话题熟悉程度、语言水平和问题类型对EFL听力理解的影响:一项基于图式理论和关联理论的实验研究 被引量：229

1

作者 黄子东 《现代外语》 CSSCI 北大核心 1998年第4期21+20+22-45,共21页

作者试图通过调查话题熟悉程度、语言水平和问题类型对ＥＦＬ听力理解的影响，来揭示中国英语本科生听力理解的认知过程。研究结果表明，话题熟悉程度效应呈最强的显著意义，语言水平效应亦呈显著意义，但问题类型效应呈中性。这些结果... 作者试图通过调查话题熟悉程度、语言水平和问题类型对ＥＦＬ听力理解的影响，来揭示中国英语本科生听力理解的认知过程。研究结果表明，话题熟悉程度效应呈最强的显著意义，语言水平效应亦呈显著意义，但问题类型效应呈中性。这些结果大多可以用图式理论或关联理论解释，这两方面的解释在很大程度上体现了两种理论的侧重点和特色。本研究也发现，一方面，受试的推理方式丰富多彩；另一方面，可自由用英文或中文作答在一定程度上使受试真正实现听力理解过程中激活双语心理词典的飞跃。作者在本研究的理论构架、结果与讨论的基础上提出了自己的传达式外语听力理解关联模式。 展开更多

关键词 话题熟悉程度 语言水平 问题类型 图式 关联

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科技期刊提升选题策划质量的途径及实践 被引量：27

2

作者 赵瑞 许升阳 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2017年第9期861-864,共4页

【目的】提升科技期刊选题策划的质量和创新性。【方法】通过总结《煤炭科学技术》40年来70余次专题策划案例经验,提出选题策划应从类型策划、内容策划、引读语及版面设计进行系统策划。选题内容的策划可以从会议主题、问卷调研及专家... 【目的】提升科技期刊选题策划的质量和创新性。【方法】通过总结《煤炭科学技术》40年来70余次专题策划案例经验,提出选题策划应从类型策划、内容策划、引读语及版面设计进行系统策划。选题内容的策划可以从会议主题、问卷调研及专家咨询获取的最新科技资讯、网络查询行业科技和政策信息、自然来稿、同行及跨行期刊创新选题借鉴、优秀团队科研方向、行业单位策划活动、中国知网等数据库进行精准选题。【结果】通过上述选题方案的实施,《煤炭科学技术》策划的专题论文被引频次、网络下载率比同期论文高。【结论】通过系列选题策划方案的实施,可大幅提升科技期刊选题策划的质量和效率。 展开更多

关键词 科技期刊 选题策划 选题类型 选题内容 选题引读语 版面设计

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法律拟制的哲学基础 被引量：26

3

作者 谢潇 《法制与社会发展》 CSSCI 北大核心 2018年第1期91-112,共22页

在传统的"事实—虚构"二分法法学叙事中,法律拟制常常被视为法律上的虚构,而奠基于经验主义怀疑论与康德批判哲学的拟制哲学则对法律拟制提出了不同见解。在拟制哲学提出之后,纯粹法学、论题学法学与类型理论以拟制哲学为资源... 在传统的"事实—虚构"二分法法学叙事中,法律拟制常常被视为法律上的虚构,而奠基于经验主义怀疑论与康德批判哲学的拟制哲学则对法律拟制提出了不同见解。在拟制哲学提出之后,纯粹法学、论题学法学与类型理论以拟制哲学为资源,回应了法律拟制问题。拟制哲学可以成为法律拟制的哲学基础。依据拟制哲学,法律拟制并非纯粹虚构,其毋宁是法律的本质属性。在拟制哲学的视野下,法律天然具有拟制属性,而通常所言之法律拟制,则系具有实践价值的类推。 展开更多

关键词 法律拟制 经验主义怀疑论 康德哲学 拟制哲学 类推 纯粹法学 论题学法学 类型理论

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利用引文内容进行主题级学科交叉类型分析 被引量：24

4

作者 徐庶睿 章成志 卢超 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2017年第23期15-24,共10页

[目的/意义]针对学科交叉宏观研究不能刻画学科交叉主题,以及学科交叉微观研究仍处于主题挖掘研究阶段的现状,从内容层面解决主题学科交叉度计算问题,并构建学科交叉分类的量化标准。[方法 /过程]首先,采集学术论文并解析引文内容;利用... [目的/意义]针对学科交叉宏观研究不能刻画学科交叉主题,以及学科交叉微观研究仍处于主题挖掘研究阶段的现状,从内容层面解决主题学科交叉度计算问题,并构建学科交叉分类的量化标准。[方法 /过程]首先,采集学术论文并解析引文内容;利用术语集获取术语和术语主题。然后,统计引文内容中的主题术语重复率。接着,计算学科间的主题学科交叉度。最后,基于主题学科交叉度分布熵,进行分类并分析。[结果 /结论]研究结果表明:(1)六个学科难以与医学在实践应用知识层面进行学科交叉;医学的理论基础与六个学科有明显的学科知识交叉。(2)学科交叉存在三种类型分别为:界内交叉、工具型交叉和界外交叉。综上,通过引文内容中的术语可以有效地计算主题学科交叉度,定量地研究学科交叉类型。 展开更多

关键词 主题 学科交叉类型 学科交叉性 引文内容 术语

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面向多源数据的学科主题挖掘与演化分析 被引量：17

5

作者 李慧 胡吉霞 佟志颖 《数据分析与知识发现》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第7期44-55,共12页

【目的】挖掘学科领域研究主题随时间的演变情况,帮助学者快速了解领域现状与研究趋势。【方法】融合多源数据后,根据时间段划分领域研究主题,运用主题热度、密度和紧密中心度计算主题重要性,利用语义相似度挖掘相邻时间段的关联主题,... 【目的】挖掘学科领域研究主题随时间的演变情况,帮助学者快速了解领域现状与研究趋势。【方法】融合多源数据后,根据时间段划分领域研究主题,运用主题热度、密度和紧密中心度计算主题重要性,利用语义相似度挖掘相邻时间段的关联主题,结合主题重要性波动与相似度判定话题演化类型,识别主题演化路径。【结果】选取人工智能领域,分析近20年研究主题的变化情况,得到4个时间段的热点研究主题和主要演化路径,各时间段间有明显的主题融合与分裂发展。【局限】主题命名规则设定不够科学化;人工智能产业蓬勃发展,所用数据演化分析未能展示整个生命周期发展全貌。【结论】对多源数据的主题演化分析,能够有效揭示学科发展特征,主题越重要,其进化能力越强。 展开更多

关键词 主题演化 LDA 主题相似度 演化类型 多源数据

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基于医学文献的主题演化类型与演化路径识别方法研究 被引量：16

6

作者 范少萍 安新颖 +2 位作者 单连慧 晏归来 宫小翠 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2019年第3期114-119,共6页

[目的/意义]利用医学语义关系,基于医学文献开展主题演化类型与演化路径识别方法研究,为进一步丰富和完善主题演化理论与方法提供参考。[方法/过程]首先描述主题演化的新生、消亡、继承、分裂、融合和孤立6种类型,设计了基于统计与语义... [目的/意义]利用医学语义关系,基于医学文献开展主题演化类型与演化路径识别方法研究,为进一步丰富和完善主题演化理论与方法提供参考。[方法/过程]首先描述主题演化的新生、消亡、继承、分裂、融合和孤立6种类型,设计了基于统计与语义相结合的关键关联计算方法,提出利用密度和热度开展核心主题识别的研究,从关键关联与核心主题两方面共同识别主题的演化路径,进而确定主题演化类型。[结果/结论]采用本文研究思路与方法,对肝癌致病机制的研究领域文献开展主题演化路径识别与演化类型确定研究,实验证明所提方法可以较好描述领域的主要演化情况。后续研究将改进关键关联构建方法,以提升演化路径识别方法的精度。 展开更多

关键词 主题演化 演化类型 演化路径 语义关联

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话题熟悉程度和问题类型对EFL听力理解的影响 被引量：9

7

作者 黄福洪 《外语电化教学》 北大核心 2002年第1期11-14,21,共5页

作者以普通中等专业学校英语专业二年级学生为对象,试图通过调查话题熟悉程度和问题类型对EFL听力理解的影响,来揭示在校中专生听力理解的认识规律.研究结果表明,话题熟悉程度效应呈显著意义,问题类型效应呈中性.作者在本研究结果与讨... 作者以普通中等专业学校英语专业二年级学生为对象,试图通过调查话题熟悉程度和问题类型对EFL听力理解的影响,来揭示在校中专生听力理解的认识规律.研究结果表明,话题熟悉程度效应呈显著意义,问题类型效应呈中性.作者在本研究结果与讨论的基础上,提出了听力教学的一些看法. 展开更多

关键词 话题熟悉程度 问题类型 EFL视力理解

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怒苏语的话题句研究

8

作者 罗自群 《黔南民族师范学院学报》 2024年第3期33-42,共10页

怒苏语有话题,还有话题标记mɑ35 kuɑ31(省略形式为kuɑ31)。本文对怒苏语中部方言知子罗话话题句的构成、特点等做了一个比较全面的描写和分析。根据有无话题标记,把怒苏语的句子分为话题句和非话题句两种。根据话题标记的多少,话题... 怒苏语有话题,还有话题标记mɑ35 kuɑ31(省略形式为kuɑ31)。本文对怒苏语中部方言知子罗话话题句的构成、特点等做了一个比较全面的描写和分析。根据有无话题标记,把怒苏语的句子分为话题句和非话题句两种。根据话题标记的多少,话题句又可以分为简单句和复杂句(包括连用、总分、套用三种类型)两类。怒苏语中话题句和非话题句并存、“话题-述题”和“主语-谓语”并存。 展开更多

关键词 怒苏语 话题句 话题标记 类型 非话题句

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高水平应用型食品人才培养的《食品安全检测技术》教学改革研究

9

作者 马亚 赵晓娟 +2 位作者 汪薇 董浩 陈海光 《当代化工研究》 CAS 2024年第10期113-115,共3页

《食品安全检测技术》是高等院校食品类专业的核心课程。该课程以食品安全检测技术培养为核心,技术性和实践性均很强。根据《食品安全检测技术》课程的特点和在教学过程中发现的问题,本文提出“专题(topic)与实践教学相结合”的教学方式... 《食品安全检测技术》是高等院校食品类专业的核心课程。该课程以食品安全检测技术培养为核心,技术性和实践性均很强。根据《食品安全检测技术》课程的特点和在教学过程中发现的问题,本文提出“专题(topic)与实践教学相结合”的教学方式,并结合智慧教学模式,对课程的教学内容、教学方式和教学考评方法进行探讨,旨在培养既具备职业岗位能力,又满足人才市场需求的高水平应用型食品安全检测人才。 展开更多

关键词 食品安全检测技术 专题 实践 智慧教学模式 教学改革

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学术论文选题类型、原则与途径 被引量：6

10

作者 周成军 巫志龙 +1 位作者 周新年 郑丽凤 《成都师范学院学报》 2013年第4期43-48,共6页

学术论文是学术成果的反映,是科学探索的结晶,是理论修养的体现。学术论文选题是论文写作的第一步,具有方向性的意义。从学科类别、研究目的、重要程度、精细程度等八个方面,对学术论文选题类型进行界定;从研究价值、可行性及可持续发... 学术论文是学术成果的反映,是科学探索的结晶,是理论修养的体现。学术论文选题是论文写作的第一步,具有方向性的意义。从学科类别、研究目的、重要程度、精细程度等八个方面,对学术论文选题类型进行界定;从研究价值、可行性及可持续发展三个方面,对学术论文选题应符合的原则进行阐述;结合科学研究中的成功案例进行归纳总结,提出从生产实践需要、文献查阅评估、已有成果延伸、学科交叉渗透和前沿热点追踪五个方面进行选题的有效途径,旨在为研究者顺利确定选题提供参照和借鉴。 展开更多

关键词 学术论文 选题 类型 原则 途径

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地理信息科学专业毕业设计选题类型及评分标准探讨 被引量：6

11

作者 赵东保 邓荣鑫 姚志宏 《地理信息世界》 2015年第6期95-98,共4页

本科毕业设计是地理信息科学专业本科生培养的重要环节。针对当前地理信息科学专业毕业设计选题类型多样,来源多重和多学科交叉的特点,本文通过对地理信息科学专业培养方案和特色的梳理,分类归纳了地理信息科学专业本科毕业设计(论文)... 本科毕业设计是地理信息科学专业本科生培养的重要环节。针对当前地理信息科学专业毕业设计选题类型多样,来源多重和多学科交叉的特点,本文通过对地理信息科学专业培养方案和特色的梳理,分类归纳了地理信息科学专业本科毕业设计(论文)的选题类型,并针对每一种选题类型,提出并整理了一系列参考评分标准和考核要点。参考该评分标准将能有利于答辩委员和指导教师在本科毕业答辩环节更为客观公正地横向对比和评价不同本科生的毕业设计质量,更好地服务于地理信息科学领域的人才培养。 展开更多

关键词 地理信息科学专业 本科毕业设计 选题类型 评分标准

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话题类型对英语学习者主题句概括力的影响 被引量：4

12

作者 刘东虹 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2013年第2期71-75,共5页

本文旨在研究限制型话题与开放型话题对英语专业中、高级水平学习者议论文主题句概括力的影响。首先基于语言学与修辞学理论与研究结果,制定了主题句概括力的衡量方法。对200篇不同话题类型的作文进行了数据统计与分析。研究结果显示,... 本文旨在研究限制型话题与开放型话题对英语专业中、高级水平学习者议论文主题句概括力的影响。首先基于语言学与修辞学理论与研究结果,制定了主题句概括力的衡量方法。对200篇不同话题类型的作文进行了数据统计与分析。研究结果显示,与开放型话题相比,限制型话题更有利于学习者写出概括力较强的主题句;而且话题类型对不同语言水平的学习者在概括力的不同层次上产生影响。研究结果说明,对于中、高级水平的学习者来说语段结构知识比较容易习得,在写作教学中更应重视概念逻辑层面的学习。 展开更多

关键词 话题类型 主题句 概括力 语段结构 修辞方式

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现代汉语话题结构分析

13

作者 宗晓哲 《沧州师范学院学报》 2023年第4期42-47,共6页

现代汉语分别具有悬挂话题和左移位话题。其中悬挂话题位于句首的位置,为基础生成,评述部分存在与之关联的复指成分;左移位话题是移位生成的,移位后原位将会留有语迹。汉语中可出现多个悬挂话题,当悬挂话题与左移位话题同时出现时,句中... 现代汉语分别具有悬挂话题和左移位话题。其中悬挂话题位于句首的位置,为基础生成,评述部分存在与之关联的复指成分;左移位话题是移位生成的,移位后原位将会留有语迹。汉语中可出现多个悬挂话题,当悬挂话题与左移位话题同时出现时,句中则只能有一个悬挂话题。此外,悬挂话题句法位置明显高于左移位话题,位于句法—语用的接口位置。而左移位话题则属于句内成分,其句法位置不能超越标句词而存在。 展开更多

关键词 话题类型 句法结构 句法语用接口

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汉语前置型话题标记强制程度及相关问题 被引量：3

14

作者 邓莹洁 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2019年第2期55-62,共8页

本文考察"什么""论""像""说到"等前置型话题标记的各个被需求层次及其强制程度,并基于1873条语料分析了前置型话题标记的强制程度与其标记的话题类型之间的关系。研究发现,不同前置型话题标记... 本文考察"什么""论""像""说到"等前置型话题标记的各个被需求层次及其强制程度,并基于1873条语料分析了前置型话题标记的强制程度与其标记的话题类型之间的关系。研究发现,不同前置型话题标记发挥功用的层次的构成比例各不相同,其强制程度存在差异。此外,前置型话题标记的强制程度与其标记话题类型之间的关系呈现出倾向性特征。 展开更多

关键词 汉语 前置型话题标记 强制程度 话题类型

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汉语左移位话题和悬挂话题的制图分析 被引量：3

15

作者 陈维娟 何宏华 《西安外国语大学学报》 CSSCI 2020年第1期22-27,共6页

本文以名词短语和介词短语为例,探究汉语左移位话题和悬挂话题在左缘结构上的分布。研究发现,话题类型、短语类型和语义因素对于话题的分布都具有显著影响;左缘结构上左移位话题与悬挂话题的分布模式具体表现为:1)当两个短语分属不同类... 本文以名词短语和介词短语为例,探究汉语左移位话题和悬挂话题在左缘结构上的分布。研究发现,话题类型、短语类型和语义因素对于话题的分布都具有显著影响;左缘结构上左移位话题与悬挂话题的分布模式具体表现为:1)当两个短语分属不同类型的话题时,话题的排列顺序为:悬挂话题>左移位话题。2)当两个短语同为左移位话题时,要考虑到话题的短语类型及语义特征等因素。当它们同为名词短语且都与主句外题元的语义相容,或者同为介词短语且相互之间存在固定的时空次序时,其排列顺序会影响句子的语义解读。 展开更多

关键词 左移位话题 悬挂话题 左缘结构 短语类型 语义因素

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《太平广记》人鬼遇合故事的主题类型与文化蕴涵 被引量：3

16

作者 曾礼军 《辽东学院学报（社会科学版）》 2013年第4期31-35,共5页

《太平广记》人鬼遇合故事按其主题可分为婚配型和偶合型两种亚类型,每种类型又可分为若干次生类型。这些故事蕴含了冥婚习俗、世俗情爱和阴阳哲学等文化观念。

关键词 《太平广记》 人鬼遇合 主题类型 文化蕴涵

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基于主题图的地理空间关系表达与组织 被引量：2

17

作者 梁慧姣 崔铁军 郭继发 《天津师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2017年第2期50-56,共7页

空间关系间的关联性和层次性等非常复杂,为了更好地进行地理空间关系的应用和教学,基于主题图(topic maps,TM)技术归纳整理目前常用的地理空间关系,按照主题图技术规范的要求抽取出主题、关联和资源指引等要素,针对不同的关联关系建立... 空间关系间的关联性和层次性等非常复杂,为了更好地进行地理空间关系的应用和教学,基于主题图(topic maps,TM)技术归纳整理目前常用的地理空间关系,按照主题图技术规范的要求抽取出主题、关联和资源指引等要素,针对不同的关联关系建立了多种空间关系主题的联系类型,利用Java和Ontopia构建了空间关系主题图,形成了一个统一完整的空间关系知识复杂网络,利用主题图技术实现了地理空间关系的有效管理和检索. 展开更多

关键词 地理空间关系 主题图 关联 资源指引类型

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高中思想政治课议题式教学模式的构建策略研究 被引量：2

18

作者 王凌峰 《当代家庭教育》 2020年第35期28-29,共2页

议题式教学模式的构建,就是要在全面推动教育治理体系和治理能力现代化的时代背景下,扎实推进学生主动学习意识、创新探究能力等的均衡发展。开展议题式教学首先要科学设置议题,根据议题需要搜集详尽资料素材;然后组织学生开展群组合作... 议题式教学模式的构建,就是要在全面推动教育治理体系和治理能力现代化的时代背景下,扎实推进学生主动学习意识、创新探究能力等的均衡发展。开展议题式教学首先要科学设置议题,根据议题需要搜集详尽资料素材;然后组织学生开展群组合作议论,在师生充分互动的基础上达成结论共识。 展开更多

关键词 高中思想政治 议题式 策略

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IBDP中文B考试阅读文本的多角度考察 被引量：2

19

作者 刘弘 金明珠 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2018年第2期82-92,共11页

"国际文凭组织"(International Baccalaureate Organization)是国际著名教育机构,其为高中生开发的"文凭项目"(DP)课程已被众多国际学校所采用。中国境内的国际学校普遍开设了针对非母语者的中文B课程,其考试成绩... "国际文凭组织"(International Baccalaureate Organization)是国际著名教育机构,其为高中生开发的"文凭项目"(DP)课程已被众多国际学校所采用。中国境内的国际学校普遍开设了针对非母语者的中文B课程,其考试成绩也成为衡量学生中文水平的重要标尺,但由于IB组织并未指定教材,仅在其大纲中规定了若干核心主题和选修主题,缺少"词汇""语法"等语言知识方面的规定,使得一线教师及学生应考时存在一定的盲目性。本研究以内容分析法和定量统计法,对近10年来IB中文B考试中标准水平(SL)、高级水平(HL)的试卷一的试题文本从文本难度、主题、体裁及来源进行了系统考察,试图从这4个角度对SL与HL试卷的阅读文本特点进行分析,从而为IBDP中文B学习者的应考以及教师的应试指导等提供帮助。 展开更多

关键词 IB中文B 难度 主题 类型 来源

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口语对话中的语句主题分析 被引量：1

20

作者 徐为群 徐波 黄泰翼 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2005年第4期89-96,共8页

本文研究如何根据浅层的语义分析确定自然口语对话中的语句主题.首先将对话中的语句主题定义为说话者所关注的显著语义实体,并讨论了这样的语句主题所具有的两个特点(即话语性和连续性)以及语句主题跟(扩展)句子类型的关系(因而也介绍... 本文研究如何根据浅层的语义分析确定自然口语对话中的语句主题.首先将对话中的语句主题定义为说话者所关注的显著语义实体,并讨论了这样的语句主题所具有的两个特点(即话语性和连续性)以及语句主题跟(扩展)句子类型的关系(因而也介绍了句子类型及其扩展和扩展句子类型的识别).然后根据这些建立了语句主题分析算法,并在实际的对话语料中进行分析.实验结果表明,语句主题的分析正确率可达到61.1～87.6%,取决于不同的扩展句子类型和不同的正确率定义. 展开更多

关键词 人工智能 自然语言处理 语句主题 句子类型 对话 计算分析

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