职业教育服务乡村振兴的技术逻辑与价值旨归 被引量：75

1

作者 朱德全 石献记 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2021年第1期41-49,共9页

实施乡村振兴战略是我国决胜全面建成小康社会、全面建成社会主义现代化国家的重大历史任务,技术时代背景下乡村振兴战略的全面推进需要技术赋能,职业教育是实现技术赋能乡村振兴的重要内生动力。职业教育自身内蕴的技术理性精神与乡村... 实施乡村振兴战略是我国决胜全面建成小康社会、全面建成社会主义现代化国家的重大历史任务,技术时代背景下乡村振兴战略的全面推进需要技术赋能,职业教育是实现技术赋能乡村振兴的重要内生动力。职业教育自身内蕴的技术理性精神与乡村振兴的技术赋能需求之间存在着两个方面的耦合,其一,职业教育对技术工具理性的肯定契合乡村社会发展对技术的现实依赖;其二,职业教育对技术价值理性的张扬有利于乡村社会对技术实践进行全方位的理性观照。乡村振兴要实现技术赋能,最为根本的是呼唤乡村技术型人才,职业教育服务乡村振兴的技术逻辑正是以培养乡村技术型人才为逻辑起点和核心功能体现,通过技术知识给予、技术文化滋养、技术伦理规约和技术治理路径的逻辑整合,在促进乡村技术型人才培养的同时实现乡村振兴。技术本身具有的价值承载意蕴和职业教育自身固有的价值属性决定了职业教育服务乡村振兴是一种价值实践活动,其价值指向在技术与职业教育的双向规定与互动整合中展现,表现为尊重人的生命价值和适应乡村社会的发展需求。 展开更多

关键词 职业教育 乡村振兴 技术逻辑 价值旨归

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新时代民族传统体育文化内涵价值及现实困境探究 被引量：35

2

作者 潘怡 姚绩伟 祝慧雯 《南京体育学院学报》 2021年第4期72-80,共9页

运用文献资料法、逻辑分析法,阐明新时代民族传统体育文化的内涵价值、厘清其发展的束缚和桎梏,进而试图找到其发展的突破路径。研究认为:新时代民族传统体育文化的内涵价值主要包含教育价值、经济价值、社会价值、生态价值、国际传播... 运用文献资料法、逻辑分析法,阐明新时代民族传统体育文化的内涵价值、厘清其发展的束缚和桎梏,进而试图找到其发展的突破路径。研究认为:新时代民族传统体育文化的内涵价值主要包含教育价值、经济价值、社会价值、生态价值、国际传播价值五个维度;面临区域发展不平衡、品牌市场占有率低、保障机制不健全、创新型人才及传承技术缺乏、文化评价体系构建任务艰巨及文化国际交流管理机制尚待完善等方面发展困境。研究建议:发挥政府主导作用,协调区域民族传统体育文化发展;助推优势文化产业升级,促进特色文化品牌建设;建立健全文化保障机制,培育文化发展的物质载体;创新传承新技术,培养科研创新型人才;科学构建新时代民族传统体育文化评价指标体系;促进文化国际交流与传播,提升文化国际话语权。 展开更多

关键词 民族传统体育文化 价值旨归 实然困境 突破路径 新时代

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论中华民族现代文明话语体系建构与全球传播 被引量：2

3

作者 吕伟松 《云南社会科学》 北大核心 2024年第2期149-159,共11页

中华民族现代文明话语体系的出场,是基于回应西方“合法化”强势话语对中国叙事的嵌套式解读,孕育“新的文化生命体”的逻辑必然,促进“中国经验话语”向“世界共识话语”过渡转化的科学把握。中华民族现代文明话语体系的建构为推动人... 中华民族现代文明话语体系的出场,是基于回应西方“合法化”强势话语对中国叙事的嵌套式解读,孕育“新的文化生命体”的逻辑必然,促进“中国经验话语”向“世界共识话语”过渡转化的科学把握。中华民族现代文明话语体系的建构为推动人类文明演进发展提供新的范式遵循,为塑造新时代良好中国国际形象提供话语辩护,为阐释好中国共产党治国理政效能优势提供话语支持。围绕知识输出、授受互动、叙事引导等要素进行中华民族现代文明话语体系建构的范畴锚定,确保能够将其意义表达的话语生产转移到共识与历时交互的解释框架之中。推动中华民族现代文明话语体系全球传播,要以多元话语主体间互动参与实现叙事传播的“音量合鸣”,以具身体验润泽“人机共生”时代的中华文明浸润式传播,以情感修辞搭设传受双方的“重叠性共识”。 展开更多

关键词 中华民族现代文明 话语体系 价值旨归 全球传播

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互动仪式链理论对乡村公共文化服务价值旨向的启示 被引量：8

4

作者 任贵州 《宁夏社会科学》 CSSCI 2019年第6期101-107,共7页

借助互动仪式链的理论分析,中国传统乡土社会是高度仪式性的,人与人之间的权利义务关系在不断的仪式互动中得以确定和强化,公共文化框架下情感能量的积蓄与交换促成了乡土人对乡村共同体的认同与依赖。这种以仪式互动塑造生活记忆并形... 借助互动仪式链的理论分析,中国传统乡土社会是高度仪式性的,人与人之间的权利义务关系在不断的仪式互动中得以确定和强化,公共文化框架下情感能量的积蓄与交换促成了乡土人对乡村共同体的认同与依赖。这种以仪式互动塑造生活记忆并形成共同体意识的运作逻辑对现代乡村社区治理具有借鉴意义。乡村振兴的顶层设计下,中国传统乡土社会的公共文化符号塑造逻辑能否得以改造并运用到现代生活之中,公共文化服务的价值旨向与运行机制起着重要作用。对照互动仪式链理论及乡土社会的运行分析,乡村公共文化服务供给在文化符号嵌入、仪式活动配套、乡民主体参与、互动仪式实效上存在旨向偏离,而在现代社会不断强化文化价值引导、情感能量积蓄、乡民文化参与和集体行动指引,进一步革新和塑造乡村共同体精神,是乡村公共文化服务设计的重要方向。 展开更多

关键词 互动仪式链理论 乡土社会 乡村公共文化服务 价值旨向

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系统原理在高等教育管理中的应用 被引量：6

5

作者 吴坚 《重庆大学学报（社会科学版）》 2000年第4期92-93,共2页

利用系统原理研究教育系统，阐明教育系统的价值目的、整体优化、合理组合以及教育系统内外环境的相互作用，以发挥对高等教育管理的积极作用。

关键词 系统原理 教育系统 价值目的 整体优化 合理组合

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华文教育数字化转型:内涵特征、价值旨归与实践路向

6

作者 李宝贵 车晓晓 《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2024年第4期1-9,共9页

华文教育数字化转型对于推动华文教育向更高质量、更深层次发展具有重要意义。本文阐释了华文教育数字化转型的内涵,明确其特征,并探讨其对于提升华文教育质量、培养华语人才、适应全球中文教育需求、促进中华文明传承传播以及推动华文... 华文教育数字化转型对于推动华文教育向更高质量、更深层次发展具有重要意义。本文阐释了华文教育数字化转型的内涵,明确其特征,并探讨其对于提升华文教育质量、培养华语人才、适应全球中文教育需求、促进中华文明传承传播以及推动华文教育现代化进程的深远价值。然而,在推进华文教育数字化转型过程中,仍然面临华文教育数字基础设施建设薄弱、数字教学资源建设不足、教学模式亟待创新以及华文教师数字素养有待提升等现实挑战。为更好地应对这些挑战,应从完善数字基础设施建设、开发优质数字教学资源、科技赋能华文教学模式创新、提升华文教师数字素养等方面做出努力,以统筹推进华文教育的数字化发展进程,实现华文教育高质量发展。 展开更多

关键词 华文教育 数字化转型 内涵特征 价值旨归 现实挑战 实践路向

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论习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑理路 被引量：6

7

作者 史小宁 王宗礼 《贵州师范大学学报（社会科学版）》 2019年第2期13-20,共8页

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义在当代中国理论创新与实践创新的最新成果,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的行动指南。全面深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想,可以基于生成逻辑、实践基础、深... 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义在当代中国理论创新与实践创新的最新成果,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的行动指南。全面深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想,可以基于生成逻辑、实践基础、深层根据、价值旨归四个方面来系统把握其思想体系本身的精神内涵。它既是基于科学社会主义理论原则的理论创新与基于现实问题关切的实践创新的良性互动,又是全方位经济成就与深层次政治变革在党的理论思维中的全面呈现;既是对我国社会发展阶段性特征与人民美好生活需要的科学研判,又是人民立场、历史事实与话语权力在新时代的价值表达。厘清这一新思想的逻辑理路,对于我们深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 生成逻辑 实践基础 深层根据 价值旨归

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英美澳生涯教育的改革动向与价值旨归——基于政策文本的内容分析

8

作者 叶曌 张等菊 《职业教育研究》 2024年第8期89-96,共8页

生涯教育是为个体未来就业与生活做准备的适切策略,也是应对未来社会风险和全球变革的必然选择。通过分析英美澳近年的政策文本内容,界定生涯教育改革主体、改革实施、改革评估,构建理论分析框架以考量各国在生涯教育目标、经费和实践... 生涯教育是为个体未来就业与生活做准备的适切策略,也是应对未来社会风险和全球变革的必然选择。通过分析英美澳近年的政策文本内容,界定生涯教育改革主体、改革实施、改革评估,构建理论分析框架以考量各国在生涯教育目标、经费和实践等方面的改革动向,总结得到“以多元主体、多方合作为价值依托,以重点监督、有效评估为价值保障,以注重质量、追求公平为价值特点”的价值旨归与内生特征。 展开更多

关键词 英美澳 生涯教育 改革动向 价值旨归

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中国式现代化道路促进人的全面发展的四维审视

9

作者 贾红霞 《昌吉学院学报》 2024年第3期18-25,共8页

中国式现代化道路经历了革命探索、国家建设、改革开放、新时代四个历史时期的嬗变,贯穿的一条线是人的发展。通过纵向的历史维度,坚持大历史观,厘清不同历史时期党的主要领导人关于中国式现代化的思想内容和发展脉络,以增强历史自信。... 中国式现代化道路经历了革命探索、国家建设、改革开放、新时代四个历史时期的嬗变,贯穿的一条线是人的发展。通过纵向的历史维度,坚持大历史观,厘清不同历史时期党的主要领导人关于中国式现代化的思想内容和发展脉络,以增强历史自信。通过横向的中西比较,从世界的尺度阐释中国式现代化道路彰显的世界意义,既充分借鉴西方式现代化积极成果又最大限度降低其消极影响;在中国的向度上突出中国式现代化道路始终坚持人民至上的理念,坚持以人民为中心,促进人的全面发展,最后提出在实现中国式现代化道路的过程中为促进人的全面发展的四条实践路径。 展开更多

关键词 人的全面发展 中国式现代化 价值旨归

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中国式高等教育现代化的历史演进、逻辑理路与价值旨归

10

作者 阮航 《呼伦贝尔学院学报》 2024年第1期42-49,共8页

中国式高等教育现代化是中国式现代化的重要组成部分,对中国式现代化发展具有重大的支撑和推动作用。推进中国式高等教育现代化,已成为当今我国高等教育改革与发展的一大鲜明主题。中国式高等教育现代化是以建国70余年来党和国家发展高... 中国式高等教育现代化是中国式现代化的重要组成部分,对中国式现代化发展具有重大的支撑和推动作用。推进中国式高等教育现代化,已成为当今我国高等教育改革与发展的一大鲜明主题。中国式高等教育现代化是以建国70余年来党和国家发展高等教育事业的宝贵经验为根基所演进而成,其演进过程和当前状态体现着政治逻辑、学理逻辑、时代逻辑和本土逻辑的综合作用。走中国式高等教育现代化之路,须立足于中国国情、民情及时代背景,明确中国式高等教育的价值旨归,以实现人的现代化为终极目标,以建设高等教育强国为现实表达,以扎根中国大地办高等教育为实现路径。 展开更多

关键词 中国式现代化 高等教育现代化 历史演进 价值旨归

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实践育人的逻辑理路、价值旨归与实施路径 被引量：4

11

作者 毕亚琴 《哈尔滨学院学报》 2022年第4期137-140,共4页

实践育人是高校立德树人的有效途径,是促进大学生全面发展的必然要求。文章通过探讨实践与人、实践与教育的关系,进而把握“人自由而全面的发展”这一实践育人的价值旨归,并构建了以高等教育工作者为主导、大学生为主体、社会组织参与... 实践育人是高校立德树人的有效途径,是促进大学生全面发展的必然要求。文章通过探讨实践与人、实践与教育的关系,进而把握“人自由而全面的发展”这一实践育人的价值旨归,并构建了以高等教育工作者为主导、大学生为主体、社会组织参与的实践育人模式。 展开更多

关键词 实践育人 理论逻辑 价值旨归 实施路径

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中国式现代化新道路的历史逻辑、实践理路和价值旨归 被引量：2

12

作者 赵田田 周海娣 《绵阳师范学院学报》 2022年第9期27-34,共8页

实现现代化是中国共产党人百年接续奋斗的目标,从“走自己的路”,到“中国式的现代化”,再到“中国式现代化新道路”,实现了对现代化道路的认识升华。党领导人民探求现代化的历程是中国式现代化新道路形成和发展的历史逻辑;推动实现全... 实现现代化是中国共产党人百年接续奋斗的目标,从“走自己的路”,到“中国式的现代化”,再到“中国式现代化新道路”,实现了对现代化道路的认识升华。党领导人民探求现代化的历程是中国式现代化新道路形成和发展的历史逻辑;推动实现全体人民的共同富裕是中国式现代化新道路的实践理路;实现人的自由而全面发展是中国式现代化新道路的价值旨归。 展开更多

关键词 中国式现代化新道路 历史逻辑 实践理路 价值旨归

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新时代文化建设的价值之维 被引量：1

13

作者 倪素香 吴清清 《当代中国价值观研究》 2020年第3期40-46,共7页

新时代文化建设的价值之维就是从马克思主义价值论的角度回答新时代文化建设由谁建设、建设什么以及谁来共享文化成果等重大问题。人民群众是新时代文化建设的价值主体,这表现在主体力量、智慧之源和创新动力三个方面。社会主义核心价... 新时代文化建设的价值之维就是从马克思主义价值论的角度回答新时代文化建设由谁建设、建设什么以及谁来共享文化成果等重大问题。人民群众是新时代文化建设的价值主体,这表现在主体力量、智慧之源和创新动力三个方面。社会主义核心价值观是新时代文化建设的价值核心,这集中体现在它对新时代文化建设的引领作用上。实现人民群众共享文化建设成果是新时代文化建设的价值旨归,这种共享是全面的共享,主要包括文化内容、文化形态、文化活动等方面。 展开更多

关键词 文化建设 价值主体 价值核心 价值旨归

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人类命运共同体思想的生成逻辑和价值旨归 被引量：1

14

作者 岑露晶 黄银英 《哈尔滨学院学报》 2022年第6期1-5,共5页

人类命运共同体思想立足于共同体思想、世界交往理论、自由人联合体思想等马克思主义理论的宽广视野,积极扬弃中华传统文化的天下为公、天下大同、天人合一等传统观点,是推进全球治理的重要理念和实践。因此,探讨共建人类命运共同体的... 人类命运共同体思想立足于共同体思想、世界交往理论、自由人联合体思想等马克思主义理论的宽广视野,积极扬弃中华传统文化的天下为公、天下大同、天人合一等传统观点,是推进全球治理的重要理念和实践。因此,探讨共建人类命运共同体的生成逻辑和价值旨归,对于理解和把握马克思主义中国化的最新成果具有重要意义,是坚持马克思主义指导思想难以绕开的时代课题。 展开更多

关键词 人类命运共同体 生成逻辑 价值旨归

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百年党史融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学研究 被引量：1

15

作者 李艳 郭华生 《工程技术研究》 2022年第5期203-206,共4页

将百年党史融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学,是引导大学生汲取历史经验,夯实理论基础,树立正确党史观,传承红色基因,增强“四个自信”,培养担当民族复兴大任的时代新人的内在要求。文章指出在实施策略上,将百... 将百年党史融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学,是引导大学生汲取历史经验,夯实理论基础,树立正确党史观,传承红色基因,增强“四个自信”,培养担当民族复兴大任的时代新人的内在要求。文章指出在实施策略上,将百年党史融入“概论”课教学,应坚持史论相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一;在实现路径上,应从用好课堂理论教学主渠道,用活实践教学大课堂,用通网上云课堂等方面着手,探索百年党史融入“概论”课教学的有效途径。 展开更多

关键词 百年党史 “概论”课 价值旨归 实施策略 实现路径

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合理性与合目的性:社会主义核心价值体系价值生成的始点

16

作者 周家荣 《福建省社会主义学院学报》 2008年第2期16-19,共4页

任何价值活动都要遵循一定的逻辑规则。在价值活动运行轨迹中,价值活动的任何结果都是价值活动逻辑始点的一种规律性的延伸。探求价值生成的逻辑始点对认识价值运动规律以及促进价值实现有着重要的意义。社会主义核心价值体系价值生成... 任何价值活动都要遵循一定的逻辑规则。在价值活动运行轨迹中,价值活动的任何结果都是价值活动逻辑始点的一种规律性的延伸。探求价值生成的逻辑始点对认识价值运动规律以及促进价值实现有着重要的意义。社会主义核心价值体系价值生成既是基于价值合理性上的科学活动,又是基于价值合目的性上的意义活动。从价值生成的源泉上讲,把价值合理性与合目的性的统一作为价值活动的逻辑起点,是社会主义核心价值体系成为中国主流意识形态本质表征的核心缘由。 展开更多

关键词 社会主义核心价值体系 合理性 合目的性 价值生成

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百年红色精神的初心使命特质:出场依据、演进机理及具象化旨归 被引量：1

17

作者 李维军 卢欣林 《太原理工大学学报（社会科学版）》 2021年第6期12-18,共7页

红色精神乃红色文化隐性气质的高度凝练,是中国共产党践行初心和使命的精神印记。红色精神之初心使命特质发轫于马克思主义唯物史观与无产阶级使命观,奠基于中国共产党成立之时的庄重承诺,依归于近代中国半殖民地半封建社会的多难处境,... 红色精神乃红色文化隐性气质的高度凝练,是中国共产党践行初心和使命的精神印记。红色精神之初心使命特质发轫于马克思主义唯物史观与无产阶级使命观,奠基于中国共产党成立之时的庄重承诺,依归于近代中国半殖民地半封建社会的多难处境,凝聚升华于中华民族伟大复兴的共同理想。红色精神的凝铸与近代中国阶段性任务目标同步嬗进,历经中华民族从站起来、富起来到强起来的奋斗征程,初心与使命底色始终不改。在新时代下,红色精神仍将在标注中国底色、提增文化自信、提升国家认同、传承奋斗基因等方面延续其始终不变的初心与使命本色。 展开更多

关键词 红色精神 初心与使命 出场依据 演进机理 价值旨归

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论社会主义核心价值体系价值生成的逻辑始点——价值合理性与合目的性统一视角下的一种解读

18

作者 周家荣 廉永杰 《东华理工大学学报（社会科学版）》 2008年第2期140-143,共4页

任何价值活动都要遵循一定的逻辑规则。在价值活动运行轨迹中,价值活动的任何结果都是价值活动逻辑始点的一种规律性的延伸。探求价值生成的逻辑始点对认识价值运动规律以及促进价值实现有着重要的意义。社会主义核心价值体系价值生成... 任何价值活动都要遵循一定的逻辑规则。在价值活动运行轨迹中,价值活动的任何结果都是价值活动逻辑始点的一种规律性的延伸。探求价值生成的逻辑始点对认识价值运动规律以及促进价值实现有着重要的意义。社会主义核心价值体系价值生成既是基于价值合理性上的科学活动,又是基于价值合目的性上的意义活动。从价值生成的源泉上讲,把价值合理性与合目的性的统一作为价值活动的逻辑起点,是社会主义核心价值体系成为中国主流意识形态本质表征的核心缘由。 展开更多

关键词 社会主义核心价值体系 合理性 合目的性 价值生成 逻辑始点

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伟大建党精神引领青年理想信念教育的理论审思与实践进路

19

作者 李环宇 刘爱辉 《淮阴工学院学报》 CAS 2022年第4期18-22,44,共6页

伟大建党精神与青年理想信念教育之间同宗共源、耦合共生,弘扬伟大建党精神是青年理想信念教育的思想保障,青年理想信念教育以弘扬伟大建党精神为观念先导。饱涵着信仰之光、精神之钙、力量之源的伟大建党精神,从坚守何种信仰、达成何... 伟大建党精神与青年理想信念教育之间同宗共源、耦合共生,弘扬伟大建党精神是青年理想信念教育的思想保障,青年理想信念教育以弘扬伟大建党精神为观念先导。饱涵着信仰之光、精神之钙、力量之源的伟大建党精神,从坚守何种信仰、达成何种目标、锤炼何种品格、厚植何种情怀四个维度,为青年理想信念教育指明道路、提供遵循。伟大建党精神对青年理想信念教育的实践引领,要坚定“两个确立”、促进“两大结合”、持续“两点关注”,涵养时代青年在危局挫折中育新机,在风雷激荡中开新局的顽强意志、昂扬斗志和坚定心志,凝聚起中华民族的复兴伟力。 展开更多

关键词 建党精神 青年理想信念教育 价值旨归 实践引领

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公司设立制度之价值分析

20

作者 张付成 《郑州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第6期89-92,共4页

公司设立制度立法的价值考量主要有两个目标:即交易安全和效率。然而,这两个价值目标在公司设立制度中存在冲突。每个国家在不同历史时期的立法均会有所侧重,所以,两价值的协调需要从历史和发展的眼光出发。我国的公司设立制度偏重交易... 公司设立制度立法的价值考量主要有两个目标:即交易安全和效率。然而,这两个价值目标在公司设立制度中存在冲突。每个国家在不同历史时期的立法均会有所侧重,所以,两价值的协调需要从历史和发展的眼光出发。我国的公司设立制度偏重交易安全的价值目标,但从运行的结果来看,不但没有很好地维护交易安全,反而影响了效率价值。 展开更多

关键词 公司设立 交易安全 效率 价值目标

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