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英语专业学生产出性词汇发展的实验研究 被引量：2
1
作者 童淑华 张文忠 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2004年第2期108-113,共6页
通过对英语专业学生的产出性(口语)词汇的实证调查表明:受试者在大学的英语学习过程中不断扩大产出词汇。词类、词标和词汇密度三类指标连续上升;词频概貌的发展体现在第一个最常用的1000词目,第二个最常用的1000词目和3000以外的词目,... 通过对英语专业学生的产出性(口语)词汇的实证调查表明:受试者在大学的英语学习过程中不断扩大产出词汇。词类、词标和词汇密度三类指标连续上升;词频概貌的发展体现在第一个最常用的1000词目,第二个最常用的1000词目和3000以外的词目,在0.05的置信水平上,3000以外词目的增长有显著意义,但第三个最常用的1000词目指标的结果呈非连续性的发展趋势;词汇变体的结果在下降之后微弱上升。 展开更多
关键词 产出性词汇 英语教学 大学 心理机制 课堂教学 词类 词标 词汇密度
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文献中的词型分区规律与高频特征词的发现 被引量：5
2
作者 马创新 陈小荷 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2018年第3期124-133,共10页
为了发现文献中的词型分布规律,找出能够代表文献主题内容和语言风格的高频特征词,本文对语料中的词型按出现频次降序排列,再均分成几个词例数目相等的分区,分析其中的词型数量规律。研究发现,按这种方法把词型分成三个、四个、五个分区... 为了发现文献中的词型分布规律,找出能够代表文献主题内容和语言风格的高频特征词,本文对语料中的词型按出现频次降序排列,再均分成几个词例数目相等的分区,分析其中的词型数量规律。研究发现,按这种方法把词型分成三个、四个、五个分区时,分区之间的词型数量关系是有规律的。增加同质语料的规模,对于词型序列前几个分区的词型数量变化影响微小,而对于最后一个分区的词型数量变化影响较大。本文提出按照"二八定律"来区分高频词与其他词,并提出通过比较高频词型在特定文献与其他多个文献中的等级差异,得到词型的特征系数,自动发现特定文献中的高频特征词。 展开更多
关键词 词型 布拉德福定律 二八定律 齐普夫定律
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小学生习作用字情况调查 被引量：2
3
作者 李玲莉 刘华 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2011年第1期83-88,共6页
我们以国内几大作文网站的小学生习作为语料来源，建立了小学生作文语料库。从语料库统计出的数据看，所涉汉字8067种，其中2536个汉字覆盖全部语料的99％，而另外的5531个汉字仅覆盖了全部语料的1％。同时统计出高频字在小学各学段中... 我们以国内几大作文网站的小学生习作为语料来源，建立了小学生作文语料库。从语料库统计出的数据看，所涉汉字8067种，其中2536个汉字覆盖全部语料的99％，而另外的5531个汉字仅覆盖了全部语料的1％。同时统计出高频字在小学各学段中出现的字种量：第一学段有1800个，第二学段有2500个，第三学段有3000个。将小学生作文中的高频字与《现代汉语常用字表》和小学语文教材中出现的常用字进行分段比较后得出，在第一、第二、第三学段中分别有499、324、381个汉字不见于《现代汉语常用字表》，有220、159、268个汉字不见于现行的小学语文教材常用字。 展开更多
关键词 小学生 字种 字量 对比分析 字表
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阈下特征框架效应心理机制初探
4
作者 徐富明 文桂婵 +2 位作者 吴修良 李海军 相鹏 《应用心理学》 CSSCI 2013年第1期3-9,共7页
特征框架效应是指当分别以积极框架和消极框架来描述给定情景中的某一事物或事件的关键特征时,一般情况下人们更偏好以积极框架来描述其关键特征的事物或事件的现象。本研究通过2个实验验证了阈下特征框架效应的存在及其产生机制。实验... 特征框架效应是指当分别以积极框架和消极框架来描述给定情景中的某一事物或事件的关键特征时,一般情况下人们更偏好以积极框架来描述其关键特征的事物或事件的现象。本研究通过2个实验验证了阈下特征框架效应的存在及其产生机制。实验一发现,阈下特征框架效应只在有时间压力下才会产生。实验二发现,被试对与框架类型一致的词汇判断的反应时比对与框架类型不一致的词汇判断的反应时更快,这在一定程度上说明特征框架效应的产生是因为框架激活了与框架一致性的信息,起到了语义启动的作用,从而导致被试判断任务的评定值偏向该框架类型。 展开更多
关键词 特征框架效应 阈下框架 时间压力 词汇类型
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从高频词等级相关角度探析《红楼梦》作者 被引量：7
5
作者 马创新 陈小荷 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2018年第11期97-102,共6页
该文提出一种"基于高频词等级相关度的方法"来探析存疑文献的作者信息,把各份语料中的词型均按照出现频次递减排列并确定等级,然后通过计算出语料之间高频词等级的相关度,来推断语料之间语言风格的相似度,并且把这种方法与&qu... 该文提出一种"基于高频词等级相关度的方法"来探析存疑文献的作者信息,把各份语料中的词型均按照出现频次递减排列并确定等级,然后通过计算出语料之间高频词等级的相关度,来推断语料之间语言风格的相似度,并且把这种方法与"基于词型共现率的方法"和"基于词例共现率的方法"相比较。把《红楼梦》的120回均分为12份语料,使用"基于高频词等级相关度的方法"计算这12份语料两两之间的相关度。研究发现《红楼梦》的前8份语料两两之间相关度高,后4份语料两两之间相关度也高,而前8份语料与后4份语料这两部分语料之间相关度低。推断《红楼梦》前80回应是同一人所写,后40回应是另一人所写。 展开更多
关键词 高频词 等级 相关度 作者信息
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情绪词类型效应:区分情绪标签词和情绪负载词的行为和神经活动证据 被引量：4
6
作者 史汉文 李雨桐 隋雪 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第12期2696-2707,共12页
情绪标签词直接表达情绪状态,而情绪负载词本身不表达情绪状态,但能引发个体的情绪反应。通过对情绪标签词和情绪负载词的相关研究综述发现,情绪标签词与情绪负载词的加工优势存在不一致的结果;任务需求、语言类型和词汇特征是导致情绪... 情绪标签词直接表达情绪状态,而情绪负载词本身不表达情绪状态,但能引发个体的情绪反应。通过对情绪标签词和情绪负载词的相关研究综述发现,情绪标签词与情绪负载词的加工优势存在不一致的结果;任务需求、语言类型和词汇特征是导致情绪词类型效应不一致的主要原因;情绪标签词与情绪负载词的加工差异可以通过语义表征的具身假说、密度假说进行解释。未来研究应深入考察情绪标签词与情绪负载词加工差异的原因;考察两种词在句子和语篇水平的加工差异;提供能够直接解释情绪词类型效应的理论假说;对比中英双语者加工中文和英文情绪标签词和情绪负载词的差异;采用神经成像技术继续探查情绪信息与语义信息加工的神经机制。 展开更多
关键词 情绪标签词 情绪负载词 情绪词类型效应
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《左传》名词活用研究
7
作者 代宗艳 《嘉应学院学报》 2018年第12期76-83,共8页
古代汉语中的词类活用现象非常普遍,可以说是古代汉语的重要语法特点之一,主要包括名词、形容词用作一般动词,名词作状语,使动用法和意动用法等。《左传》中的名词活用主要分为五个类型:使动用法、意动用法、用作一般动词、用作状语及... 古代汉语中的词类活用现象非常普遍,可以说是古代汉语的重要语法特点之一,主要包括名词、形容词用作一般动词,名词作状语,使动用法和意动用法等。《左传》中的名词活用主要分为五个类型:使动用法、意动用法、用作一般动词、用作状语及为动用法,基本涵盖了古汉语中的各种名词活用现象。通过对《左传》中词类活用现象的用例研究,可以了解古汉语词类活用的发展和历史进程,探索古汉语中词类活用的运用规律。 展开更多
关键词 《左传》 名词 活用
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早期语言暴露对儿童语言发育的中长期影响 被引量：9
8
作者 章依文 《中国儿童保健杂志》 CAS 2019年第12期1277-1280,共4页
早期语言暴露的数量和质量对儿童语言发育的影响是至关重要的。根据儿童的发育年龄,家庭语言输入的质和量应该及时调整。18个月前父母语言输入的总词汇数量最为重要;30个月时输入词汇的多样性与复杂程度尤为重要,其中成人-儿童的对话轮... 早期语言暴露的数量和质量对儿童语言发育的影响是至关重要的。根据儿童的发育年龄,家庭语言输入的质和量应该及时调整。18个月前父母语言输入的总词汇数量最为重要;30个月时输入词汇的多样性与复杂程度尤为重要,其中成人-儿童的对话轮换数同样重要;42个月时叙述、解释等语言输入最为重要。屏幕暴露和电子(发声)玩具对婴幼儿语言发育和亲子交流是弊大于利,在低受教育家庭中的儿童特别容易受到早期屏幕暴露的不利影响。 展开更多
关键词 语言暴露 发育 词汇类型 对话轮换数 词汇认知 屏幕暴露 结构性神经连接
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词汇能力评测的立体观 被引量：3
9
作者 赵守辉 《暨南大学华文学院学报》 CSSCI 2008年第2期22-30,56,共10页
本文考察语言学习中的一个重要组成部分——词汇能力。关于语言学习者的词汇能力,传统上一般以词汇总量为衡量标准。这里我们力图强调可以代表词语能力的其他几个方面,并试图说明,词汇总量实际上只是评估词语能力的一个最直观常用的指标... 本文考察语言学习中的一个重要组成部分——词汇能力。关于语言学习者的词汇能力,传统上一般以词汇总量为衡量标准。这里我们力图强调可以代表词语能力的其他几个方面,并试图说明,词汇总量实际上只是评估词语能力的一个最直观常用的指标,只有结合其他几个侧面,特别是词语的丰富度和词语的个性(或难度),多侧面立体看待词汇发展,才能全面准确地了解一个语言学习者在词语方面的发展。本文着重介绍评价国际上比较通行的几种词汇评测手段,希望对我们的对外汉语教学实践有所启迪。 展开更多
关键词 词种 词数 丰富度 词汇难度(或个性) 语言学习 表达能力
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中国英语学生课堂环境下词汇能力的发展 被引量：292
10
作者 吴旭东 陈晓庆 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2000年第4期349-360,共12页
本研究以词汇知识类型分类为理论框架对代表初级、中级和高级英语水平的三组受试的词汇能力进行了测试,并描述了其发展路径。词汇能力的操作定义是:受试运用四类词汇知识(词义、同义词、派生词和搭配)的两种能力(接受性能力和产出性能力... 本研究以词汇知识类型分类为理论框架对代表初级、中级和高级英语水平的三组受试的词汇能力进行了测试,并描述了其发展路径。词汇能力的操作定义是:受试运用四类词汇知识(词义、同义词、派生词和搭配)的两种能力(接受性能力和产出性能力)。调查的测试词为6个高频名词。调查发现:学习的早期阶段词义知识发展极快;与此同时,同义词、派生词和搭配的知识也在发展之中,但无先后顺序可言,似乎是随机事件。随着受试的总体语言水平向中级程度发展,词义知识增长的速度逐渐放慢,而增长较快的则是同义词、派生词和搭配的知识。但是,在受试的水平达到中级程度后,单词的各类知识的增长也就基本停滞不前。此外,在运用方面,接受性能力的发展总是先于产出性能力,而且远远强于后者,这一情形贯穿于单词习得的整个过程。最后作者从语言习得的认知机制和学习环境两个方面对调查结果的可能原因进行了探讨。 展开更多
关键词 英语学生 课堂环境 词汇能力 中国 产出性能力 接受性能力 英语教学
全文增补中
先秦汉语语序特点的类型学观照 被引量：37
11
作者 刘丹青 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2004年第1期37-46,共10页
本文讨论先秦汉语的两个类型学特征。在小句结构方面,先秦汉语以SVO为主,但不是纯粹的SVO型,而并存着SOV类型。其多种受事前置是句法化的语序,不同于现代汉语话题结构或“把”字句的受事前置,也不都同焦点有关。在介词方面,先秦汉语以... 本文讨论先秦汉语的两个类型学特征。在小句结构方面,先秦汉语以SVO为主,但不是纯粹的SVO型,而并存着SOV类型。其多种受事前置是句法化的语序,不同于现代汉语话题结构或“把”字句的受事前置,也不都同焦点有关。在介词方面,先秦汉语以前置词为主,但不是纯前置词语言。前置词多有后置词用法,这与它们来自动词、而当时还有句法性OV语序有关。先秦汉语还有后加“而”、“以”的框式介词。此外还讨论了定语一律前置、前置词悬空等特点的类型学后果。 展开更多
关键词 先秦汉语 小句结构 语序类型 介词类型 话题结构 句法化
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列车撞击动力学建模研究 被引量：11
12
作者 田红旗 卢执中 《铁道车辆》 1997年第4期8-11,共4页
对列车撞击使车体结构产生弹塑性变形的机理进行了理论分析，应用多质点系统动力学理论和Ｌａｇｒａｎｇｅ方程成功地导出列车撞击动力学模型，并采用有限单元法建立了车体结构动力学模型，从而为研究列车在撞击过程中的规律和车体结构... 对列车撞击使车体结构产生弹塑性变形的机理进行了理论分析，应用多质点系统动力学理论和Ｌａｇｒａｎｇｅ方程成功地导出列车撞击动力学模型，并采用有限单元法建立了车体结构动力学模型，从而为研究列车在撞击过程中的规律和车体结构动态响应分析奠定了理论基础。 展开更多
关键词 弹性变形 塑性变形 撞击动力学 建模 铁路列车
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“东干语”音素文字及其词式书写的启发——汉语语言规划在中国境外的成功范例 被引量：6
13
作者 彭泽润 曾宝芬 《北华大学学报（社会科学版）》 2006年第2期32-38,共7页
“东干语”是由于战争移民的原因在中亚独立发展了120多年的汉语西北方言,有10多万使用者,有50年使用音素文字的历史。目前,对东干语的研究主要是描写和比较语言系统事实。本文在事实的基础上探讨汉语音素文字和词式书写的语言规划理论... “东干语”是由于战争移民的原因在中亚独立发展了120多年的汉语西北方言,有10多万使用者,有50年使用音素文字的历史。目前,对东干语的研究主要是描写和比较语言系统事实。本文在事实的基础上探讨汉语音素文字和词式书写的语言规划理论与实践中的经验及教训。它给我们的主要经验是:(1)汉语可以使用表音文字中的音素文字。(2)汉语可以实行词式书写,汉语中可以找到词。(3)民族语言必须有文字才方便教育和扩大功能。(4)设计音素文字必须先选择一种主要方言做共同语。(5)汉语音素可以突破音素化汉字注音方案的整齐性。它给我们的主要教训是:(1)汉语是声调语言,设计汉语的音素文字不能忽视声调。(2)正词法在实践中肯定会出现分歧,但是要不断统一规则。(3)汉语和俄语等语言不同,特有的语气词、助词应该独立书写,不应该像俄语等语言那样当做词尾处理。 展开更多
关键词 东干语 音素文字 斯拉夫字母 文字创制 词式书写 语言规划
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黎平侗语比较结构研究
14
作者 张成 石璐 《兴义民族师范学院学报》 2024年第2期1-12,共12页
黎平侗语的比较结构比较丰富,主要有差比结构、等比结构和极比结构三类。语义上有四种关系,即“优胜”义、“不如”义、“等同”义和“最高”义。结构上,比较结构逐渐进入到句子中,置于比较主体和比较基准之间。语序上有四种,其中前面... 黎平侗语的比较结构比较丰富,主要有差比结构、等比结构和极比结构三类。语义上有四种关系,即“优胜”义、“不如”义、“等同”义和“最高”义。结构上,比较结构逐渐进入到句子中,置于比较主体和比较基准之间。语序上有四种,其中前面两种为固有的语序,后者为借用的语序。黎平侗语的比较标记有两个类型,即固有的比较标记和借用的比较标记。固有的比较结构均由实义动词语法化而来,分别为“有”和“过”。语法化路径为:实义动词>辅助动词>比较标记。借用的比较结构是借用汉语西南官话的结构形式,通过拷贝形式体现出来。通过跨语言比较,壮侗语族比较结构的语序具有类型学上的共性,比较标记的来源具有一致性。 展开更多
关键词 黎平侗语 比较结构 语义特征 语序类型 比较标记 语法化路径
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南方民族语言处所介词的语序类型及相关来源
15
作者 张成 吴梦玲 龙燕林 《贵阳学院学报（社会科学版）》 2024年第3期76-84,共9页
文章探讨南方民族语言处所介词的语法结构和语序类型。文章认为南方民族语言处所介词可分为起点介词、终点介词、经过点介词、所在介词和方向介词5类。从语序来看,南方少数民族语言处所介词有前置型与后置型2种语序,分别为“V-PP”和“P... 文章探讨南方民族语言处所介词的语法结构和语序类型。文章认为南方民族语言处所介词可分为起点介词、终点介词、经过点介词、所在介词和方向介词5类。从语序来看,南方少数民族语言处所介词有前置型与后置型2种语序,分别为“V-PP”和“PP-V”。南方民族语言处所介词从实义动词语法化而来,具有单向性、渐变性特征,通过去语义化、范畴化、隐喻等方式得以体现。终点介词“到”来源于动词“到”,在语法化过程中经历两个阶段,即“动词>处所介词”。所在介词“在”来源于动词“在”,经历4个阶段,其语法化路径为“‘居住’义动词>‘存在/领有’义动词>处所介词>持续体标记”;有些语言的语法化路径为“‘存在’义动词>处所介词”,“居住”义动词已消失。语法功能逐渐增强,语义具有多功能性。部分语言的语法化程度相对较低,但趋势相同。该现象是语言的区域类型共性,具有较高的平衡性,是语言语法扩散的结果。 展开更多
关键词 南方民族语言 处所介词 语序类型 语法化
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豫南方言“VP着”的功能、语序类型及跨方言比较
16
作者 高顺全 《语言研究集刊》 2024年第1期188-204,M0009,共18页
豫南方言的“VP着”有5种功能:1)表示两个动作事理上的先后次序;2)表示某一动作的时间;3)表示时间性条件;4)表示会话性条件;5)表示警告或提醒。跨方言的比较发现,基本功能为表示两个动作事理先后次序的“VP着”在不同方言中的衍生功能... 豫南方言的“VP着”有5种功能:1)表示两个动作事理上的先后次序;2)表示某一动作的时间;3)表示时间性条件;4)表示会话性条件;5)表示警告或提醒。跨方言的比较发现,基本功能为表示两个动作事理先后次序的“VP着”在不同方言中的衍生功能数量不一,“VP着”与伴随小句之间的方言语序类型有“在前”“在后”和“两可”三种。在前型的“着”连接功能较强;在后型的“着”语气功能较强。汉语其他方言同样具有表示动作事理先后次序功能的“VP可/起/先”都属于“在前型”。有些方言的“VP着/起/先”能用于疑问句,但“着/起/先”并不表示或加强疑问语气。 展开更多
关键词 豫南方言 VP着 功能 语序类型 方言比较
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白语的否定结构及其标记的类型
17
作者 杨银梅 《民族语文》 北大核心 2023年第1期30-42,共13页
白语的否定结构有基本否定、已然否定、存在否定、系词句否定、祈使否定、情态否定6种类型,否定标记有否定副词、否定动词、否定助动词、否定标记叠加4种,其语序有前置、后置两种类型。其中,存在否定、系词句否定、情态否定的优势语序... 白语的否定结构有基本否定、已然否定、存在否定、系词句否定、祈使否定、情态否定6种类型,否定标记有否定副词、否定动词、否定助动词、否定标记叠加4种,其语序有前置、后置两种类型。其中,存在否定、系词句否定、情态否定的优势语序均为后置,而基本否定、已然否定、祈使否定语序均兼有前置、后置两种类型。 展开更多
关键词 白语 否定结构 否定类型 否定标记 语序类型
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德钦藏语的差比句 被引量：4
18
作者 汪岚 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2018年第3期119-126,共8页
德钦藏语差比句的基本语序类型为"比较基准(St)+比较标记(M)+比较结果(A)",不同的句式中语序会有不同的变化:在差比句的肯定形式中典型结构为St+M+S+A,否定形式与是非问形式的语序分别为S+St+M+(NEG)A(NEG)与St+M+S+(INTER)A(... 德钦藏语差比句的基本语序类型为"比较基准(St)+比较标记(M)+比较结果(A)",不同的句式中语序会有不同的变化:在差比句的肯定形式中典型结构为St+M+S+A,否定形式与是非问形式的语序分别为S+St+M+(NEG)A(NEG)与St+M+S+(INTER)A(INTER)。差比标记由古藏语方位词sɡa?(上面/在……上面)语法化而来。 展开更多
关键词 德钦藏语 差比句 语序类型 差比标记
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词内结构与字词知识对初级水平汉语学习者词义猜测的影响 被引量：1
19
作者 朱文文 陈天序 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2022年第1期15-25,共11页
本研究以三项纸笔测试作为测量工具,对74名汉语作为第二语言的学习者进行考察,重点关注词内属性中的词内结构在多大程度上影响词义猜测,以及这种影响是否随学习者字词水平的变化而变化。研究结果显示:(1)词内结构显著影响汉语二语的词... 本研究以三项纸笔测试作为测量工具,对74名汉语作为第二语言的学习者进行考察,重点关注词内属性中的词内结构在多大程度上影响词义猜测,以及这种影响是否随学习者字词水平的变化而变化。研究结果显示:(1)词内结构显著影响汉语二语的词义猜测,偏正结构类词语比并列结构和动宾结构更容易进行词义猜测;(2)学习者的字词知识与词内结构对第二语言词义猜测有交互影响。这些研究结果将加深我们对第二语言词汇学习的理解。 展开更多
关键词 词内结构 字词知识 词义猜测 汉语作为第二语言
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苗语现状研究——松桃苗语书写改革 被引量：1
20
作者 彭芬 《铜仁学院学报》 2007年第z1期29-32,37,共5页
苗语文字是少数民族所使用的语言文字,在历史上没有通行的文字。松桃苗语的现行书写方式是音节式书写。这种书写受到汉字注音方式的影响,不科学地模仿汉字注音,字应该像《汉语拼音正词法基本规则》规定的那样,按照词分组书写。
关键词 文字类型 文字改革 词式书写 字式书写 音节式收书写 nghoud
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