需求分为贸易磋商、合同签订及合同履行三个项目,下设建立业务关系、询盘、发盘、还盘、接受、拟定合同、催促开立信用证、改证及展证、催促装运、发送装运通... 根据项目课程设置的原理,《外贸英语函电》原有的知识体系可以按实际工作岗位需求分为贸易磋商、合同签订及合同履行三个项目,下设建立业务关系、询盘、发盘、还盘、接受、拟定合同、催促开立信用证、改证及展证、催促装运、发送装运通知以及投诉与索赔等十一个工作任务,并以建立业务关系为例,详细说明基于工作任务的项目教学模式在高职《外贸英语函电》课程中的具体应用。 展开更多
关键词 工作任务 项目教学模式 《外贸英语函电》
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基于任务驱动的项目教学设计——以“建筑安装工程概预算”课程为例 被引量:7
11
作者 朱烨 呼梦洁 《科教文汇》 2017年第33期43-45,58,共4页
"建筑安装工程概预算"是高职院校工程造价专业的核心课程,也是一门实践性很强的课程。本课程学习过程中包括大量计算,教师依照传统教学方法很难调动学生积极性。目前项目教学法正在我国职业院校的教学中进行推广,也有成功实... "建筑安装工程概预算"是高职院校工程造价专业的核心课程,也是一门实践性很强的课程。本课程学习过程中包括大量计算,教师依照传统教学方法很难调动学生积极性。目前项目教学法正在我国职业院校的教学中进行推广,也有成功实践应用的案例。本文以项目教学设计理论为载体,以课程标准为核心,突出实践在课程中的主体地位,用工作任务来引领理论,使理论从属于实践,编制出适应本课程的项目教学方案设计。 展开更多
关键词 项目教学 教学设计 工作任务 建筑安装工程概预算
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基于工作任务的“能力型”职业教育实践研究——以BSH项目为例 被引量:6
12
作者 陈育中 《广州职业教育论坛》 2014年第1期22-26,共5页
BSH(博西华)项目坚持以"服务为宗旨,就业为导向,能力为本位"的办学方针,组织和推广"工作任务式"的实践性教学,为推进"能力型"职业教育发展确立了研究范例,具有很好的推广价值。
关键词 工作任务 职业教育 BSH 能力型
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对高职院校学生职业技能培养的思考 被引量:6
13
作者 覃群发 《南宁职业技术学院学报》 2013年第3期63-65,共3页
职业技能培养是高职院校的核心竞争力,在高职院校办学中占有举足轻重的地位。分析高职院校加强职业技能培养的重要性,提出要科学合理地设计职业技能培养体系,通过构建以工作任务为导向的课程体系,发挥顶岗实习和技能大赛的作用,以提高... 职业技能培养是高职院校的核心竞争力,在高职院校办学中占有举足轻重的地位。分析高职院校加强职业技能培养的重要性,提出要科学合理地设计职业技能培养体系,通过构建以工作任务为导向的课程体系,发挥顶岗实习和技能大赛的作用,以提高学生职业核心技能培养。 展开更多
关键词 高职院校 职业技能 培养 工作任务 顶岗实习 技能大赛
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我国病房护士长工作任务频率及重要性调查研究 被引量:5
14
作者 张君君 刘岩 +1 位作者 魏华林 张学高 《中华现代护理杂志》 2017年第24期3160-3165,共6页
目的 建立我国临床护士长工作任务清单,为描述护士长工作环境,提出护士长知识、技能、能力标准提供最基本的依据.方法 利用文献法得出护士长工作任务列表,通过专家咨询后获得11个一级指标共86条工作任务.采取整群抽样的方法.对全国230... 目的 建立我国临床护士长工作任务清单,为描述护士长工作环境,提出护士长知识、技能、能力标准提供最基本的依据.方法 利用文献法得出护士长工作任务列表,通过专家咨询后获得11个一级指标共86条工作任务.采取整群抽样的方法.对全国230名三级医院、131名二级医院、34名专科医院共395名护士长进行问卷调查,比较各工作任务、一级指标的执行频率和重要性.以Cronbach′sα系数为指标检验样本的可靠性.结果 本研究Cronbach′sα系数〉0.9,调查结果可信.395名护士长在临床实践中的工作涉及多个方面,工作任务按执行频率排在前5位的是:巡视检查日常护理工作(4.60±0.67)分,鼓励和安慰患者(4.31±0.84)分,落实消毒隔离制度(4.27±0.83)分,了解患者病情(4.20±0.93)分,病区环境(4.06±1.04)分.护士长对工作任务的重要性排在占前5位的是:落实消毒隔离、高危患者管理、药品管理、危重患者抢救和巡视检查日常护理工作.结论 保证护理质量及安全是护士长最重要、也是花费精力最多的工作内容和目标. 展开更多
关键词 护士长 工作任务 执行频率 重要性
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基于工作任务的“食品分析与检验技术”课程教学改革研究 被引量:5
15
作者 张瑾 余彦国 +2 位作者 冯金瑞 王嘉驿 李娟 《农产品加工》 2019年第12期115-117,共3页
主要分析了目前高职院校“食品分析与检验技术”课程教学内容与方法存在的不足,从授课内容的选取、教学实践方法、课程考核方式的设计等方面提出改革思路。研究表明,基于工作任务的课程内容设计、教学实践方法、过程和综合结合的课程考... 主要分析了目前高职院校“食品分析与检验技术”课程教学内容与方法存在的不足,从授课内容的选取、教学实践方法、课程考核方式的设计等方面提出改革思路。研究表明,基于工作任务的课程内容设计、教学实践方法、过程和综合结合的课程考核评价方式,使学生的学习兴趣和自主性得到明显提高,也有助于培养学生的团队协作沟通能力、发现问题和解决问题的能力等,养成实事求是、一丝不苟的科研作风,为进一步成为合格的应用型人才奠定基础。 展开更多
关键词 工作任务 食品分析与检验技术 课程内容 教学实践
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谈基于工作过程的课程设计与实施——以高职物流运输管理课程为例 被引量:4
16
作者 武桂力 张琳 《辽宁高职学报》 2010年第8期62-63,共2页
结合物流运输管理课程基于工作过程的课程改革实践,按照课程设计思想、工作任务的设计标准,改革教学实施内容、实施过程。学生在模拟工作中学习工作过程和步骤,对实施过程中存在的问题进行分析,这有利于促进高职课程的改革。
关键词 工作过程 工作任务 课程改革 物流运输管理
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《建筑装饰构造》项目课程的开发探索与实践 被引量:4
17
作者 王玉靖 《浙江工商职业技术学院学报》 2011年第1期54-56,共3页
项目课程是当前高职教育课程改革的重大趋势,依据项目课程开发的理论,《建筑装饰构造》课程改革可以根据工作任务和岗位能力要求来确定教学目标并组织课程内容,依工作过程开展项目设计,并采取突出职业能力的课程考核方式,这样能取得较... 项目课程是当前高职教育课程改革的重大趋势,依据项目课程开发的理论,《建筑装饰构造》课程改革可以根据工作任务和岗位能力要求来确定教学目标并组织课程内容,依工作过程开展项目设计,并采取突出职业能力的课程考核方式,这样能取得较好的教学效果。 展开更多
关键词 项目课程 工作任务 职业能力 施工图设计
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基于工作任务的《西点工艺与实训》课堂教学设计——以“巧克力慕斯的设计与制作”为例 被引量:4
18
作者 陆理民 胡国勤 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2017年第6期11-16,共6页
课堂教学是教育教学的根本,职业教育被高度重视的今天,需要特别关注课堂教学,而课堂教学的关键在于教学设计的合理性和科学性。本文以《西点工艺与实训》课程的一次典型课例(任务)——"巧克力慕斯的设计与制作"为例,在对工作... 课堂教学是教育教学的根本,职业教育被高度重视的今天,需要特别关注课堂教学,而课堂教学的关键在于教学设计的合理性和科学性。本文以《西点工艺与实训》课程的一次典型课例(任务)——"巧克力慕斯的设计与制作"为例,在对工作任务和学情分析的基础上,进行基于工作任务的课堂教学设计的探究。 展开更多
关键词 工作任务 西点工艺与实训 课堂教学 设计
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基于“工作任务—职业能力”的职业院校新型活页式教材的开发
19
作者 刘大鹏 年立辉 王婧 《湖北开放职业学院学报》 2023年第24期57-59,共3页
从职业院校教材具有浓厚的学科体系、与行业联系不紧密以及教材内容与岗位脱离等3个方面分析了其不足,从理论和开发建设2个方面分析了新型活页式教材的现状,提出了以适宜为原则、以学生为中心、以育人为根本、以校企联合为手段、以立体... 从职业院校教材具有浓厚的学科体系、与行业联系不紧密以及教材内容与岗位脱离等3个方面分析了其不足,从理论和开发建设2个方面分析了新型活页式教材的现状,提出了以适宜为原则、以学生为中心、以育人为根本、以校企联合为手段、以立体化为形式的新型活页教材开发原则。基于“工作任务—职业能力”,以《建筑工程安全技术与管理》教材为例,从确定典型任务、明确职业能力、构建教学模块、设计学习任务和开发学习材料进行了新型活页式教材的开发实践。 展开更多
关键词 职业院校 活页式教材 工作任务 职业能力 教材开发
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以真实工作任务为载体的人才培养方案设计 被引量:3
20
作者 宋昭 《天津职业院校联合学报》 2009年第1期63-65,共3页
高等职业教育推行以就业为导向"工学结合"的人才培养模式,是实现职业教育与劳动就业对接的重要举措。推行以真实工作任务为载体的人才培养模式是实现学校与企业"零距离对接"、学生在学校与用人单位间"无缝链接... 高等职业教育推行以就业为导向"工学结合"的人才培养模式,是实现职业教育与劳动就业对接的重要举措。推行以真实工作任务为载体的人才培养模式是实现学校与企业"零距离对接"、学生在学校与用人单位间"无缝链接"的有效途径。深入分析模式运作的整体过程,对高等职业教育人才培养模式的改革有重要的应用价值。 展开更多
关键词 工作任务 人才培养模式 岗位基本能力
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