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高校英语翻译实习式实践教学体系构建 被引量:2
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作者 刘甜甜 《湖北开放职业学院学报》 2019年第9期169-170,共2页
英语翻译要求学生翻译实践能力较强,因此学校英语实践翻译教学的质量十分重要。本文对构建英语翻译实习式实践教学体系的必要性以及英语翻译实习式实践教学存在的问题进行探索,最终提出了相关解决策略,以期为我国学校英语翻译实习式实... 英语翻译要求学生翻译实践能力较强,因此学校英语实践翻译教学的质量十分重要。本文对构建英语翻译实习式实践教学体系的必要性以及英语翻译实习式实践教学存在的问题进行探索,最终提出了相关解决策略,以期为我国学校英语翻译实习式实践教学体系的构建提供一些参考性建议。 展开更多
关键词 英语翻译 实习式 翻译实践教学
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“变译”理论在翻译实践教学中的应用——以晋商大院旅游文本为例 被引量:2
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作者 黄晓宁 《普洱学院学报》 2017年第3期122-123,共2页
变译理论认为译者对于原作可以采用部分否定的做法,以满足特定读者的阅读需求,进而强化原文的使用价值,这为外宣材料的翻译实践开辟了崭新视角。变译方法包括摘、编、改、阐等十余种翻译方法。旅游文本作为一种典型的外宣材料,为了突出... 变译理论认为译者对于原作可以采用部分否定的做法,以满足特定读者的阅读需求,进而强化原文的使用价值,这为外宣材料的翻译实践开辟了崭新视角。变译方法包括摘、编、改、阐等十余种翻译方法。旅游文本作为一种典型的外宣材料,为了突出原文的预设信息,译者往往要在原作的基础上采用各种变译手段,进而实现译文预期目标。为此,从实例出发,探讨变译理论下对晋商大院旅游文本翻译教学的启示。 展开更多
关键词 变译理论 旅游文本 翻译实践教学
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本科翻译专业毕业论文撰写模式的破与立 被引量:1
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作者 张万防 《牡丹江大学学报》 2020年第7期95-98,共4页
本科毕业论文作为高校人才培养目标实现的重要环节,是评价学生能否顺利毕业的重要指标之一,也是衡量教学水平,学生毕业与学位资格认证的重要依据。然而,本科翻译专业毕业论文的传统的撰写模式重理论轻实践,无法应和应用型人才培养的目... 本科毕业论文作为高校人才培养目标实现的重要环节,是评价学生能否顺利毕业的重要指标之一,也是衡量教学水平,学生毕业与学位资格认证的重要依据。然而,本科翻译专业毕业论文的传统的撰写模式重理论轻实践,无法应和应用型人才培养的目标。本文认为,必须对翻译专业毕业论文的撰写模式加以改革,破旧立新,让本科翻译毕业论文真正成为培养学生创新精神和提升翻译实践能力的有效手段。 展开更多
关键词 本科毕业论文 翻译实践教学 撰写模式 破与立
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功能主义翻译理论视角下的大学学术语言翻译探究——兼论翻译实务教学中外教师合作机制的必要性
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作者 卢晶晶 《牡丹江教育学院学报》 2017年第3期9-10,60,共3页
以功能主义翻译理论为视角,以"评奖评优""处理违纪学生""宿舍文化建设"等大学校园学术语言的英译为例,指出国内大学英文网站建设中需注意的一些问题,同时也进一步指出英语专业翻译实务课程中外教师合作... 以功能主义翻译理论为视角,以"评奖评优""处理违纪学生""宿舍文化建设"等大学校园学术语言的英译为例,指出国内大学英文网站建设中需注意的一些问题,同时也进一步指出英语专业翻译实务课程中外教师合作机制的合理性。 展开更多
关键词 大学学术语言 高校英文网站 翻译实务教学 功能翻译理论
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基于翻译实验室的信息化翻译实践教学 被引量:6
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作者 李华芳 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第1期244-246,253,共4页
新媒体技术为翻译实践教学的信息化发展带来了新的契机。基于翻译实验室的信息化翻译实践教学,依托计算机辅助翻译技术,将翻译工作坊教学法、对比与批评教学法、语料库教学法,以及任务教学法相融合,适应新媒体的发展和协作学习的需求,... 新媒体技术为翻译实践教学的信息化发展带来了新的契机。基于翻译实验室的信息化翻译实践教学,依托计算机辅助翻译技术,将翻译工作坊教学法、对比与批评教学法、语料库教学法,以及任务教学法相融合,适应新媒体的发展和协作学习的需求,体现了教育技术与教育理念的有机结合,有助于实现深刻却不死板、热闹却不浮躁的翻译实践教学。 展开更多
关键词 翻译实验室 翻译实践教学 计算机辅助翻译 信息化翻译
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浅谈大学英语中的翻译教学 被引量:1
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作者 陈素琴 《杭州应用工程技术学院学报》 1999年第1期92-96,共5页
阐述了一些基本翻译理论和技巧,结合教学实践,提出了提高大学生翻译能力的几点意见.
关键词 大学 英语教学 翻译能力 中国
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