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浅谈戏曲教学的因材施教与感悟 被引量:1
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作者 孔祥民 《商丘职业技术学院学报》 2011年第3期96-97,共2页
随着社会物质生活的不断提高,人们对于精神文化的追求表现出多样化,戏曲由于受舞台空间、音乐节奏、表演时间、剧本创作、等局限性的影响,在加上人们的欣赏水平也是逐渐在提高,戏曲艺术的承传与发展已到了迫在眉睫的时刻。
关键词 戏曲教学 因材施教 创新
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关于高校古代戏曲教学的思考与设想
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作者 许艳文 《长沙大学学报》 2001年第1期71-73,共3页
目前高校古代戏曲教学有待改革 ,不应仅仅重视文本意义 ,更多的是要结合戏曲文化和戏曲艺术并借助一定的表现手段以求全面地、立体地向学生展示戏曲的全貌 ,让学生充分领略戏曲独特的艺术魅力。
关键词 戏曲教学 改革 思考 设想
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湖南传统花鼓戏教学档案数字资源体系开发利用研究--基于档案信息资源建设生命周期理论
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作者 唐博 李欣 《当代教育理论与实践》 2023年第1期104-109,共6页
湖南传统花鼓戏教学档案数字资源体系在传承优秀传统文化、培养专业人才等方面具有重要实践价值,但目前这一体系还存在开发设计不够、加工进程滞后、相关制度跟进不及时等问题。本研究基于档案信息资源建设生命周期的设计、选择、形成... 湖南传统花鼓戏教学档案数字资源体系在传承优秀传统文化、培养专业人才等方面具有重要实践价值,但目前这一体系还存在开发设计不够、加工进程滞后、相关制度跟进不及时等问题。本研究基于档案信息资源建设生命周期的设计、选择、形成、发布、维护五个阶段,提出推进湖南传统花鼓戏教学档案数字资源体系建设和利用的对策,助力湖湘特色戏曲发展,传承弘扬湖湘文化。 展开更多
关键词 档案信息资源建设生命周期理论 传统花鼓戏教学档案 数字资源 开发利用
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基于文化传承的中小学戏曲教学研究——以人民音乐出版社八年级“这一封书信来得巧”一课为例
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作者 姜涛 《科教文汇》 2021年第16期133-134,共2页
2020年10月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出:学校美育作为立德树人的重要载体,要引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。戏曲教... 2020年10月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出:学校美育作为立德树人的重要载体,要引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。戏曲教学是中小学音乐教学的重要组成部分,戏曲中蕴含了丰富的文学、历史和美德等美育素材,加强中小学戏曲教学是弘扬中华优秀传统文化的需要。 展开更多
关键词 京剧 文化传承 中小学戏曲教学
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