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房屋建筑学课程体系的改革与实践 被引量:4
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作者 钱晓丽 吴国祥 韩雪 《鸡西大学学报(综合版)》 2002年第3期13-14,共2页
对房屋建筑学课程体系的课堂教学、课程设计、认识实习等教学环节在新世纪人才培养方面提出了新的观点,并进行了改革尝试,以适应21世纪社会发展的需求。
关键词 房屋建筑学 课程体系 教学改革 课程设计 认识实习 课堂教学
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市场营销专业实践性教学体系构建探讨 被引量:3
2
作者 王富祥 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》 2011年第2期110-112,共3页
根据应用型本科营销专业的培养目标和规格,针对当前营销专业实践教学环节设置不够系统和全面的问题,就市场营销专业实践性教学的必要性和要求及教学体系构建等方面加以阐述,为营销专业培养目标的实现提供系统的实践教学体系设计。
关键词 营销专业 实践教学 认识实习
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地理教学中的素质教育问题 被引量:2
3
作者 李翠娥 《湖南民族职业学院学报》 2006年第2期83-85,共3页
地理教学中进行素质教育具有现实的可能性。利用直观生动的地理素材、地理问题、古代"天人合一"的思想,可提高学生的思想政治素质;利用地理是"知识百科全书"的优势,可提高学生"博学多才"的素质;利用开展... 地理教学中进行素质教育具有现实的可能性。利用直观生动的地理素材、地理问题、古代"天人合一"的思想,可提高学生的思想政治素质;利用地理是"知识百科全书"的优势,可提高学生"博学多才"的素质;利用开展课外活动,可提高学生理论联系实际的技能素质。 展开更多
关键词 地理教学 素质教育 认识实践
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精馏实训在化学工程与工艺专业培养中的应用途径探索
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作者 梁鼎成 解强 +1 位作者 曹俊雅 张香兰 《当代教育理论与实践》 2023年第4期74-78,共5页
建设中试甚至接近实际生产规模的实训装置或基地,供即将步入大四且已掌握绝大部分专业知识的化学工程与工艺专业学生实操,已经成为生产实习的重要组成部分,使学生在进入工厂前就能了解实际生产过程,很好地填补了理论知识与现场操作之间... 建设中试甚至接近实际生产规模的实训装置或基地,供即将步入大四且已掌握绝大部分专业知识的化学工程与工艺专业学生实操,已经成为生产实习的重要组成部分,使学生在进入工厂前就能了解实际生产过程,很好地填补了理论知识与现场操作之间的巨大鸿沟。但是,学校花费巨大人力、物力建设的实训装置应用途径仍较为单一,如何更好地发挥实训装置的作用还有待探索。以化学工程与工艺专业生产实习常用的精馏实训装置为例,探索将该装置从生产实习环节拓展到认识实习环节的可能性,并在此基础上为探索实训装置乃至实训基地的更多应用途径提供思路。 展开更多
关键词 化学工程与工艺专业 精馏实训 生产实习 认识实习 应用途径
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物联网应用技术专业能力递进式实习体系设计与实施 被引量:2
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作者 朱正月 《安徽职业技术学院学报》 2016年第4期74-76,80,共4页
高等职业教育的专业实习是专业教学体系的重要组成部分,包括认识实习、跟岗实习和顶岗实习等形式。在分析物联网应用技术专业职业岗位、典型工作任务和核心职业能力的基础上,按学生走入企业培养基本技能、深入企业培养专业技能和融入企... 高等职业教育的专业实习是专业教学体系的重要组成部分,包括认识实习、跟岗实习和顶岗实习等形式。在分析物联网应用技术专业职业岗位、典型工作任务和核心职业能力的基础上,按学生走入企业培养基本技能、深入企业培养专业技能和融入企业培养职业综合能力三个阶段,设计了一种能力递进式的专业实习体系,描述了专业顶岗实习管理流程图。该实习体系在物联网应用技术专业的应用,体现为在实习时间上的分段化、实习内容上的层次化和职业能力培养上的渐进化,彰显其实践性、开放性、职业性和能力递进式的特色。 展开更多
关键词 职业岗位 能力递进 认识实习 跟岗实习 顶岗实习 实习体系
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高职国际航运业务管理专业开展岗位认知实习的实践与探索——以浙江国际海运职业技术学院为例
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作者 李子强 《物流技术》 2015年第17期312-314,317,共4页
分析了国际航运业务管理专业开展岗位认知实习的必要性,指明了岗位认知实习的目的与要求,以浙江国际海运职业技术学院2013级国际航运业务管理专业岗位认知实习活动为例,详细说明了开展岗位认知实习的步骤及要求。
关键词 国际航运业务管理 岗位认知实习 跟岗学习
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化学用语教学中提高学生记忆效果的几点尝试
7
作者 马朝阳 《金华职业技术学院学报》 2002年第3期116-117,115,共3页
记忆是学习的基础,学生的记忆效果直接影响学生的学习成绩和学生学习化学的兴趣。本文从兴趣、理解、利用多种形式的练习、让学生充满信心地进行记忆、及时复习五个方面论述提高学生的记忆效果。
关键词 化学教学 学生 记忆 成绩 兴趣 智力 理解 心理
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对学生评教的认识与实践 被引量:19
8
作者 王晓怀 《高等建筑教育》 2001年第1期12-13,共2页
本文作者根据近年来在教学管理实践中的研究、探索和总结 ,结合学校实际 ,从开展学生评教活动的目的及意义、评价指标体系的设计思路及特点和实施学生评教过程中应重视的问题三个方面阐述了自己的观点、认识和体会。
关键词 学生评教 教学质量评价 教育质量 高校 教学管理 宣传工作 教师
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大学数学实验课程教学的实践与认识 被引量:12
9
作者 周保平 《塔里木大学学报》 2009年第1期87-89,共3页
本文介绍了在大学数学教学改革中开设数学实验课的一些认识与体会,强调了数学实验课的重要性,指出了开设数学实验课对培养学生的探索精神、创新意识和应用能力起到了积极作用。
关键词 数学实验 教学 实践与认识
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数学知识生成过程的认识与实践 被引量:7
10
作者 孙延洲 孙红强 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2012年第3期95-101,共7页
关注知识生成过程的教学,必须从数学的学科特点和学生认知特点出发,同时关注数学知识的静态形式和动态形式,合理重组、拓展数学知识的生成点,并在课堂上捕捉和提炼学生学习过程中的教学资源,推进学生数学经验的自我生成和数学知识... 关注知识生成过程的教学,必须从数学的学科特点和学生认知特点出发,同时关注数学知识的静态形式和动态形式,合理重组、拓展数学知识的生成点,并在课堂上捕捉和提炼学生学习过程中的教学资源,推进学生数学经验的自我生成和数学知识网络的自我构建。通过对数学知识生成过程中的生成性目标的定位、生成性内容的开发、生成性资源的捕捉、生成性评价的构建等环节的思考,可以构建数学知识生成过程的教学活动方法和实践过程。 展开更多
关键词 数学知识 生成过程 认识与实践
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对高师院校化学实验教学改革的探讨 被引量:4
11
作者 王菊葵 安玉民 《宁夏师范学院学报》 2010年第3期109-112,116,共5页
论述了高师院校化学实验教学的现状与面临的问题,探讨了高师院校化学实验教学改革的认识与实践过程.
关键词 化学实验教学 现状与问题 实验教学改革 认识与实践
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海洋科学专业大学生认识实习的实施探讨 被引量:1
12
作者 张青田 胡桂坤 《中国轻工教育》 2018年第5期74-78,共5页
海洋专业大学生在求学中面临多样的实习安排。结合专业实习中存在的问题和已有的经验教训,分析了认识实习对海洋科学专业学习的重要作用。认识实习对于学生了解专业需求、开展其他专业实习,以及择业等方面有着不容忽视的影响。认识实习... 海洋专业大学生在求学中面临多样的实习安排。结合专业实习中存在的问题和已有的经验教训,分析了认识实习对海洋科学专业学习的重要作用。认识实习对于学生了解专业需求、开展其他专业实习,以及择业等方面有着不容忽视的影响。认识实习的几个主要环节,例如实习前准备、实习中引导,以及实习后总结等,关系着专业实习的成败。 展开更多
关键词 海洋专业 认识实习 教学实践 专业实习
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大学生党员认知和践行社会主义核心价值观现状调查
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作者 王鹏 邓桂瑜 陈志娟 《科教文汇》 2016年第14期5-6,共2页
为研究大学生党员认知和践行社会主义核心价值观现状,研究者对辽宁省部分高校300名大学生党员进行了问卷调查,调查结果显示,大学生党员对社会主义核心价值观的认知状况良好,从认知比率和认知深度上都呈现出积极态势,但是在实践社会主义... 为研究大学生党员认知和践行社会主义核心价值观现状,研究者对辽宁省部分高校300名大学生党员进行了问卷调查,调查结果显示,大学生党员对社会主义核心价值观的认知状况良好,从认知比率和认知深度上都呈现出积极态势,但是在实践社会主义核心价值这一环节上,还需要加强。 展开更多
关键词 大学生党员 认知和践行 社会主义核心价值
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水击在压力管道工程设计中的防控认识实践
14
作者 李笑亚 《化工设计通讯》 CAS 2020年第4期81-82,共2页
简要介绍了压力管道工程项目中,管道技术组件发生水击现象的原因,以及可能导致的后果,揭示了管道组件技术系统中水击压力值的计算方法和影响计算结果的各类因素,并且基于设计工作层面阐释了避免水击现象发生的有效措施。
关键词 水击 压力管道工程设计 防控 认识实践
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一体真如转落尘,合和四相复修身——试论《西游记》的主要精神
15
作者 李荣昌 《常熟理工学院学报》 2008年第3期89-93,共5页
《西游记》中唐僧、悟空、八戒、沙僧各自代表了一个人的几个不同方面。根据小说创作的思想文化背景、作者的创作意图和作品的客观效果,再结合小说所塑造的人物形象间的矛盾冲突,我们可以得出小说的主要精神乃是通过描写师徒四人西天取... 《西游记》中唐僧、悟空、八戒、沙僧各自代表了一个人的几个不同方面。根据小说创作的思想文化背景、作者的创作意图和作品的客观效果,再结合小说所塑造的人物形象间的矛盾冲突,我们可以得出小说的主要精神乃是通过描写师徒四人西天取经的故事,写出了一个人悟道修真、修持心性的心路历程,即一个人以理想、信念为支柱,以认识、行动为手段,战胜内心欲念,抵制外界引诱,克服面对困难产生的犹豫、退缩情绪,最终达到"即心即佛"的境界,这样一个内部思想矛盾斗争的过程。 展开更多
关键词 修心 理想信念 认识行动 欲念 意志
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万里对社会主义的认识与实践
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作者 孟宪波 《泰山学院学报》 2019年第4期54-58,共5页
梳理万里关于社会主义的认识与实践,可将其概括为:一是社会主义制度的优越性集中体现为发展生产力和实现共同富裕;二是实现民主化是社会主义现代化和社会主义本质的内在要求;三是社会主义必须坚持人民的主体地位,解决好“为了谁、依靠... 梳理万里关于社会主义的认识与实践,可将其概括为:一是社会主义制度的优越性集中体现为发展生产力和实现共同富裕;二是实现民主化是社会主义现代化和社会主义本质的内在要求;三是社会主义必须坚持人民的主体地位,解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题;四是建设社会主义必须坚持实事求是的思想路线,走中国自己的路子。 展开更多
关键词 万里 社会主义 认识与实践 改革
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从认识到实践:公共管理人才培养模式研究——“双一流”背景下A大学教学改革的探索 被引量:1
17
作者 甘甜 郭发展 《岳麓公共治理》 2024年第2期99-112,共14页
公共管理人才培养攸关国家善政良治、长治久安。作为提升人才培养质量的首要问题,促进人才培养模式,特别是公共管理人才培养模式优化调整尤显迫切,探究公共管理人才培养模式影响要素、运行逻辑、改革过程机制尤显必要。从挖掘(公共管理... 公共管理人才培养攸关国家善政良治、长治久安。作为提升人才培养质量的首要问题,促进人才培养模式,特别是公共管理人才培养模式优化调整尤显迫切,探究公共管理人才培养模式影响要素、运行逻辑、改革过程机制尤显必要。从挖掘(公共管理)人才培养模式内涵切入,解构出人才培养模式诸要素和宏观运行逻辑,进而以之为分析框架实现对“双一流”背景下A大学公共管理类专业教学改革的检验论证,建构公共管理人才培养模式改革过程机制。研究发现,对人才培养模式内涵的理解可以从“培养环境变化—教育思想和政策应对—培养目标和规格‘计划’—基本培养方式运行革新—培养环境‘质变’”这一“从认识到实践”的循环过程把握。A大学公共管理类专业较完整的教学改革案例体现了公共管理人才培养模式改革过程机制,特别是该专业特色的“理论—实践—产出”三层次基本培养方式创建理路,或可为探索我国公共管理人才培养模式及其改革提供理论启发和实践借鉴。 展开更多
关键词 公共管理人才培养模式 从认识到实践 A大学公共管理类专业 教学改革
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南宋儒家化法官的法治理念与司法实践——以理学家胡颖为例 被引量:6
18
作者 郭东旭 王瑞蕾 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第4期21-25,共5页
胡颖是南宋后期的一位颇具代表性的儒家化法官,由于他既饱读经书又通晓法律,所以在他的司法审判中,突出表现出人情与法意并重,教化与刑罚并用的传统法治理念。但在南宋错综复杂的社会现实面前,却有展现出求真务实的时代精神。
关键词 南宋 胡颖 法治理念 司法实践
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对马克思资本主义生态批判思想的实践解读 被引量:2
19
作者 罗川 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》 2018年第6期128-134,共7页
在生态问题日益严峻的今天,马克思的资本主义生态批判思想对指导我们科学地处理人与自然的关系、建设生态文明、打造美丽中国具有重要的意义。马克思对资本主义社会的生态批判是全面的生态批判,包含对资本主义工业的生态批判、对资本主... 在生态问题日益严峻的今天,马克思的资本主义生态批判思想对指导我们科学地处理人与自然的关系、建设生态文明、打造美丽中国具有重要的意义。马克思对资本主义社会的生态批判是全面的生态批判,包含对资本主义工业的生态批判、对资本主义农业的生态批判和对资本主义消费的生态批判三个方面。马克思从生产和消费维度对资本主义展开生态批判,形成了科学而深刻的资本主义生态批判思想。马克思的资本主义生态批判思想不是抽象的生态批判思想,而是实践的生态批判思想,即是在实践中产生、随实践发展、解决实践问题的生态批判思想。要理解和把握马克思资本主义生态批判思想的实质,就要从马克思对资本主义工业、对资本主义农业和对资本主义消费的生态批判三个维度进行实践解读。 展开更多
关键词 马克思 资本主义 生态批判 实践解读
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国内认知行为治疗本土化典型流派述评 被引量:1
20
作者 卢佳 周甦 +1 位作者 刘娜 孙越异 《医学与哲学》 北大核心 2021年第22期28-31,共4页
以悟践疗法、心理疏导疗法、道家认知疗法为例,梳理了国内本土化认知行为治疗的发展现状。首先,总结提出国内认知行为治疗发展的特点,包括:强调认知的关键作用;试图努力建构本土化的心理病理学说;努力实现治疗程序上的标准化;强调理论... 以悟践疗法、心理疏导疗法、道家认知疗法为例,梳理了国内本土化认知行为治疗的发展现状。首先,总结提出国内认知行为治疗发展的特点,包括:强调认知的关键作用;试图努力建构本土化的心理病理学说;努力实现治疗程序上的标准化;强调理论的实证基础;在临床操作方面明显的东方说服式教育的特点。其次,亦提出当前认知行为治疗本土化发展存在的问题:哲学化倾向明显;心理病理学理论缺陷;对中国心理障碍患者特征的细致探讨较少;对经典认知行为治疗理论的误解。最后,对国内认知行为治疗本土化的未来发展进行了展望。 展开更多
关键词 认知行为治疗 本土化 心理治疗 悟践疗法 疏导疗法 道家认知疗法
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