1
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创伤后成长的促进因素、模型及干预 |
靳宇倡
刘东月
李俊一
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《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2014 |
34
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2
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政府环境责任理论基础探析 |
巩固
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《中国地质大学学报(社会科学版)》
CSSCI
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2008 |
24
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3
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习近平文化思想的内涵、特征与核心要义 |
赵卯生
陈滢
周芳
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《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2024 |
17
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4
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高职院校治理体系现代化:理论意涵与实现机制 |
周建松
陈正江
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2016 |
21
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5
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解读体育课程的生活回归 |
潘明
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《体育与科学》
CSSCI
北大核心
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2004 |
10
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6
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高职院校治理能力现代化的理论意蕴与实现路径 |
张良
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《职业技术教育》
北大核心
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2020 |
13
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7
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社会学视野中的失业概念及其启迪意义 |
陈成文
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《中国软科学》
CSSCI
北大核心
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2000 |
9
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8
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马克思主义哲学实践观的内涵及其理论意义 |
舒心心
包桂芹
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《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》
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2004 |
7
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9
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人文交流推动中非合作行稳致远 |
刘鸿武
林晨
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《西亚非洲》
CSSCI
北大核心
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2020 |
9
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10
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习近平法治思想的理论特质、内在意蕴与实践要求 |
王天民
谢图南
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《湖南师范大学社会科学学报》
CSSCI
北大核心
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2021 |
8
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11
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习近平关于坚持独立自主重要论述的理论基础、核心要义及时代价值 |
罗健
罗恒锋
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《北京联合大学学报(人文社会科学版)》
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2024 |
0 |
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试论终身教育与学习型社会建设 |
陈红玲
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《现代远距离教育》
CSSCI
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2006 |
4
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13
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生育文化理论及其体系研究 |
齐晓安
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《人口学刊》
CSSCI
北大核心
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2005 |
1
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14
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新时代中国共产党自我革命的价值意蕴与实践理路 |
宋锦河
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《济源职业技术学院学报》
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2023 |
1
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15
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中国特色社会主义能够发展中国的逻辑及意义 |
李松龄
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《经济问题》
CSSCI
北大核心
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2021 |
4
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16
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理解与诠释:从回信的文本中解读习近平青年观 |
曹鑫
王有斌
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《湖南人文科技学院学报》
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2022 |
3
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17
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我国农业高新技术产业化发展的理论探析 |
陈德钦
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《玉林师范学院学报》
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2006 |
4
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18
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认知语言学涉身假设考证 |
姜孟
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《外国语文》
北大核心
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2014 |
4
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19
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马克思主义民族理论框架中的民族概念问题研究 |
侯颖怡
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《贵州民族研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
4
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20
|
中国可持续发展教育的理论特征与实践意义 |
王巧玲
李元平
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《教育理论与实践》
北大核心
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2011 |
3
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