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新高考背景下学生专业了解度与大一学习适应关系的实证分析——基于湖南省的调查数据
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作者 谢四连 徐异 《湖南人文科技学院学报》 2023年第3期94-98,共5页
为分析新高考背景下大一新生专业了解度对学习适应的影响,对湖南省5所本科院校共计1052名学生进行问卷调查。调查结果发现:专业了解度显著预测了学习适应的学习动机、学习能力、教学模式、学习态度4个维度,但对环境因素的预测不显著;男... 为分析新高考背景下大一新生专业了解度对学习适应的影响,对湖南省5所本科院校共计1052名学生进行问卷调查。调查结果发现:专业了解度显著预测了学习适应的学习动机、学习能力、教学模式、学习态度4个维度,但对环境因素的预测不显著;男生学习能力显著高于女生,女生环境因素得分显著高于男生;城市学生学习动机、学习能力、教学模式和环境因素得分均显著高于乡镇学生;物理方向的学生学习动机、学习态度和环境因素得分均显著高于历史方向的学生。据此,建议各高校在学生填报志愿前多途径、多形式地对他们宣讲学校相关专业的基本情况,入学后配备学业导师,引导学生转换角色,尽快适应大学生活。 展开更多
关键词 新高考 大一新生 专业了解 学习适应
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从认识到实践:公共管理人才培养模式研究——“双一流”背景下A大学教学改革的探索 被引量:1
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作者 甘甜 郭发展 《岳麓公共治理》 2024年第2期99-112,共14页
公共管理人才培养攸关国家善政良治、长治久安。作为提升人才培养质量的首要问题,促进人才培养模式,特别是公共管理人才培养模式优化调整尤显迫切,探究公共管理人才培养模式影响要素、运行逻辑、改革过程机制尤显必要。从挖掘(公共管理... 公共管理人才培养攸关国家善政良治、长治久安。作为提升人才培养质量的首要问题,促进人才培养模式,特别是公共管理人才培养模式优化调整尤显迫切,探究公共管理人才培养模式影响要素、运行逻辑、改革过程机制尤显必要。从挖掘(公共管理)人才培养模式内涵切入,解构出人才培养模式诸要素和宏观运行逻辑,进而以之为分析框架实现对“双一流”背景下A大学公共管理类专业教学改革的检验论证,建构公共管理人才培养模式改革过程机制。研究发现,对人才培养模式内涵的理解可以从“培养环境变化—教育思想和政策应对—培养目标和规格‘计划’—基本培养方式运行革新—培养环境‘质变’”这一“从认识到实践”的循环过程把握。A大学公共管理类专业较完整的教学改革案例体现了公共管理人才培养模式改革过程机制,特别是该专业特色的“理论—实践—产出”三层次基本培养方式创建理路,或可为探索我国公共管理人才培养模式及其改革提供理论启发和实践借鉴。 展开更多
关键词 公共管理人才培养模式 从认识到实践 A大学公共管理类专业 教学改革
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校地共育“明体达用”高素质应用型人才的研究与实践 被引量:7
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作者 王荣德 《湖州师范学院学报》 2018年第12期1-6,共6页
校地共育是学校长期办学过程中形成的育人模式。校地共育的内涵是发挥好学校与地方的积极性,紧密结合社会需求,校地互动,产教融合,校企合作,重构课程体系,搭建实践平台,实行校地双导师,推进学历证书与职业资格证书"双证书"制... 校地共育是学校长期办学过程中形成的育人模式。校地共育的内涵是发挥好学校与地方的积极性,紧密结合社会需求,校地互动,产教融合,校企合作,重构课程体系,搭建实践平台,实行校地双导师,推进学历证书与职业资格证书"双证书"制度,协同培养"明体达用"高素质应用型人才。其成功经验包括:培育"明体达用"为核心的校园文化;完善校地共育的协同机制;创新校地共育的培养模式;强化校地共育的实践体系;优化"明体达用"的成才途径;建设"双师双能型"的教师队伍。为地方高校培养具有创新能力的应用型人才拓展了思路,对于地方高校培养应用型人才起到了积极的示范作用。 展开更多
关键词 校地共育 明体达用 高素质 应用型人才
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“理解当代中国”系列教程在大学公共外语教学中的实践探索 被引量:1
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作者 陈彦旭 周惠 《中国ESP研究》 2023年第3期1-8,113,共9页
“理解当代中国”系列教程改变了当下外语类课程思政中只讲“中国传统文化”的旧做法,为培养中国青年与时俱进地表述当代中国文化精髓的能力做出了重要贡献。这套教材对于外语专业与非外语专业的学生具有同等重大意义。本文简要介绍了... “理解当代中国”系列教程改变了当下外语类课程思政中只讲“中国传统文化”的旧做法,为培养中国青年与时俱进地表述当代中国文化精髓的能力做出了重要贡献。这套教材对于外语专业与非外语专业的学生具有同等重大意义。本文简要介绍了东北师范大学公共外语系在探索使用这套教材过程中的一些实践做法,包括微讲座系列的制作,原有教材与“理解当代中国”系列教材点对点的融合及理据,以及教学质量把关、教学效果评测方法的实践性探索。 展开更多
关键词 “理解当代中国”系列教程 课程思政 公共外语教学
原文传递
排球教学中“领会教学法”实验研究 被引量:3
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作者 钱伟 姜全林 王建静 《金华职业技术学院学报》 2010年第2期38-40,共3页
为适应《体育与健康》课程改革,将"领会教学法"引入初中排球教学,并按"大单元"设计教学过程,进行了教学实验研究,结果表明:"领会教学法"符合现代排球运动的内在要求和技能学习规律,在学生技术掌握、比赛... 为适应《体育与健康》课程改革,将"领会教学法"引入初中排球教学,并按"大单元"设计教学过程,进行了教学实验研究,结果表明:"领会教学法"符合现代排球运动的内在要求和技能学习规律,在学生技术掌握、比赛能力、认知能力以及自信心提高等方面收到良好效果;在培养学生学习兴趣,激发学习主动性方面也起到了积极的作用。 展开更多
关键词 领会教学法 初中 大单元 排球教学
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印度民间的杜尔迦崇拜 被引量:2
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作者 李珉 《南亚研究季刊》 2006年第3期112-116,共5页
印度的女神崇拜至今十分普遍,这种崇拜对印度人的思想和社会有很大的影响,本文试图对印度教的一位主要女神杜尔迦进行分析,并揭示杜尔迦崇拜的象征意义及其对社会的作用,进而有助于对印度的宗教文化有某方面更深入的了解。
关键词 印度教 杜尔迦崇拜 女神 性力
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