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美国、英国、德国三国职业技能标准研究对我国职业技能标准研究的启示 被引量：6
1
作者 黄立君 王健朴 富琳姝 《价值工程》 2018年第3期239-241,共3页
本文通过对我国在校职业教育情况入手,论述了职业技能标准研究的重要性。通过对美国、英国、德国三国对职业技能标准研究、制定和执行情况的研究,给出对我国职业技能标准的启示:(1)设立国家战略层面的行业技能委员会;(2)制定统一的专业... 本文通过对我国在校职业教育情况入手,论述了职业技能标准研究的重要性。通过对美国、英国、德国三国对职业技能标准研究、制定和执行情况的研究,给出对我国职业技能标准的启示:(1)设立国家战略层面的行业技能委员会;(2)制定统一的专业人才培养方案专业核心课程框架;(3)统一制定职业技能标准并更新;(4)人力资源和社会保障部负责执行。 展开更多
关键词 职业学校 职业技能标准 行业技能委员会
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学前教育专业学生保育知识与技能标准探究——基于《保育员国家职业技能标准》 被引量：7
2
作者 梁春娟 《辽宁高职学报》 2015年第8期56-58,共3页
保教结合是幼儿园工作的基本原则,保育与教育在幼儿园的各项工作中具有同等重要的位置。高职学前教育专业学生应该具备怎样的保育知识与技能,这个问题一直在高职高专学前儿童生理与保育课程的教学中未能得到很好的解决。通过对《保育员... 保教结合是幼儿园工作的基本原则,保育与教育在幼儿园的各项工作中具有同等重要的位置。高职学前教育专业学生应该具备怎样的保育知识与技能,这个问题一直在高职高专学前儿童生理与保育课程的教学中未能得到很好的解决。通过对《保育员国家职业技能标准》进行解读,对高职学前教育专业学生应该具备的保育知识与技能标准进行初步的探讨。 展开更多
关键词 学前教育专业 保育知识 《保育员国家职业技能标准(试行)》
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基于“双标”的化工专业人才培养改革与实践
3
作者 周鹏鹏 《江苏教育研究》 2020年第30期53-56,共4页
本文以全国职业技能大赛标准与国家职业技能标准为引领,对接育训结合的人才培养方案,构建课赛书证融通的课程体系,升级信息化教学条件,探索并实践了高职化工创新型高技能人才培养模式,促进人才培养质量的提升。
关键词 人才培养 全国职业技能大赛标准 国家职业技能标准
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国家职业技能标准融入高职院校人才培养实践的探究——以电子商务专业为例
4
作者 孟祥霖 《开封大学学报》 2023年第3期30-33,共4页
职业教育以就业为导向,以培养学生的职业技能为目标,需要与社会需求和产业实际相结合,具有高度的专业性、技能性和应用性。随着我国经济社会的不断发展,职业教育转型升级的步伐越来越快。职业院校的任务是为社会培养更多符合时代发展需... 职业教育以就业为导向,以培养学生的职业技能为目标,需要与社会需求和产业实际相结合,具有高度的专业性、技能性和应用性。随着我国经济社会的不断发展,职业教育转型升级的步伐越来越快。职业院校的任务是为社会培养更多符合时代发展需要的技术技能型人才。互联网时代,电子商务成为我国的支柱型产业之一。当前,社会对电子商务专业人才提出了更高的要求。国家职业技能标准引领行业发展的方向,对高职院校专业人才培养实践具有指导性意义。应深入分析高职院校电子商务人才培养方面存在的问题,进而提出相应的课堂教学设计思路和人才培养措施,为国家职业技能标准融入电子商务人才培养实践提供参考和借鉴,以促进高职院校电子商务专业的发展。 展开更多
关键词 职业教育 电子商务专业 国家职业技能标准 人才培养实践
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发挥科技社团优势,培养高技能人才(一)——组织制订《仪器仪表制造工国家职业技能标准》
5
作者 张迎春 刘桂雄 《现代信息科技》 2022年第8期36-38,共3页
仪器仪表是智能制造中不可缺少的重要组成部分,智能化、高端化的仪器仪表行业,需要更多高技能人才、大国工匠。仪器仪表制造工过去几十年均没有完整国家职业技能标准,中国仪器仪表学会充分发挥科技社团行业引领示范作用,制订《仪器仪表... 仪器仪表是智能制造中不可缺少的重要组成部分,智能化、高端化的仪器仪表行业,需要更多高技能人才、大国工匠。仪器仪表制造工过去几十年均没有完整国家职业技能标准,中国仪器仪表学会充分发挥科技社团行业引领示范作用,制订《仪器仪表制造工国家职业技能标准》,优化职业工种,满足整体性、等级性、规范性、实用性和可操作性的原则。标准的制订和颁布,为高职学校、中专院校制订技能人才培养方案提供依据,为实施制造强国战略和推动高质量发展提供有力人才支撑。 展开更多
关键词 科技社团 高技能人才培养 国家职业技能标准 仪器仪表制造工
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我国职业技能等级标准开发的内容比较与特征分析 被引量：10
6
作者 谢莉花 吴扬 《职业技术教育》 北大核心 2021年第16期21-29,共9页
自2019年我国启动1+X证书制度试点以来,X证书的开发与运行成为重点。当前,我国存在由人社部门与教育部门分别主管的国家职业(技能)标准与职业技能等级标准两类标准,如何正确认识两类标准及其关系是职业资格证书有效开发的挑战。国家职业... 自2019年我国启动1+X证书制度试点以来,X证书的开发与运行成为重点。当前,我国存在由人社部门与教育部门分别主管的国家职业(技能)标准与职业技能等级标准两类标准,如何正确认识两类标准及其关系是职业资格证书有效开发的挑战。国家职业(技能)标准以职业性为逻辑起点,工作要求为等级划分依据,采用职业功能分析法,突出对客观工作任务的要求;职业技能等级标准以专业性为逻辑起点,职业技能为划分依据,采用工作任务分析法,重点在于对个人职业技能的要求。未来这两类标准开发应进一步统一认识和准确定位;加强培训评价组织的开发能力建设;在开发依据上有效融合职业逻辑与教育逻辑;在开发路径上探索基于职业特征的深度开发技术;在开发内容上进一步贯彻综合职业能力的理念。 展开更多
关键词 国家职业(技能)标准 职业技能等级标准 职业资格证书 1+X证书制度
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大数据背景下高职云计算专业“1+X”课证融通存在的问题及对策研究 被引量：3
7
作者 王湘渝 《信息与电脑》 2021年第8期251-253,共3页
笔者以1+X证书制度为契机,分析现有的云计算技术与应用专业课程体系存在的问题,提出了采用大数据技术重构专业课程体系的必要性,阐述了专业课程体系重构思路。同时,以“1+X”证书等级标准中的专业术语和定义为例,运用大数据平台技术分... 笔者以1+X证书制度为契机,分析现有的云计算技术与应用专业课程体系存在的问题,提出了采用大数据技术重构专业课程体系的必要性,阐述了专业课程体系重构思路。同时,以“1+X”证书等级标准中的专业术语和定义为例,运用大数据平台技术分别对多个云计算等级标准中术语出现的次数进行统计、累加,并按从大到小的次数排序,取排序靠前的专业术语作为本专业人才培养方案的建设范畴,能够为兄弟院校提供借鉴。 展开更多
关键词 1+X证书制度 职业技能等级标准 大数据技术
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职业院校学生专业技能标准开发研究 被引量：1
8
作者 雷建海 应江虹 +2 位作者 韩志永 董荣书 杜亮 《铜仁学院学报》 2015年第4期153-155,共3页
目前,我国对于职业技能标准的研究主要集中在专业课程标准与职业岗位标准的对接上,这在一定程度上提升了学生的职业岗位技能。但对于毕业生的综合专业技能水平,目前基本上是依靠用人单位的反馈信息(即毕业生口碑)来评价,尚缺少科学的评... 目前,我国对于职业技能标准的研究主要集中在专业课程标准与职业岗位标准的对接上,这在一定程度上提升了学生的职业岗位技能。但对于毕业生的综合专业技能水平,目前基本上是依靠用人单位的反馈信息(即毕业生口碑)来评价,尚缺少科学的评判标准。本文以道路桥梁工程技术专业技能标准开发为例,阐述了该专业技能标准开发的思路,为其他专业的技能标准开发提供了参考。 展开更多
关键词 职业院校 专业技能标准 道路桥梁
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眼视光技术专业课程标准与国家职业标准对接研究
9
作者 郑家春 张萍辉 《镇江高专学报》 2016年第4期94-97,共4页
课程标准与国家职业标准对接是实现高职教育与职业技能培训衔接的前提。结合眼视光技术专业,对接高职课程标准与国家职业标准,积极开发"双证"课程,工学结合开展教学,依据课程标准和国家职业标准进行考核,实现高技能人才培养... 课程标准与国家职业标准对接是实现高职教育与职业技能培训衔接的前提。结合眼视光技术专业,对接高职课程标准与国家职业标准,积极开发"双证"课程,工学结合开展教学,依据课程标准和国家职业标准进行考核,实现高技能人才培养目标。 展开更多
关键词 高职课程标准 职业资格标准 对接
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汽车营销技能大赛新标准对1+X课证融合的思考
10
作者 郭传慧 《内燃机与配件》 2021年第21期243-244,共2页
汽车营销技能大赛于2021年6月在山东圆满结束,新赛制下该赛项对汽车专业的课程体系改革起到怎样的引领作用,是技能大赛带给专业建设的重要回馈。本文在解读赛项新规程基础上,结合选手赛场表现,分析技能大赛对课证融合的引领途径。
关键词 汽车营销技能大赛 职业院校技能大赛新标准 1+X课证融合
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