期刊文献+
共找到63篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
谈高校辅导员工作考核评价的意义、内容和方法 被引量:63
1
作者 陈瑞三 胡立男 《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》 2007年第1期112-115,共4页
高校辅导员工作考核评价是辅导员队伍建设的重要组成部分,对于明晰职责、增强责任心、优化队伍、提高素质、调动积极性、升降奖罚均有十分重要的意义。考核评价的主要内容应包括基本素质、工作职责、工作绩效和加减分项目。实施方法可... 高校辅导员工作考核评价是辅导员队伍建设的重要组成部分,对于明晰职责、增强责任心、优化队伍、提高素质、调动积极性、升降奖罚均有十分重要的意义。考核评价的主要内容应包括基本素质、工作职责、工作绩效和加减分项目。实施方法可采用以评促建、评建结合,自我评价与组织评价相结合,平时考核和集中评价相结合,数量分析等方法。 展开更多
关键词 高等学校 辅导员 基本素质 考核评价
下载PDF
本科生导师制的质量保证与评估体系研究 被引量:38
2
作者 周鸿勇 李生校 《绍兴文理学院学报》 2007年第10期104-108,共5页
对本科学生进行导师制培养是适应知识经济社会要求的高等教育人才培养模式,充分发挥了教师教书育人的作用,促进了学生的个性化发展、动手能力、创造思维的培养.要保证导师制的有效性,必须将导师制纳入到学校的教学管理的制度建设中.为此... 对本科学生进行导师制培养是适应知识经济社会要求的高等教育人才培养模式,充分发挥了教师教书育人的作用,促进了学生的个性化发展、动手能力、创造思维的培养.要保证导师制的有效性,必须将导师制纳入到学校的教学管理的制度建设中.为此,文章在导师定位、导师选择、考核办法制订、监控培养过程、实施有效激励等方面提出了有益的见解. 展开更多
关键词 本科生 导师制 质量保证 评估体系
下载PDF
关于研究生导师评价的几点思考 被引量:27
3
作者 国兆亮 王楠 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期56-58,共3页
对研究生导师的评价是当前我国高等教育中一个非常重要但又十分困难的课题。针对目前导师评价中存在的问题,认为评价的内容应以学生的发展为中心,即评价的出发点和归宿点都应该是学生;评价的形式可以尝试开放式述职评审,既可以增加评价... 对研究生导师的评价是当前我国高等教育中一个非常重要但又十分困难的课题。针对目前导师评价中存在的问题,认为评价的内容应以学生的发展为中心,即评价的出发点和归宿点都应该是学生;评价的形式可以尝试开放式述职评审,既可以增加评价的透明度又可以促使导师自我约束、互相学习;评价的结果应该公开,并尝试建立导师综合声誉榜,以激励导师不断自我完善,提高研究生培养质量。 展开更多
关键词 研究生导师 评价 开放式述职评审 综合声誉榜
原文传递
高校学生工作者工作绩效的模糊综合评价 被引量:5
4
作者 蔺宇 齐二石 王庆 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》 2006年第6期146-152,共7页
大学生的培养关系重大,而高校学生工作是大学生培养中重要的一环,对学生工作者的岗位工作绩效做出准确评价是有意义的。本文针对这个问题,应用层次分析法和模糊数学的相关知识,定性分析与定量研究相结合,进行学生工作者岗位工作绩效评... 大学生的培养关系重大,而高校学生工作是大学生培养中重要的一环,对学生工作者的岗位工作绩效做出准确评价是有意义的。本文针对这个问题,应用层次分析法和模糊数学的相关知识,定性分析与定量研究相结合,进行学生工作者岗位工作绩效评价研究,提出了一种基于模糊综合评价的工作绩效评价模型,并进行了实证分析。 展开更多
关键词 学生工作者 层次分析法 评价
下载PDF
中国医学研究生导师评价指标体系研究现状 被引量:2
5
作者 寇福银 秦娟娟 +2 位作者 王雪纯 刘淼 周登峰 《医学新知》 CAS 2024年第2期233-240,共8页
一流的医学研究生导师队伍是建设“双一流”学科及加强医学研究生教育的重要抓手。完善的研究生导师评价体系是选拔、培养及强化导师队伍的有效途径。目前在医学教育领域,我国有关评价体系的研究逐渐增多,需将其归纳总结。因此,本文梳... 一流的医学研究生导师队伍是建设“双一流”学科及加强医学研究生教育的重要抓手。完善的研究生导师评价体系是选拔、培养及强化导师队伍的有效途径。目前在医学教育领域,我国有关评价体系的研究逐渐增多,需将其归纳总结。因此,本文梳理中国导师评价体系的发展历程,总结评价体系构建的基本步骤及具有代表性的医学研究生导师评价体系实例,归纳其在医学教育理论研究与实际应用方面的不足之处,为我国医学研究生导师队伍的强化建设提供科学理论支持。 展开更多
关键词 研究生导师 评价指标体系 医学教育 研究生教育管理 导师评价
下载PDF
充分发挥导师培养创新型研究生的作用 被引量:7
6
作者 江阳 张莉 +1 位作者 祁小四 唐延林 《教育教学论坛》 2017年第1期228-229,共2页
导师通过课程教学、论文指导、思想引导和潜移默化,在学生的知识、能力、素质和人格培养中起着关键的作用。除了导师要提高自身素质外,必须建立正确的评价机制,创造有利于创新型研究生培养的环境,搭建好学科创新平台,努力提高生源质量,... 导师通过课程教学、论文指导、思想引导和潜移默化,在学生的知识、能力、素质和人格培养中起着关键的作用。除了导师要提高自身素质外,必须建立正确的评价机制,创造有利于创新型研究生培养的环境,搭建好学科创新平台,努力提高生源质量,才能充分发挥导师培养创新型研究生的作。 展开更多
关键词 导师 研究生 评价机制 学科平台 生源
下载PDF
医学硕士研究生导师评价量表的设计研究 被引量:7
7
作者 冯高谦 雷丽萍 陈改清 《医学教育探索》 2006年第12期1106-1108,共3页
目的:开发简便、有效的医学硕士研究生导师评价量表,用于医学硕士研究生导师的评价,促进导师队伍建设。方法:参考美国Michigan大学医学院等国外医学院校的研究生导师评价问卷,经文化调试,设计研究生导师评价量表。使用该量表对本校所有... 目的:开发简便、有效的医学硕士研究生导师评价量表,用于医学硕士研究生导师的评价,促进导师队伍建设。方法:参考美国Michigan大学医学院等国外医学院校的研究生导师评价问卷,经文化调试,设计研究生导师评价量表。使用该量表对本校所有在任硕士研究生导师进行试评估。评估结果进行统计分析,并根据统计分析结果进行量表条目的筛选,对条目筛选后的量表进行信度与效度检验。结论:条目筛选后的量表具有较好的内部一致性(Cronbachs’α>0.9)和构念效度。 展开更多
关键词 研究生 导师 评价
下载PDF
构建我国在职体育硕士专业学位研究生教育质量评价指标体系研究 被引量:6
8
作者 王健 曲鲁平 +4 位作者 陶岩 刘昱宏 康鸾 司洪旭 张蕾 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2011年第6期501-504,共4页
运用特尔斐法、层次分析法和专家访谈法,从招生情况、课程与教材、师资力量、学术论文和社会评价五个层面对我国在职体育硕士专业学位研究生教育质量评价指标体系进行构建,就如何提高我国在职体育硕士专业学位研究生培养质量的途径和方... 运用特尔斐法、层次分析法和专家访谈法,从招生情况、课程与教材、师资力量、学术论文和社会评价五个层面对我国在职体育硕士专业学位研究生教育质量评价指标体系进行构建,就如何提高我国在职体育硕士专业学位研究生培养质量的途径和方法进行实证研究,据此提出有针对性的实施方案与建议,为各培养单位和决策部门提供的参考。 展开更多
关键词 体育硕士专业学位 在职研究生 教育质量 指导教师 评价体系
下载PDF
护理硕士研究生导师指导服务评价及影响因素分析 被引量:6
9
作者 王倩 王瑛 +4 位作者 张媛媛 王爱华 赵姗姗 王杰 丁晓 《护理研究》 北大核心 2018年第4期579-582,共4页
[目的]调查护理硕士研究生对导师指导服务的评价及影响因素。[方法]采用自行设计的问卷对220名护理硕士研究生进行调查,了解硕士研究生对导师指导服务的评价及影响因素。[结果]科学学位研究生选择导师时兼顾导师的品德和业务水平,导师... [目的]调查护理硕士研究生对导师指导服务的评价及影响因素。[方法]采用自行设计的问卷对220名护理硕士研究生进行调查,了解硕士研究生对导师指导服务的评价及影响因素。[结果]科学学位研究生选择导师时兼顾导师的品德和业务水平,导师在指导过程中注重创新能力培养,可提高研究生对导师指导满意度;关注研究生职业发展规划会提高专业学位研究生对导师指导满意度。[结论]导师对护理硕士研究生的指导不够全面,应注意创新能力和职业规划的指导,提高研究生对导师指导的满意度。 展开更多
关键词 护理硕士 导师指导 影响因素 评价 创新能力 职业规划
下载PDF
研学旅行视阈下建立研学导师评价体系的探索——基于研学导师与传统导游的比较研究 被引量:6
10
作者 曲小毅 邸磊 孟妍红 《科教导刊》 2020年第32期55-56,共2页
旅行社承接研学旅行业务必须配备高品质、专业化的研学导师团队。当前研学导师人才匮乏,远不能满足研学旅行发展的需求。设置科学的考评体系,促成导游到研学导师的转变,既能盘活市场上导游员的存量,又能突破专业人才匮乏的困境。通过对... 旅行社承接研学旅行业务必须配备高品质、专业化的研学导师团队。当前研学导师人才匮乏,远不能满足研学旅行发展的需求。设置科学的考评体系,促成导游到研学导师的转变,既能盘活市场上导游员的存量,又能突破专业人才匮乏的困境。通过对研学导师和导游员在工作对象、工作流程、工作内容、工作方法、行为规则等方面的比较研究,确立了研学导师的测评方法和测评体系,以期为研学导师的职业资格考试和服务过程考核提供有效工具。 展开更多
关键词 研学导师 导游 比较研究 评价体系
下载PDF
硕士研究生导师动态管理策略研究与实践 被引量:5
11
作者 陈磊 张淑卿 +1 位作者 杨绍志 周倩倩 《华北理工大学学报(社会科学版)》 2019年第4期99-104,共6页
导师是研究生培养的第一责任人,做好硕士研究生导师的师德师风建设、动态管理研究,对提高研究生培养质量具有重大意义。从导师的岗位、职责,动态管理的内涵和原则论述,然后运用文献阅读法、专家打分法及经验法进行了详细设计和应用。根... 导师是研究生培养的第一责任人,做好硕士研究生导师的师德师风建设、动态管理研究,对提高研究生培养质量具有重大意义。从导师的岗位、职责,动态管理的内涵和原则论述,然后运用文献阅读法、专家打分法及经验法进行了详细设计和应用。根据反馈的意见和建议完善了五个方面的管理策略,即明确学校学院职责权限、坚持各类导师培训活动、鼓励导师拓展科研方向、实时动态管理研究与实践、实施科学合理的奖励政策,从而保证研究生教育质量的稳步提升。 展开更多
关键词 导师 动态管理 师德 评价
下载PDF
武汉大学中南医院住院医师岗位胜任力自评与责任导师评价结果分析
12
作者 陈谨瑜 张岑 +2 位作者 叶燕青 何莉 王时雨 《中华医学教育杂志》 2024年第12期938-942,共5页
目的了解武汉大学中南医院住院医师岗位胜任力现状, 为提升住院医师岗位胜任力提供参考。方法 2022年采用问卷调查方法, 针对2021年参加住院医师规范化培训的185名住院医师的岗位胜任力, 分别于入职时和培训半年后进行自评和责任导师评... 目的了解武汉大学中南医院住院医师岗位胜任力现状, 为提升住院医师岗位胜任力提供参考。方法 2022年采用问卷调查方法, 针对2021年参加住院医师规范化培训的185名住院医师的岗位胜任力, 分别于入职时和培训半年后进行自评和责任导师评价。对评价结果进行配对样本t检验和单因素方差分析。结果培训半年后住院医师自评和责任导师评价结果与入院时相比均有所提升, 如在职业精神指标方面, 住院医师自评分为(4.31±0.76)分, 高于入院时的(3.87±0.95)分;责任导师评分为(4.70±0.50)分, 高于入院时的(4.54±0.65)分, 其差异均具有统计学意义(均P<0.001)。培训半年后, 住院医师职业精神的自评分数最高[(4.31±0.76)分], 医疗体系自评分数最低[(3.15±1.07)分]。培训半年后, 不同身份类型住院医师岗位胜任力自评结果差异均无统计学意义(均P>0.05), 如面向社会招收的住院医师、外单位委托培养的住院医师、临床医学硕士专业学位研究生和本单位住院医师的职业精神自评结果分别为(4.30±0.75)分、(4.28±0.80)分、(4.29±0.77)分、(4.46±0.71)分。结论住院医师规范化培训能够提升住院医师岗位胜任力, 但住院医师在医疗体系、患者管理、学术等方面均有待进一步提升。后期将增加督导、同行、患者评价和考核成绩等, 以实现对住院医师岗位胜任力的全方位评价和分析, 切实提升住院医师岗位胜任力。 展开更多
关键词 临床医学 岗位胜任力 住院医师规范化培训 自评 导师评价
原文传递
研究生导师立德树人职责评价实施的现实省思--基于文本内容分析的视角
13
作者 刘永帆 周仕德 《评价与管理》 2024年第3期11-15,共5页
近年来各高校全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神,把立德树人作为研究生导师的首要职责,纷纷出台落实研究生导师立德树人职责实施细则。运用内容分析法对各高校出台的有关研究生导师立德树人的文本... 近年来各高校全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神,把立德树人作为研究生导师的首要职责,纷纷出台落实研究生导师立德树人职责实施细则。运用内容分析法对各高校出台的有关研究生导师立德树人的文本进行分析后发现:高校对新时代研究生导师立德树人工作高度重视,研究生导师立德树人职责评价机制基本确立。但评价工作原则化成为主要问题,考评尚不能成为助推研究生导师立德树人职责履行的有效手段。高校可以通过建立教师荣誉制度,弱化立德树人考核评价,激发研究生导师立德树人工作的内生动力。 展开更多
关键词 研究生导师 立德树人 教育评价 文本分析 教师荣誉制度
下载PDF
新时代专业学位硕士研究生导师评价机制的反思与建构
14
作者 赵立彬 陈冠益 陈相霓 《考试研究》 2024年第4期67-74,共8页
研究生教育在培养创新人才和推进国家治理体系以及治理能力现代化方面具有重要作用。研究生指导教师作为研究生培养的第一责任人,对于研究生教育高质量发展起着关键作用。现有的导师评价机制,对专业学位研究生导师与学术学位研究生导师... 研究生教育在培养创新人才和推进国家治理体系以及治理能力现代化方面具有重要作用。研究生指导教师作为研究生培养的第一责任人,对于研究生教育高质量发展起着关键作用。现有的导师评价机制,对专业学位研究生导师与学术学位研究生导师的评价还存在同质化、分类评价区分不突出等问题,导师评价机制与人才培养需求的契合度还不够高。遵循新时代研究生教育教学规律,反思专业学位研究生导师评价机制及执行过程中存在的问题,从评价主体、评价导向、评价要素和组织实施等方面入手,探索建立针对专业学位研究生导师的科学评价机制。 展开更多
关键词 专业学位 研究生导师 评价机制
下载PDF
医院博士生导师绩效考核指标体系构建 被引量:3
15
作者 袁晖 应向华 +2 位作者 孙永宁 石军 曹建文 《解放军医院管理杂志》 2012年第3期256-258,共3页
目的建立综合绩效考核指标体系,促进医院博士生导师队伍的建设。方法运用DELPHI法、文献研究法、问卷调查法等定性和定量相结合的方法。结果根据研究结果,建立三个维度、19个指标的医学博士生导师绩效考核体系。结论为保证博士生导师队... 目的建立综合绩效考核指标体系,促进医院博士生导师队伍的建设。方法运用DELPHI法、文献研究法、问卷调查法等定性和定量相结合的方法。结果根据研究结果,建立三个维度、19个指标的医学博士生导师绩效考核体系。结论为保证博士生导师队伍质量,医院应从导师个人素质、教学指导能力、科研能力三方面进行综合考核。 展开更多
关键词 医学博士生导师 绩效考核 体系
下载PDF
高等医科院校构建创新型导师队伍评价体系的初探 被引量:3
16
作者 叶慧 《中国医学教育技术》 2013年第4期460-462,共3页
医科院校创新型导师队伍评价体系的建立,对于提高导师队伍整体素质和创新型研究人才培养质量,推动学科建设发展,提升高校办学实力具有重大意义。文章分析了医科院校目前导师评价体系中存在的问题,并提出建立创新型导师评价体系的原则和... 医科院校创新型导师队伍评价体系的建立,对于提高导师队伍整体素质和创新型研究人才培养质量,推动学科建设发展,提升高校办学实力具有重大意义。文章分析了医科院校目前导师评价体系中存在的问题,并提出建立创新型导师评价体系的原则和方法。 展开更多
关键词 医科院校 创新型导师 评价体系
下载PDF
立德树人视角下的导师队伍建设——以天津大学为例的实践与思考 被引量:2
17
作者 顾丽娜 朱佳雷 +1 位作者 何芳 宗超 《天津大学学报(社会科学版)》 2023年第4期329-335,共7页
研究生导师是研究生培养的主要力量,肩负着高层次人才的培养使命。《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》已经成为新时期导师队伍建设的纲领性文件。目前导师队伍建设中,在立德树人作用发挥方面还存在一些问题。因此要强... 研究生导师是研究生培养的主要力量,肩负着高层次人才的培养使命。《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》已经成为新时期导师队伍建设的纲领性文件。目前导师队伍建设中,在立德树人作用发挥方面还存在一些问题。因此要强化导师立德树人的作用,天津大学从优化选聘管理、明晰导师职责、强化导辅学互动、提升育人能力、完善导师评价、选树育人典型等几方面下功夫,努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的导师队伍。 展开更多
关键词 立德树人 选聘管理 导师职责 导辅学互动 育人能力 导师评价
下载PDF
医学研究生导师评价指标体系的构建 被引量:3
18
作者 陈烨 刘世明 徐名颂 《中华医学教育探索杂志》 2013年第1期2-5,共4页
目的构建一套科学合理、切实可行的医学研究生导师评价指标体系。方法在文献分析的基础上,通过初拟评价指标体系框架,采取德尔菲(Delphi)法,进行了两轮问卷调查。运用描述性分析法、多独立样本的非参数检验法(Kruskal.Wallis检... 目的构建一套科学合理、切实可行的医学研究生导师评价指标体系。方法在文献分析的基础上,通过初拟评价指标体系框架,采取德尔菲(Delphi)法,进行了两轮问卷调查。运用描述性分析法、多独立样本的非参数检验法(Kruskal.Wallis检验)、专家可靠性分析、层次分析法等进行数据分析。结果两轮问卷调查的问卷回收率及合格率均在90%以上,总体专家权威系数为0.8957;二级指标咨询的协调系数为0.181,Х^2=27.148,P〈0.001;三级指标咨询的协调系数为0.157,Х^2=127.03,P〈0.001,专家意见协调性高度一致。结论构建了由3个一级指标、7个二级指标和28个三级指标组成的医学研究生导师评价指标体系。为研究生导师综合素质评价提供了直接参考,对加强导师队伍建设、保障研究生培养质量具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 医学 研究生导师 评价 指标体系
原文传递
医学研究生导师评价量表的应用 被引量:3
19
作者 马凌 雷丽萍 陈改清 《医学教育探索》 2008年第3期256-257,共2页
目的:应用医学研究生对导师的评价量表进行导师评价,分析导师队伍的现状,促进导师队伍建设。方法:2006年和2007年通过学位论文答辩的研究生利用网络平台对本人的导师进行评价,通过统计学方法对结果进行分析。结果:研究生对导师总体比较... 目的:应用医学研究生对导师的评价量表进行导师评价,分析导师队伍的现状,促进导师队伍建设。方法:2006年和2007年通过学位论文答辩的研究生利用网络平台对本人的导师进行评价,通过统计学方法对结果进行分析。结果:研究生对导师总体比较满意。学校根据分析结果进行了部分导师工作和研究生培养工作的改革和调整。 展开更多
关键词 研究生 导师 评价 统计学分析
下载PDF
破"五唯"背景下研究生导师评价体系研究 被引量:3
20
作者 钱玲 《创新创业理论研究与实践》 2021年第19期88-90,共3页
该文首先分析当前研究生导师绩效评价过程中的主要问题:忽视师德师风考核,忽视学生培养水平考核,忽视个人发展,忽视差异性评价,研究生指标分配等方面论资排辈现象依然存在.在此基础上,提出高校研究生导师绩效评价的原则与思路,比如,师... 该文首先分析当前研究生导师绩效评价过程中的主要问题:忽视师德师风考核,忽视学生培养水平考核,忽视个人发展,忽视差异性评价,研究生指标分配等方面论资排辈现象依然存在.在此基础上,提出高校研究生导师绩效评价的原则与思路,比如,师德问题一票否决,重视研究生培养质量,重视个人发展,分类评价.最后,构建研究生导师绩效评价指标体系. 展开更多
关键词 研究生导师 绩效评价 代表作评价 分类评价
原文传递
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部