期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到264篇文章
< 1 2 … 14 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
大学教师学术评价:场域特征、价值标准及制度建构 被引量：23
1
作者 顾剑秀 罗英姿 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2016年第23期1-7,共7页
当大学教师的学术活动越来越专业化以及职业化的时候,大学教师的学术评价同时游离于行政与学术的二维场域。身处行政场域与学术场域的大学教师学术评价在评价语境、评价主体、评价逻辑、评价制度、评价性质、评价目的、评价标准和评价... 当大学教师的学术活动越来越专业化以及职业化的时候,大学教师的学术评价同时游离于行政与学术的二维场域。身处行政场域与学术场域的大学教师学术评价在评价语境、评价主体、评价逻辑、评价制度、评价性质、评价目的、评价标准和评价方法等方面具有不同的特征。当前,我国大学教师学术评价的学术场域特征日渐式微,行政场域特征强势主导。大学教师学术评价制度应符合大学教师学术评价的价值标准,即符合学术职业的根本特征以及教师职业发展的客观规律。建构科学合理的大学教师学术评价制度需要明晰学术职业的基本特性,强化学术场域的自主性;尊重知识生产的客观规律,弱化行政场域的控制性;突出大学教师的主体地位,实施发展性教师评价。 展开更多
关键词 大学教师 学术职业 学术评价 行政场域 学术场域
原文传递
长沙高校宿舍夏季热舒适与热适应现场调研 被引量：21
2
作者 李念平 刘鹏龙 伍志斌 《哈尔滨工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第4期194-200,共7页
为研究长沙地区高校自然通风宿舍夏季热舒适与热适应特征,对长沙地区某两所大学的15栋自然通风宿舍进行现场调研.在测试环境参数的同时,对受试者热感觉以及热适应行为进行问卷调查,共收集调研数据437份.通过温度频率法和加权线性拟合得... 为研究长沙地区高校自然通风宿舍夏季热舒适与热适应特征,对长沙地区某两所大学的15栋自然通风宿舍进行现场调研.在测试环境参数的同时,对受试者热感觉以及热适应行为进行问卷调查,共收集调研数据437份.通过温度频率法和加权线性拟合得到服装热阻、预测平均热感觉(PMV)、实际平均热感觉(MTS)与室内操作温度的关系式,研究结果表明:夏季服装热阻与室内操作温度负相关,每升高单位操作温度,服装热阻减少0.019 7 clo;PMV较MTS偏大,操作温度越高,两者相差越大,两者所对应的可接受温度范围分别为24.4℃～28.7℃和23.8℃～28.9℃;利用适应性PMV模型计算得出长沙地区夏季高校自然通风宿舍自适应系数为0.5,这与GB/T50785—2012《民用建筑室内热湿环境评价标准》中给出的规定值有较大出入;将男、女性调研数据分开研究,得到每升高单位操作温度,男、女性服装热阻分别减少0.028 8、0.016 4 clo,且男性比女性感觉更温暖;男、女性的热中性温度分别为26.3℃、26.7℃,可接受温度范围分别为23.8℃～28.7℃、24.2℃～29.2℃.本研究为高校宿舍热舒适与热适应研究提供了参考. 展开更多
关键词 自然通风 长沙 高校宿舍 热舒适 适应行为 现场调研
下载PDF
关于大学史研究的基本构想 被引量：17
3
作者 张斌贤 《北京大学教育评论》 北大核心 2005年第3期13-17,共5页
本文通过对学术史的初步梳理,提出把大学史研究建成一个专门的学术研究领域的设想,以深化对大学发展基本问题的探索;并认为在中国当代大学教育发展的关键时期,大学史研究具有特殊的理论和实践意义。
关键词 大学 大学史 研究领域 构想
下载PDF
湿热地区大学校园夏季热环境测试与分析 被引量：19
4
作者 张磊 孟庆林 《建筑科学》 北大核心 2011年第2期48-51,共4页
我国湿热地区夏季空气温度和湿度相对较高,太阳辐射强烈,在学生相对集中且户外活动较多的大学校园中,此种气候条件可能会造成学生的身体不适甚至中暑。因此,在校园规划中应考虑景观设计对热环境的影响。本文通过对华南理工大学东湖周围... 我国湿热地区夏季空气温度和湿度相对较高,太阳辐射强烈,在学生相对集中且户外活动较多的大学校园中,此种气候条件可能会造成学生的身体不适甚至中暑。因此,在校园规划中应考虑景观设计对热环境的影响。本文通过对华南理工大学东湖周围的热环境变量进行测试,包括空气温度、湿度、风速和辐射热以及综合热环境指标——湿球黑球温度,获得了水体、乔木、草地和硬地等设计方法对热环境的影响程度。 展开更多
关键词 湿热地区 大学校园 夏季热环境 现场测试
原文传递
元宇宙场域视角下高校图书馆文献信息资源创新服务模式研究 被引量：12
5
作者 白阳 胡畔 郭致怡 《情报资料工作》 北大核心 2023年第3期24-32,共9页
[目的/意义]元宇宙的提出激发了高校图书馆领域知识交流与科研创新的活力,为高校图书馆的文献信息资源服务模式变革与创新提供了新思路。[方法/过程]文章揭示了元宇宙现实世界与虚拟世界共生的哲学形态,将场域理论的基本逻辑应用于学科... [目的/意义]元宇宙的提出激发了高校图书馆领域知识交流与科研创新的活力,为高校图书馆的文献信息资源服务模式变革与创新提供了新思路。[方法/过程]文章揭示了元宇宙现实世界与虚拟世界共生的哲学形态,将场域理论的基本逻辑应用于学科知识交流与学科资源交互之中,采用质性分析法深入挖掘高校图书馆文献信息资源服务的环境、用户、资源三大需求动力,并在此基础上构建了场域交互下的智慧空间服务、用户定制服务和资源平台服务于一体的高校图书馆文献信息资源创新服务模式。[结果/结论]文章从元宇宙虚实相生理念和技术特性出发,梳理其在高校图书馆文献信息资源服务中的潜在驱动力,为高校图书馆从资源能力向服务能力转型提供了参考。 展开更多
关键词 高校图书馆 文献信息资源 场域交互 元宇宙 服务模式
原文传递
大学治理场域中的资本、惯习与关系 被引量：15
6
作者 何晓芳 《大连理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2012年第3期112-116,共5页
场域是布迪厄社会学理论中的核心概念和基本内容,关系是场域理论的基本假设。大学治理涉及到众多的相关利益主体,充斥着多元利益关系。这为将场域理论引入大学治理问题的研究提供了可行性。基于布迪厄的分析框架,大学治理场域涉及到的... 场域是布迪厄社会学理论中的核心概念和基本内容,关系是场域理论的基本假设。大学治理涉及到众多的相关利益主体,充斥着多元利益关系。这为将场域理论引入大学治理问题的研究提供了可行性。基于布迪厄的分析框架,大学治理场域涉及到的资本类型可分为文化资本、经济资本、社会资本和象征性资本,它们基于各自的行为逻辑,即知识、金钱、权力与影响力的惯习,构成多元化的关系网络,围绕着自治、控制、效率、公平、理念、效益等关系形成既相互作用又相互斗争的竞技场域。而大学治理所追求的,正是一种协调关系与利益的"张力结构"与"均衡机制",用以维持高等教育系统发展的整体的动态平衡。 展开更多
关键词 大学 治理 场域 资本 惯习
下载PDF
拓展高校图书馆服务领域 服务地方经济建设 被引量：14
7
作者 黄晓梅 《农业图书情报学刊》 2009年第7期214-216,共3页
高校图书馆是地方经济建设信息资源的主要来源,是地方经济发展信息资源支撑。讨论了高校图书馆如何挖掘高校图书馆信息资源,拓展高校图书馆服务领域,利用信息资源为地方经济建设服务。
关键词 高校图书馆 信息资源 服务领域 地方经济 服务
下载PDF
基于场论的企业大学模型 被引量：14
8
作者 吴峰 《现代远程教育研究》 CSSCI 2012年第3期75-79,85,共6页
企业大学是以为企业战略服务为宗旨,以员工、客户、供应商、合作伙伴等为服务对象,以学习为主要内容,以提升学习者知识能力及提高企业绩效为目的的新型大学。企业大学不同于一般意义上的培训中心,具有更深层次的理念与内涵。目前关于企... 企业大学是以为企业战略服务为宗旨,以员工、客户、供应商、合作伙伴等为服务对象,以学习为主要内容,以提升学习者知识能力及提高企业绩效为目的的新型大学。企业大学不同于一般意义上的培训中心,具有更深层次的理念与内涵。目前关于企业大学的理论与模型都处于探索的过程中。场论作为人力资源开发的一种基础理论,关注人在周围环境中的行为,对于以学习为核心内容、注重为员工创建学习环境的企业大学来说具有适切性。基于场论的企业大学模型由静态学习场和系统动态场构成,描述了企业学习、工作场所、绩效之间的关系。这一模型能够清晰地划分企业大学的逻辑结构,能够从战略性、经济性和绩效三个方面合理阐释企业大学的目标、方向和保障,指引企业大学的建设。 展开更多
关键词 企业大学 场论模型 评价标准 企业绩效
下载PDF
高校教师职业生涯发展的场域转换及惯习重构 被引量：13
9
作者 阮成武 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第5期128-135,共8页
高校教师作为一个与学生相对应和互动的关系性存在,是在特定的教育场域内形塑一定惯习的社会行动者。其不同职业生涯阶段与学生之间形成的年龄夹角,导致既有惯习与持续转换的场域之间形成冲突。基于A大学若干个案的叙事研究,以场域转换... 高校教师作为一个与学生相对应和互动的关系性存在,是在特定的教育场域内形塑一定惯习的社会行动者。其不同职业生涯阶段与学生之间形成的年龄夹角,导致既有惯习与持续转换的场域之间形成冲突。基于A大学若干个案的叙事研究,以场域转换与既有惯习的矛盾运动为解释框架,对高校教师职业生涯过程进行考察。提出高校教师应采取能动性的行动策略,根植于最初性情倾向系统又应随场域转换而不断实现惯习重构,以实现其职业生涯发展。 展开更多
关键词 高校教师 职业生涯发展 场域 惯习
下载PDF
教育舆情评析及大学公信力场域之构建——以清华“真维斯楼”舆论话题为例 被引量：12
10
作者 张会杰 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第2期66-70,81,共6页
教育舆情是指在公共空间中传播的针对教育问题的公众话语与民意表达,反映着特定时期和地域内较为普遍的社会认知及感受。清华大学"真维斯楼"舆情中,舆论的视野局限与立场的泛道德化倾向明显,不当认知与合理诉求交织显现,公信... 教育舆情是指在公共空间中传播的针对教育问题的公众话语与民意表达,反映着特定时期和地域内较为普遍的社会认知及感受。清华大学"真维斯楼"舆情中,舆论的视野局限与立场的泛道德化倾向明显,不当认知与合理诉求交织显现,公信力场域正在由魅力型向法理型转化。大学的舆情应对能力及制度化水平亟待提高,自觉建立舆情应对机制,积极调整与社会的公共关系,通过大学管理的切实改进,在与社情民意的良性互动中寻求善治,是大学公信力场域构建的应然立场和重要的策略选择。 展开更多
关键词 教育舆情 大学公信力 场域 舆论话题 真维斯楼
下载PDF
普通高校田径课程改革研究 被引量：6
11
作者 宋和平 《渭南师范学院学报》 2006年第2期78-80,共3页
文章在分析田径课程教学现状的基础上,根据“健康第一”的思想和《体育与健康》课程的设计理念,构建新的田径课程教学体系,从田径课程教学的课程目标、课程的内容、课程的教学、课程的评价以及田径课教学实施中应处理好的几个关系进行... 文章在分析田径课程教学现状的基础上,根据“健康第一”的思想和《体育与健康》课程的设计理念,构建新的田径课程教学体系,从田径课程教学的课程目标、课程的内容、课程的教学、课程的评价以及田径课教学实施中应处理好的几个关系进行了针对性研究. 展开更多
关键词 普通高校 田径 课程 改革
下载PDF
民办高校实践教学质量监控体系的构建 被引量：11
12
作者 李险峰 《北京城市学院学报》 2011年第3期7-12,共6页
实践教学是民办高校教学的重要组成部分,实践教学质量监控体系可以监控实践教学的过程和结果,从而不断提高实践教学质量。本文分析了民办高校中实践教学质量监控存在的问题,提出了构建实践教学质量监控体系的原则以及构建内容系统、组... 实践教学是民办高校教学的重要组成部分,实践教学质量监控体系可以监控实践教学的过程和结果,从而不断提高实践教学质量。本文分析了民办高校中实践教学质量监控存在的问题,提出了构建实践教学质量监控体系的原则以及构建内容系统、组织管理系统、基础保障系统、过程管理系统四位一体的实践教学质量监控体系的建议。 展开更多
关键词 民办高校 实践教学 质量监控
下载PDF
大学校训:一个无涉时代的场域 被引量：9
13
作者 何雪莲 《中国地质大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第4期109-112,共4页
我国大学校训有古风类和白话类两大源头。大学校训雷同的特点,早在大学发展之初就已经呈现。大学把国家道德主义话语上升到校训层面并自成一场域,基本上与倡导自由、民主和法治的全球化时代无涉。由于大学校训的不证自明性,我们对此缺... 我国大学校训有古风类和白话类两大源头。大学校训雷同的特点,早在大学发展之初就已经呈现。大学把国家道德主义话语上升到校训层面并自成一场域,基本上与倡导自由、民主和法治的全球化时代无涉。由于大学校训的不证自明性,我们对此缺乏必要的质疑。从社会现实来考察,大学校训的重复生产,以及对国家道德主义话语的一再复制,可能是一种深思熟虑的结果。在此意义上,正是大学校训,遮蔽了大学理念和大学实践。 展开更多
关键词 大学校训 国家道德主义 场域
下载PDF
也论大学之灵性 被引量：10
14
作者 綦玲 《现代教育论丛》 2017年第4期57-63,共7页
灵性不等于智慧、感性、精神、宗教、人性和天性等,它是一种兼具神圣性和超越性的精神品质。大学必须具有灵性:一方面,灵性必须成为高等教育的培养目标;另一方面,灵性也必须成为大学的组织特性。大学之灵性须凸显神圣性和超越性。在大... 灵性不等于智慧、感性、精神、宗教、人性和天性等,它是一种兼具神圣性和超越性的精神品质。大学必须具有灵性:一方面,灵性必须成为高等教育的培养目标;另一方面,灵性也必须成为大学的组织特性。大学之灵性须凸显神圣性和超越性。在大学的灵性教育中,个体应当超越自我走向成圣之道;在方法上要重视对人文教育和宗教传道的借鉴。在灵性场域的营造中,组织成员应当超越个体灵性共筑神圣象牙塔,从时间和空间多维度进行系统的思考。 展开更多
关键词 灵性 大学 灵性场域 神圣性 超越性
下载PDF
大学学术发展中的“国家能力”:表现、限度与释放 被引量：10
15
作者 熊进 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第2期4-9,共6页
国家能力是指为实现国家职能规范的目标和任务,国家所具有的保证其政策和意志的有效性,维持自身的稳定和存在,高效治理社会的能量和力量的总和。大学学术发展中的"国家能力"指国家为实现高等教育目标所实施的学术政策并保证... 国家能力是指为实现国家职能规范的目标和任务,国家所具有的保证其政策和意志的有效性,维持自身的稳定和存在,高效治理社会的能量和力量的总和。大学学术发展中的"国家能力"指国家为实现高等教育目标所实施的学术政策并保证其贯彻执行的能力。以多样性与精细性为代表性特征的学术政策体现了大学学术发展中国家能力"无所不包"、"细致入微"的特性。因为学术政策"太多",所以大学内部呈现出一片"繁忙"的景象;因为"太细",所以大学及其教师被绑定、束缚在某些"链条"之中。而这一切都有悖于大学学术发展的内在机理。补偿性与荣誉性的学术政策是国家治理大学学术能力的最高限度,国家能力向大学"流失"与"释放"是提升国家治理大学学术能力的最优选择。如此,方能体现国家对于大学的宽阔胸怀,才能真正体现国家在大学学术发展中的能力,从而有利于大学学术发展的生命活力与长久永恒。 展开更多
关键词 国家能力 大学学术 学术政策 精细化 多样化 国家角色 学术场域
下载PDF
论大学组织生成及其与社会的关系 被引量：9
16
作者 缪文卿 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第11期64-68,共5页
大学组织在社会场域中具有独特的生成逻辑,而这一逻辑也从根本上规定了大学的本质,即大学是一个获致、集聚和加总各类大学资源的资源集合体;作为拥有特定组织总资源的一类学术组织,大学为追求自身效用最大化的大学诸利益相关者提供了组... 大学组织在社会场域中具有独特的生成逻辑,而这一逻辑也从根本上规定了大学的本质,即大学是一个获致、集聚和加总各类大学资源的资源集合体;作为拥有特定组织总资源的一类学术组织,大学为追求自身效用最大化的大学诸利益相关者提供了组织载体。厘清大学组织的生成逻辑以及大学组织与社会的关系,进而深化对大学本质的认识,对推进大学组织变革与发展具有重要的理论价值和现实意义。 展开更多
关键词 大学本质 大学场域 大学边界
原文传递
高校经管类本科毕业论文选题类型的改革探索——调研型论文的教学实践 被引量：9
17
作者 李胜 闵玉奇 《北京城市学院学报》 2011年第4期50-53,共4页
毕业论文是高等学校本科专业人才培养方案的重要组成部分。近年来论文质量不高,抄袭已经是一个非常普遍的问题。北京城市学院经济管理学部针对学生实际情况和学生就业需求,在毕业论文的改革方面进行了有益的尝试。本文提出了调研型论文... 毕业论文是高等学校本科专业人才培养方案的重要组成部分。近年来论文质量不高,抄袭已经是一个非常普遍的问题。北京城市学院经济管理学部针对学生实际情况和学生就业需求,在毕业论文的改革方面进行了有益的尝试。本文提出了调研型论文的定位与内涵;阐述了调研型论文的过程控制、指导教师队伍建设;论述了调研型论文的突出特色。 展开更多
关键词 高校 经管类 本科毕业论文 选题类型 调研型论文
下载PDF
哈尔滨某高校学生寝室热舒适性研究 被引量：9
18
作者 王剑 王树刚 《暖通空调》 北大核心 2013年第10期96-99,69,共5页
对自然通风学生寝室春季和秋季的热环境参数进行了实测，同时进行了人体热感觉和热舒适的主观问卷调查。结果显示，室内空气温度为20．7～28．9℃，处于ASHRAE55—2004标准规定的热舒适温度范围内；人体热中性温度为22．8℃，热期望温度... 对自然通风学生寝室春季和秋季的热环境参数进行了实测，同时进行了人体热感觉和热舒适的主观问卷调查。结果显示，室内空气温度为20．7～28．9℃，处于ASHRAE55—2004标准规定的热舒适温度范围内；人体热中性温度为22．8℃，热期望温度为25．8℃，热舒适温度范围为18．7～25．9℃；热舒适适应性模型为tc=0．25tw＋18．4。 展开更多
关键词 高校学生寝室 哈尔滨 热舒适 热感觉 现场调查 主观问卷调查 热中性温度 热期望温度
下载PDF
本体构建方法与应用 被引量：8
19
作者 马旭明 王海荣 《信息与电脑》 2018年第5期33-35,38,共4页
自从本体的概念被广泛地引入计算机领域之后,领域专家和相关机构提出了众多本体的构建方法,但每种方法都有各自的适用领域,且不同的领域知识概念具有不同特点,使得构建方法的实用性和通用性大大降低。笔者在七步法的基础之上结合了高校... 自从本体的概念被广泛地引入计算机领域之后,领域专家和相关机构提出了众多本体的构建方法,但每种方法都有各自的适用领域,且不同的领域知识概念具有不同特点,使得构建方法的实用性和通用性大大降低。笔者在七步法的基础之上结合了高校领域的相关概念实现了一个简单的可推理的领域本体。最后利用Protégé5.0.0自带的推理机结合SWRL规则对所实现本体进行了测试,测试结果显示,七步法适合高校领域本体的构建,且能够根据已有知识获取新知识。 展开更多
关键词 本体构建方法 七步法 高校领域 推理机 语义Web规则语言
下载PDF
场域、动力、价值:高校与城市的共轭关系研究 被引量：8
20
作者 涂宝军 丁三青 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第4期57-65,共9页
高校与城市的关系是一个历久弥新的重要课题,也是区域协调发展的重要主题。共轭具有合作与制衡、互惠与平等的思想内涵,可以从不同层面解释高校与城市的关系。高校与城市的共轭趋向形成帕累托最优状态,其核心是场域、动力、价值:共轭场... 高校与城市的关系是一个历久弥新的重要课题,也是区域协调发展的重要主题。共轭具有合作与制衡、互惠与平等的思想内涵,可以从不同层面解释高校与城市的关系。高校与城市的共轭趋向形成帕累托最优状态,其核心是场域、动力、价值:共轭场域决定了高校与城市的空间位置,认为高校与城市两个系统是可以超越地理范畴和一般意义的"对称"关系;共轭动力体现高校与城市关系对社会发展的影响,是高校与城市发展的动因所在,是驱动社会发展的运行规则和工作方式;共轭价值是多元和递进的,终极价值是社会可持续发展。对高校和城市共轭关系进行梳理和分析,可以为我国区域协同发展提供具有启示意义的指引。 展开更多
关键词 共轭理论 高校 城市 场域 协同发展
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 14 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部