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题名论《文学概论》“金课”建设
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作者
吴未意
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机构
宜春学院文学与新闻传播学院
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出处
《宜春学院学报》
2024年第8期101-109,共9页
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基金
江西省教学改革研究项目“‘两性一度’金课标准的《文学概论》课程思政教学改革研究与实践”(项目编号:JXJG-22-15-4)。
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文摘
2018年教育部已提出建设中国“金课”的要求,但到目前为止,汉语言文学专业核心基础课程《文学概论》的“金课”建设研究尚未可见。基于“金课”“两性一度”的标准,建设《文概》金课可采九项具有可行性的举措。如结合学生自己的文学创作与文学评论阐释文学理论知识,同时指导学生提升作品、推荐参加省级以上的相关竞赛,以赛促学,利用“切身性”充分调动学生的学习积极性;教师在系统讲授相关版块知识后,精选相关前沿、权威、难易适中的学术论文,抽出约40%的课堂时间,要求学生课后分组合作探究、人人参与、制作PPT并在课堂上展示,训练学生的高级思维与综合能力;从教学内容到课堂状态全方位融入课程思政元素,等等。
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关键词
《文学概论》
“金课”
“两性一度”
以赛促学
课程思政
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Keywords
Introduction to Literature
Golden Course
Amphoteric Degree
using competition to promote learning
curriculum ideological and political
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名基于QBE理念的“非线性编辑技术”课程改革实践
被引量：26
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作者
刘新业
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机构
沈阳大学音乐与传媒学院
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2021年第24期52-54,共3页
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基金
2020年沈阳大学教育教学改革一般项目“智慧教育背景下影视后期类课程的混合式教学模式研究与实践”的阶段性研究成果。
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文摘
近年来,互联网媒体的快速发展带来了传媒产业对人才需求的更新变化。“非线性编辑技术”课程改革,是在调查研究传媒行业市场需求和反思传统教学现状的基础上,引入先进的OBE教育理念,即以学习产出为导向,以学生为中心,构建培养学生后期编辑操作能力、解决问题综合能力、自主竞争创新能力的课程建设体系。通过整合教学内容,改革教学方法,完善考核方式,进而提高学生的专业实践能力和综合素质,以更好适应传媒行业对专业技能人才的需求,不断提升高校对传媒人才的培养质量。
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关键词
OBE理念
非线性编辑技术课程
学习产出
能力培养目标
混合式教学方法
以赛促学
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Keywords
OBE concept
non-linear editing technology curriculum
learning output
ability development objectives
mixed teaching methods
use competition to promote learning
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名高职机械类人才创新能力培养模式探析
被引量：2
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作者
姚建
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机构
常州机电职业技术学院
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出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2022年第3期27-29,共3页
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文摘
随着教育的深化改革,全国各高校积极开展创新创业教育,此举有利于培养创新型人才,也有利于把高校打造成培养具有实践创新能力的新场所。该文分析高职机械类在创新能力培养上存在的问题,并对相关的问题进行探索,创造性地提出了“以赛促教,以赛促学”的人才培养思路,以立德树人为根本,解决了高职机械类人才创新能力培养路径的问题,这为提高高职院校的办学能力,培养具有创新能力的人才,更好推进创新创业教育工作提供一些指导意见。
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关键词
创新创业教育
高职机械类
以赛促教
以赛促学
人才培养
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Keywords
Innovation and entrepreneurship education
higher vocational machinery
use competition to promote teaching
use competition to promote learning
talent training
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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