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Design-Based Research on the Development and Implementation of AI Courses from the Perspective of University-Enterprise Cooperation
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作者 CHIANG Fengkuang LIANG Xiaoni +2 位作者 XIAO Xiongziyan JIANG Zhujun ZHOU Yun 《Frontiers of Education in China》 2023年第4期400-418,共19页
In recent years,China has been issuing artificial intelligence(AI)education policies to promote the deep integration between AI and education.Setting AI courses at the basic education phase can cultivate students’AI ... In recent years,China has been issuing artificial intelligence(AI)education policies to promote the deep integration between AI and education.Setting AI courses at the basic education phase can cultivate students’AI literacy and enhance the country’s science and technology competitiveness in the future.However,due to shortages of AI teachers and inadequate conditions for practice,the current AI courses in primary and secondary schools are not enough in effectiveness.In light of current problems,this study,based on the foundation of university-enterprise cooperation,integrates the“competition and education”mechanism into informal AI course design and practice.Using a design-based research paradigm,the study proposes the design framework from four dimensions:goals,themes and content,methods and steps,and evaluation,and then further refines the framework through two rounds of iterations,to provide a reference for the development and practice of AI courses. 展开更多
关键词 artificial intelligence(AI)education informal learning design-based research(DBR) university-university-enterprise cooperation competition and education integration
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基于社会网络分析的江苏省高校产学研专利合作研究 被引量:30
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作者 刘桂锋 卢章平 +1 位作者 刘琼 孙华平 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2015年第1期122-126,155,共6页
以江苏省11所"211"高校为研究对象,运用社会网络分析法绘制了"211"高校与企业以及其他高校之间的产学研专利合作网络,并重点探讨了校企合作的技术领域和地理距离。以东南大学为例分析了1985-2011年期间4个不同阶段... 以江苏省11所"211"高校为研究对象,运用社会网络分析法绘制了"211"高校与企业以及其他高校之间的产学研专利合作网络,并重点探讨了校企合作的技术领域和地理距离。以东南大学为例分析了1985-2011年期间4个不同阶段专利合作网络结构的演化路径。研究表明,目前高校专利合作模式主要以亲缘型合作为主、以地缘型合作和业缘型合作为辅,将来会形成"一体两翼"的专利合作模式。 展开更多
关键词 社会网络分析 产学研 校企合作 技术转移 协同创新 专利分析
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基于加权超图的区域校企合作申请专利超网络模型——以浙江ICT产业为例 被引量:9
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作者 马涛 郭进利 《技术经济》 CSSCI 北大核心 2016年第12期76-81,104,共7页
以大学(学院、学校)和公司(企业、集团、厂)为节点,以专利为超边,构建了基于加权超图的区域校企合作申请专利超网络。利用来自国家知识产权局的2014年浙江ICT产业校企合作申请专利的数据,绘制了基于加权超图的2014年浙江ICT产业校企合... 以大学(学院、学校)和公司(企业、集团、厂)为节点,以专利为超边,构建了基于加权超图的区域校企合作申请专利超网络。利用来自国家知识产权局的2014年浙江ICT产业校企合作申请专利的数据,绘制了基于加权超图的2014年浙江ICT产业校企合作申请专利超网络拓扑结构图,并对超网络拓扑结构指标进行了衡量与计算。结果表明:浙江ICT产业要进一步开展校企合作,加强省际间的校企合作,其中政府要发挥政策引导作用。 展开更多
关键词 产学合作 校企合作 超图 超网络
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校企合办院校辅导员队伍五大机制建设探索
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作者 王丕兰 《福建工程学院学报》 CAS 2012年第2期115-117,共3页
针对校企合作办学院校辅导员队伍建设现状,以培养社会主义合格建设者和可靠接班人为准则,立足机制建设探索校企合作办学院校辅导员队伍建设。认为合作办学的企业方要以长远的眼光正确处理社会效益和经济效益,从思想上真正重视辅导员队... 针对校企合作办学院校辅导员队伍建设现状,以培养社会主义合格建设者和可靠接班人为准则,立足机制建设探索校企合作办学院校辅导员队伍建设。认为合作办学的企业方要以长远的眼光正确处理社会效益和经济效益,从思想上真正重视辅导员队伍建设,严格准入机制、系统培训机制、规范管理机制、完善激励机制、健全保障机制。 展开更多
关键词 辅导员 校企合作办学 队伍建设 准入机制 培训机制 管理机制 激励机制、保障机制
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