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学科育人:教学改革的指南针和准绳 被引量:71
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作者 成尚荣 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2019年第10期82-89,共8页
学科育人是落实立德树人根本任务的学科切入口和实现方式,是教学改革的指南针和准绳。学科育人与课程育人、教学育人、教书育人紧密相连,又有不同的视角与方式。学科育人更注重学科特质、独当之任和独特功能,将育人落实在学科学习中。... 学科育人是落实立德树人根本任务的学科切入口和实现方式,是教学改革的指南针和准绳。学科育人与课程育人、教学育人、教书育人紧密相连,又有不同的视角与方式。学科育人更注重学科特质、独当之任和独特功能,将育人落实在学科学习中。学科育人是个完整的体系,要系统思考、整体开发。将学科育人扎根在立德树人上,从“学科之魂”“学科之眼”“学科之法”去探寻学科育人的独特理念与方法,并从综合性去考量,不要囿于学科本身,让学科核心素养生发出跨学科的综合素养。学科育人的关键与境界是教师以自己的人格去培养人格,塑造灵魂。 展开更多
关键词 学科育人 学科之魂 学科之眼 学科之法 教师人格
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基于关联规则挖掘研究学科间相关性 被引量:12
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作者 王昊 《现代图书情报技术》 CSSCI 北大核心 2005年第3期23-28,共6页
应用关联规则挖掘方法从中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库提供的论文引用情况中挖掘关 联规则,进而探讨社会科学各学科间相关性问题。本文首先介绍关联规则的基本概念;然后对所需数据进行整 理,并从三个角度考虑,分别计算频繁项目的... 应用关联规则挖掘方法从中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库提供的论文引用情况中挖掘关 联规则,进而探讨社会科学各学科间相关性问题。本文首先介绍关联规则的基本概念;然后对所需数据进行整 理,并从三个角度考虑,分别计算频繁项目的支持度与置信度,得到三个关联规则表;最后对得到的关联规则进 行分析,得出结论。 展开更多
关键词 数据挖掘 关联规则 CSSCI 学科间相关性 频繁项目集
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中小城镇环境规划一般规范与问题分析 被引量:5
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作者 高春凤 《辽宁城乡环境科技》 2003年第2期3-6,共4页
根据中小城镇环境规划技术路线 ,分为三个层面探讨了中小城镇规划规律 ,在此基础上提出了中小城镇环境规划一般操作规范。为了确保中小城镇环境规划的可操作性 ,应用ISO14 0 0 0的理念 ,提出环境规划运行模式。
关键词 中小城镇 环境规划 规范 背最 环境目标 指标体系 环境功能分区
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利用关联规则对医学文本数据库进行知识抽取的尝试——以四种抗肿瘤药为例 被引量:5
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作者 张晗 路振宇 崔雷 《现代图书情报技术》 CSSCI 北大核心 2006年第9期49-52,共4页
利用关联规则算法,对PubMed数据库中的4种抗肿瘤药物主题词和副主题词组配模式进行分析,并以文献和教科书标准,抽取出与这四类药有关的、有效的语义关系搭配模式,从而为文献检索和建立知识库提供依据。
关键词 知识抽取 关联规则 主题词 语义关系
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模糊逻辑电机转速控制系统品质分析
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作者 宓双 谢康林 《微型电脑应用》 2002年第2期17-20,共4页
通过对一个用模糊推理控制规则控制的直流电机调系统的实验 ,分析了影响电机调速系统的品质的几个因素 。
关键词 直流电机 电机转速控制系统 模糊逻辑原理 模糊控制 品质分析 隶属函数
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