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国际中文教育志愿者岗前培训效果影响研究
1
作者
于帅
《河北开放大学学报》
2024年第2期90-93,共4页
国际中文教育志愿者是传播好中国声音的“青年助力军”。探索志愿者岗前培训效果影响因素,可以增强志愿者项目整体效能。在扎根理论指导下,运用Nvivo 14软件对近三年的45名志愿者进行半开放式访谈,归纳总结出影响岗前培训效果的核心范...
国际中文教育志愿者是传播好中国声音的“青年助力军”。探索志愿者岗前培训效果影响因素,可以增强志愿者项目整体效能。在扎根理论指导下,运用Nvivo 14软件对近三年的45名志愿者进行半开放式访谈,归纳总结出影响岗前培训效果的核心范畴分别是志愿者特性、管理模式、课程质量,构建了志愿者岗前培训效果影响因素(即VMC)模型。最后,从整体布局和可行性操作方面入手,对培训点提出提升策略和改善建议。
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关键词
国际中文教育志愿者
岗前培训
影响因素
扎根理论
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题名
国际中文教育志愿者岗前培训效果影响研究
1
作者
于帅
机构
辽东学院人文与教育学院
出处
《河北开放大学学报》
2024年第2期90-93,共4页
文摘
国际中文教育志愿者是传播好中国声音的“青年助力军”。探索志愿者岗前培训效果影响因素,可以增强志愿者项目整体效能。在扎根理论指导下,运用Nvivo 14软件对近三年的45名志愿者进行半开放式访谈,归纳总结出影响岗前培训效果的核心范畴分别是志愿者特性、管理模式、课程质量,构建了志愿者岗前培训效果影响因素(即VMC)模型。最后,从整体布局和可行性操作方面入手,对培训点提出提升策略和改善建议。
关键词
国际中文教育志愿者
岗前培训
影响因素
扎根理论
Keywords
volunteers
of
international
chinese
education
pre-service
training
influencing
factors
grounded
theory
分类号
G451.2 [文化科学—教育学]
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1
国际中文教育志愿者岗前培训效果影响研究
于帅
《河北开放大学学报》
2024
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