汉语儿童wh-词“谁”的习得规律研究

1

作者 何洪霞 《重庆交通大学学报（社会科学版）》 2024年第4期111-120,共10页

使用个案追踪法调查汉语儿童wh-词“谁”的历时习得情况。汉语儿童wh-词“谁”疑问用法习得时间早于非疑问用法,“谁”习得顺序为疑问(1;04)→虚指(2;04)→全指(2;06)→反问(3;01)。汉语儿童wh-词“谁”疑问用法使用频次高于非疑问用法... 使用个案追踪法调查汉语儿童wh-词“谁”的历时习得情况。汉语儿童wh-词“谁”疑问用法习得时间早于非疑问用法,“谁”习得顺序为疑问(1;04)→虚指(2;04)→全指(2;06)→反问(3;01)。汉语儿童wh-词“谁”疑问用法使用频次高于非疑问用法,使用频次由高到低为疑问>全指>反问>虚指。“谁-虚指”习得时间与使用频次并不匹配,其特点为“习得早,使用少”;“谁-全指”内部分项中的“多项wh-词”习得时间与使用频次同样存在不匹配现象,具体表现为“习得晚,使用多”。无论是疑问用法还是非疑问用法,“谁”所占句法位置的习得时间与使用频次均表现为主语位→宾语位→定语位的扩散特征。语言标记性、可及性等级、任务复杂度及学习者个体差异等因素是造成上述习得表现的主要原因。 展开更多

关键词 汉语儿童 wh-词 疑问 非疑问 纵向研究

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普通话疑问词韵律的语音学分析 被引量：4

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作者 胡方 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2005年第3期269-278,共10页

本文从语音学的角度考察普通话疑问词在特殊问句、是非问句、回声问中的韵律表现。来自四个发音人的语音材料表明:疑问词与相应的动词结构在不同类型的句子中有韵律上的区别。在特殊问句中,疑问词是句子的焦点;而在是非问句中,动词结构... 本文从语音学的角度考察普通话疑问词在特殊问句、是非问句、回声问中的韵律表现。来自四个发音人的语音材料表明:疑问词与相应的动词结构在不同类型的句子中有韵律上的区别。在特殊问句中,疑问词是句子的焦点;而在是非问句中,动词结构是句子的焦点。句子的焦点成分在语音上实现为语调重音,因此,其词调拱度得以保留,有时得以加强,然而,相应的非焦点成分的词调拱度会被压缩,有时就被简化成平调。说话人通常会拉高整个回声问的调域,以及扩张句中疑问词的频率范围,来表达惊讶的意义。然而,材料并不支持音长和音强与焦点、非焦点之区分相关联。 展开更多

关键词 疑问词 普通话 韵律 学分 是非问句 动词结构 语音材料 频率范围 焦点 句子 语音学 发音人 说话人 回声 成分 词调 重音 语调 调域 音长

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语气词“呢”在疑问句中是疑问算子吗? 被引量：3

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作者 马道山 《中国外语》 2006年第2期43-46,共4页

西方语言学家认为,汉语的疑问词在疑问句中没有疑问量化作用,“呢”在wh-疑问句中用作疑问算子,和wh-疑问句中的疑问词构成了算子变量约束关系。我们从汉语的语言事实出发,对上述观点做出了批判,指出“呢”虽然具有疑问性,但不能用作疑... 西方语言学家认为,汉语的疑问词在疑问句中没有疑问量化作用,“呢”在wh-疑问句中用作疑问算子,和wh-疑问句中的疑问词构成了算子变量约束关系。我们从汉语的语言事实出发,对上述观点做出了批判,指出“呢”虽然具有疑问性,但不能用作疑问算子。 展开更多

关键词 疑问词 算子 疑问句

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谈配对与配重——汉语光杆条件句韵律-句法的实验研究 被引量：1

4

作者 杨洋 蔡维天 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2022年第4期490-502,共13页

汉语有一类光杆条件句如“谁亲谁,谁娶谁”,通过疑问词配对构成,疑问词表任指,可以形成ABAB(“如果一个男的亲了一个女的,那个男的就要娶了那个女的”)和ABBA(“如果女的亲了男的,那个男的就要娶了那个女的”)的配对模式,再叠加疑问词... 汉语有一类光杆条件句如“谁亲谁,谁娶谁”,通过疑问词配对构成,疑问词表任指,可以形成ABAB(“如果一个男的亲了一个女的,那个男的就要娶了那个女的”)和ABBA(“如果女的亲了男的,那个男的就要娶了那个女的”)的配对模式,再叠加疑问词的疑问用法,理解起来更加复杂。本文通过录音实验和感知实验证实,韵律是限制和区分光杆条件句不同配对模式和句类的重要手段,其句法、语义配对和韵律配重存在一致性,并通过界面相互映射,共同影响光杆条件句的产出和理解,对语言教学和二语习得具有重要启示。 展开更多

关键词 光杆条件句 疑问词 配对 配重 韵律-句法界面

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逻辑缀词理论框架下的汉语疑问小词句法解构

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作者 吴会芹 《西安外国语大学学报》 CSSCI 2015年第1期8-11,共4页

Qu-小词是粘附于隐化C[+Qu]的逻辑缀词。汉语由于I的残缺导致I赖以形式表征的载体C[+Qu]的隐化。隐化的C携带了[+Qu]特征,但需要一个具备同一特征的成分与之共现方能明示,于是促发Qu-小词的生成,并将多义wh-词约定为疑问义。这一过程以... Qu-小词是粘附于隐化C[+Qu]的逻辑缀词。汉语由于I的残缺导致I赖以形式表征的载体C[+Qu]的隐化。隐化的C携带了[+Qu]特征,但需要一个具备同一特征的成分与之共现方能明示,于是促发Qu-小词的生成,并将多义wh-词约定为疑问义。这一过程以wh-词的受约机制——"I(C(LF affix([Spec CP]"为形式表征。 展开更多

关键词 逻辑缀词理论 汉语 疑问小词 特殊疑问词 疑问标句词

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汉语疑问词前移的语用限制——从“疑问焦点”谈起 被引量：17

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作者 陆丙甫 徐阳春 《语言科学》 2003年第6期3-11,共9页

本文分析徐烈炯、刘丹青(1998:97-101)提出的疑问性话题,指出导致疑问词前移的主要因素,跟汉语中许多成分的前移的原因一样,也是较大的可别性(identifiability),而不是焦点性。这跟英语中的疑问词的焦点性前移不同。这种功能原因的不同... 本文分析徐烈炯、刘丹青(1998:97-101)提出的疑问性话题,指出导致疑问词前移的主要因素,跟汉语中许多成分的前移的原因一样,也是较大的可别性(identifiability),而不是焦点性。这跟英语中的疑问词的焦点性前移不同。这种功能原因的不同导致了两者的一系列差异。 展开更多

关键词 疑问词移动 话题 焦点 指别性 可别性 语用学

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汉语前置疑问代词问句的焦点性质 被引量：8

7

作者 张志恒 《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2012年第2期25-34,95,共10页

本文主要考察汉语的前置疑问代词问句,并且提出一系列证据证明,前置疑问代词不是一个话题,而是一个认定焦点,在语义上具有穷尽性。另外,由于汉语的前置疑问代词问句和英语的疑问分裂句具有很多相似之处,本文认为两者的句法生成过程大致... 本文主要考察汉语的前置疑问代词问句,并且提出一系列证据证明,前置疑问代词不是一个话题,而是一个认定焦点,在语义上具有穷尽性。另外,由于汉语的前置疑问代词问句和英语的疑问分裂句具有很多相似之处,本文认为两者的句法生成过程大致相同,具体来讲,前置疑问代词经历了移位操作,最后移动到焦点短语的标志语位置。 展开更多

关键词 前置疑问代词 认定焦点 话题 焦点移位 穷尽性

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韩国语母语者汉语wh-词“谁”的习得研究 被引量：2

8

作者 何洪霞 王萍丽 王楠楠 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期38-48,共11页

汉语wh-词除了可以表示疑问,在一定句法、语义条件下还可表全指及虚指。本文通过翻译测试及单项选择测试,考察了60名母语为韩国语的学习者对汉语wh-词"谁"三种用法的习得情况。研究结果表明:(1)韩国语母语者汉语wh-词"谁... 汉语wh-词除了可以表示疑问,在一定句法、语义条件下还可表全指及虚指。本文通过翻译测试及单项选择测试,考察了60名母语为韩国语的学习者对汉语wh-词"谁"三种用法的习得情况。研究结果表明:(1)韩国语母语者汉语wh-词"谁"三种用法的总习得成就有差异,具体表现在"谁-疑问""谁-全指""谁-虚指"的总习得成就依次下降。(2)韩国语母语者"谁-全指"和"谁-虚指"不同句式之间的习得成就也有差异。(3)韩国语母语者汉语wh-词"谁"的习得成就会受其汉语水平的影响,但影响程度不同。(4)造成韩国语母语者"谁"习得成就差异的因素有目标语复杂度、母语影响以及目标语使用频率等。 展开更多

关键词 wh-词“谁” 韩国语母语者 习得成就 目标语复杂度 母语影响 目标语使用频率

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英汉语特指问句的寄生语缺研究

9

作者 林燕 《河北经贸大学学报（综合版）》 2012年第4期33-34,共2页

生成语法学家认为,寄生语缺是WH-移位语所特有的语言现象,WH-原位语,如汉语和日语等,则不允准寄生语缺。汉语的某些主语嵌入较深的WH-问句是允准寄生语缺的,尤其是汉语的WH-词移位至句首主题化时,由于WH-岛效应,从而出现WH-移位现象,此... 生成语法学家认为,寄生语缺是WH-移位语所特有的语言现象,WH-原位语,如汉语和日语等,则不允准寄生语缺。汉语的某些主语嵌入较深的WH-问句是允准寄生语缺的,尤其是汉语的WH-词移位至句首主题化时,由于WH-岛效应,从而出现WH-移位现象,此时则允准寄生语缺。 展开更多

关键词 寄生语缺 wh-词 移位 允准

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否定义“什么”的语法问题

10

作者 邓思颖 《语言学论丛》 2022年第2期31-57,共27页

本文从词法和句法两个层面,探讨汉语否定义“什么”的语法特点。从生成语法学的角度,提出词缀说,认为否定义“什么”应该分析为词缀。在词法里,以添加词缀的方式,黏附在词干之上,形成附加式合成词,有别于动词移位说的主张。在句法里,由... 本文从词法和句法两个层面,探讨汉语否定义“什么”的语法特点。从生成语法学的角度,提出词缀说,认为否定义“什么”应该分析为词缀。在词法里,以添加词缀的方式,黏附在词干之上,形成附加式合成词,有别于动词移位说的主张。在句法里,由否定义“什么”形成的合成词用作谓语,组成一个“不完整”的句子,尤其是含有一个“有缺陷”的屈折层次。词缀说的提出不仅加深了对否定义“什么”的认识,也可以借此让我们继续探索跟否定义相关的词法句法现象,思考词库与句法之间的互动关系。 展开更多

关键词 什么 非典型疑问词 词缀 否定义 生成语法学

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语言研究中的科学精神与本土化意识

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作者 张和友 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第5期113-121,共9页

科学精神发轫于自然科学,对于语言学来说也是适用的,至少在当代形式句法学派看来如此。语言研究中科学精神的实质在于坚持人类语言的共性,表面纷繁复杂的殊性背后存在归一律(uniformity)。本土化是在坚持科学精神的前提下对于个体语言... 科学精神发轫于自然科学,对于语言学来说也是适用的,至少在当代形式句法学派看来如此。语言研究中科学精神的实质在于坚持人类语言的共性,表面纷繁复杂的殊性背后存在归一律(uniformity)。本土化是在坚持科学精神的前提下对于个体语言殊性的一种突显。在语言研究中,科学精神和本土意识可谓一体两面。文章所讨论的两个经典案例阐释了这一点。案例一涉及汉英疑问词位置差异,通过显性与隐性移位显示汉英疑问词的共性与殊性;案例二探析汉语方言系词句的异同,发现汉语南北方言系词句对不同类型空语类的接受度有同有异。总之,在对人类语言的研究中应该将外来理论与本土语言事实结合起来,避免削足适履和自说自话两种倾向。 展开更多

关键词 科学精神 本土化 归一律 语言研究 疑问词移位 系词

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“什么…什么句”:一种关系结构 被引量：14

12

作者 温宾利 《现代外语》 CSSCI 北大核心 1998年第4期4+3+5-19,共17页

本文对汉语的“什么…什么句”提出一种全新的分析：“什么…什么句”是一种关系结构。笔者通过对第二个分句中的ｗｈ词的语义分析以及与古赫梯语、印地语等语言中的关联结构（ｃｏｒｅｌａｔｉｖｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ）的对... 本文对汉语的“什么…什么句”提出一种全新的分析：“什么…什么句”是一种关系结构。笔者通过对第二个分句中的ｗｈ词的语义分析以及与古赫梯语、印地语等语言中的关联结构（ｃｏｒｅｌａｔｉｖｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ）的对比，证明第二个分句中的ｗｈ词相当于一个指示代词／定指名词短语，受第一个分句的限定，因此构成一种关系结构。本文还讨论了“什么…什么句”的生成：第一个分句作为“算子—变量结构”通过“α并接”这一句法操作原则与第二个分句连接生成该句式；作者提出了一个“并接规则”，该规则限制两个分句中含有相同的且数量相等的ｗｈ词。另外，本文通过论证指出，部分“什么…什么句”所具有的条件句意义实际是不存在的。 展开更多

关键词 什么…什么句 关系结构 算子—变量结构 wh-词 α-并接

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特指疑问词在假设句中的非疑问用法

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作者 司罗红 《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2016年第4期107-114,共8页

疑问句和假设句是人类语言普遍存在的句子类型。疑问和假设作为最重要的非线性成分在句法上表现为作用于全句的语用特征,这些特征必须通过添加标记、移位、重叠等有限的句法操作影响句子的线性结构在句子表层得到体现,从而形成疑问句、... 疑问句和假设句是人类语言普遍存在的句子类型。疑问和假设作为最重要的非线性成分在句法上表现为作用于全句的语用特征,这些特征必须通过添加标记、移位、重叠等有限的句法操作影响句子的线性结构在句子表层得到体现,从而形成疑问句、假设句。当句子同时包含特指疑问词和假设特征时,特指疑问词所包含的词汇疑问特征将会被抑制,句法上表现为特指疑问词在假设句中的任指和虚指用法,这一现象可以通过疑问特征和假设特征的实例化推导出来。 展开更多

关键词 特指疑问词 非疑问用法 假设 实例化

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