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成长再出发:国外访学经历对高校教师专业发展的影响研究 被引量：5
1
作者 龚美君 许桂芳 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第33期42-44,共3页
国外访学是提升高校教师国际化素养、推动教师专业发展、实现教师国际化的重要途径。通过质性研究方法,对某高校13位国外访学回国教师进行研究,分析国外访学经历对他们回国后专业发展的影响。研究发现,国外访学是高校教师的一次"... 国外访学是提升高校教师国际化素养、推动教师专业发展、实现教师国际化的重要途径。通过质性研究方法,对某高校13位国外访学回国教师进行研究,分析国外访学经历对他们回国后专业发展的影响。研究发现,国外访学是高校教师的一次"成长再出发",访学动机、访学院校和导师选择、国外课堂教学和学术环境的差异体验对教师回国后的个人发展、教学发展、学术发展都产生了重要影响。高校应根据访学的不同阶段提升教师国外访学的有效性。 展开更多
关键词 国外访学经历 大学教师 专业发展 访学动机 教学体验 学术体验
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