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高职院校升本变革中的教师关注:情绪视角的微观审视
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作者 刘红霞 曾先锋 叶娟 《武汉工程职业技术学院学报》 2023年第1期104-108,共5页
从道德文化、制度规范和专业系统三个角度,采用叙事研究,对高职院校升本变革中的教师情绪体验及影响因素进行分析。研究表明,升本的机遇给教师带来积极情绪;但原有平衡被打破所产生的消极情绪势必影响学院发展。因此,亟待正视升本变革... 从道德文化、制度规范和专业系统三个角度,采用叙事研究,对高职院校升本变革中的教师情绪体验及影响因素进行分析。研究表明,升本的机遇给教师带来积极情绪;但原有平衡被打破所产生的消极情绪势必影响学院发展。因此,亟待正视升本变革中的教师情绪,将其作为学校升本变革中的重要考量因素予以关注,通过教师参与变革、提高学历、挂职锻炼等方式降低教师的消极情绪。 展开更多
关键词 高职院校 升本 教师情绪 叙事研究
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就业与深造:高职专升本学生群体的职业生涯规划研究——以杭州科技职业技术学院为例 被引量：2
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作者 潘颖婕 刘雯 《中小企业管理与科技》 2020年第5期93-95,共3页
如何坚持以就业为导向的根本性质,又要满足学生希望继续深造的需求是当前高职专升本群体职业生涯规划面临的一个亟待解决的问题。论文介绍了当前高职专升本群体在职业生涯规划上的问题,分析产生这些问题的原因,从而就专升本群体的职业... 如何坚持以就业为导向的根本性质,又要满足学生希望继续深造的需求是当前高职专升本群体职业生涯规划面临的一个亟待解决的问题。论文介绍了当前高职专升本群体在职业生涯规划上的问题,分析产生这些问题的原因,从而就专升本群体的职业生涯规划提出意见与建议。 展开更多
关键词 就业 深造 专升本 职业生涯规划
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