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要勇敢面对一流本科教育这个世界性难题(笔谈) |
潘懋元
刘振天
王洪才
卢晓东
吕林海
叶信治
汤智
张继明
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2019 |
25
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澳大利亚本科教育评估与改进的经验 |
理查德.詹姆士
陈运超
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《复旦教育论坛》
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2004 |
18
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聚焦“科教融合”:“双一流”大学本科教育评估的应有之策 |
张红霞
施悦琪
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2021 |
21
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大学师生双重视角下的本科教育多维评价——基于全国高等教育满意度调查的实证分析 |
张男星
黄海军
孙继红
王春春
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
21
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高等教育评价体系创新(笔会) |
陈廷柱
蒋凯
胡钦晓
王建华
吴立保
曹永国
沈文钦
文雯
张东海
曹妍
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《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2021 |
17
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中国教育技术本科教育的问题与对策 |
陈琳
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《现代教育技术》
CSSCI
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2007 |
17
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图书馆在本科教学评估中的地位及对评估指标的理解 |
胡小君
贾希鸣
车凯龙
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《高校图书馆工作》
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2006 |
14
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落实《新时代高教40条》,强化质量评价保障机制 |
熊丙奇
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《上海教育评估研究》
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2018 |
15
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新时代一流专业建设应转向成效式评价 |
李明磊
王战军
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2020 |
14
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10
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新一轮普通高等学校本科教育教学审核评估:向度分析与学校策略 |
刘云生
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
12
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以研究性学习助推高校“课堂革命” |
潘震鑫
蔡国春
胡仁东
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2022 |
12
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什么是好的教育评估——对我国高校教育教学评估的理性审视 |
杜瑞军
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
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2021 |
11
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数字化种植引入口腔种植本科课程教学的改革成效评价 |
郑园娜
王铭杰
胡琳驰
苏文祺
游嘉
彭伟
谷志远
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《浙江中医药大学学报》
CAS
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2018 |
12
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建立科学的考核方式提高大学物理课程学习成绩 |
张孟
陆慧
张先梅
申弋斌
吴赵龙
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《物理与工程》
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2018 |
11
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本科教育质量保证研究——历史与比较的视角 |
黄福涛
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
10
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本科教学工作水平评估:重在机制的完善 |
曾冬梅
刘冰
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2007 |
10
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构建以学生为中心的本科教育质量评价指标体系——试析美国“本科教育良好实践指标”手册 |
岳小力
张晓鹏
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2009 |
11
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本科教学评估材料及其建设研究 |
闫月勤
黄庆
阎开印
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《西南交通大学学报（社会科学版）》
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2007 |
8
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对高校本科教学评估的几点思考 |
黄庆
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《西南交通大学学报（社会科学版）》
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2006 |
8
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20
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本科教学评估:重在机制完善 |
曾冬梅
陈江波
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
5
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