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坚持把教师队伍建设作为基础工作--习近平总书记关于教育的重要论述学习研究之四
被引量：
41
1
作者
课题组
易凌云
+2 位作者
卿素兰
高慧斌
李新翠
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第4期4-17,共14页
习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述是将马克思主义的基本原理同中国教育改革的时代要求和中国教师队伍建设的具体实践相结合而逐步形成的,是具有完整内在逻辑体系的中国特色社会主义教师队伍建设思想。习近平总书记提出教师是立...
习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述是将马克思主义的基本原理同中国教育改革的时代要求和中国教师队伍建设的具体实践相结合而逐步形成的,是具有完整内在逻辑体系的中国特色社会主义教师队伍建设思想。习近平总书记提出教师是立教之本、兴教之源,明确教师的使命是为党育人、为国育才,强调教师应该具备“以德为首”的综合素养,倡导教师要坚持终身学习,指出要构建全方位的教师发展保障体系,要求建立以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色教师教育体系。教育系统深入学习和贯彻落实习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述并取得显著成效,教师队伍规模迅速扩大,专业化水平不断提高,结构不断优化,政策体系日益完善,待遇保障持续加强。习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述从战略层面指明了教师队伍建设的改革方向,从理论层面深化了教师队伍建设的内在规律,从实践层面提供了教师队伍建设的行动指南。
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关键词
教师队伍建设
立教之本
以德为首
专业素养
原文传递
题名
坚持把教师队伍建设作为基础工作--习近平总书记关于教育的重要论述学习研究之四
被引量：
41
1
作者
课题组
易凌云
卿素兰
高慧斌
李新翠
机构
不详
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第4期4-17,共14页
基金
中国教育科学研究院基本科研业务费专项资金2021年度项目“高素质专业化教师评价研究”(项目编号:GYI2021008)研究成果。
文摘
习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述是将马克思主义的基本原理同中国教育改革的时代要求和中国教师队伍建设的具体实践相结合而逐步形成的,是具有完整内在逻辑体系的中国特色社会主义教师队伍建设思想。习近平总书记提出教师是立教之本、兴教之源,明确教师的使命是为党育人、为国育才,强调教师应该具备“以德为首”的综合素养,倡导教师要坚持终身学习,指出要构建全方位的教师发展保障体系,要求建立以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色教师教育体系。教育系统深入学习和贯彻落实习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述并取得显著成效,教师队伍规模迅速扩大,专业化水平不断提高,结构不断优化,政策体系日益完善,待遇保障持续加强。习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述从战略层面指明了教师队伍建设的改革方向,从理论层面深化了教师队伍建设的内在规律,从实践层面提供了教师队伍建设的行动指南。
关键词
教师队伍建设
立教之本
以德为首
专业素养
Keywords
construction
of
the
teaching
force
the
root
and
source
of
education
giving
first
priority
to
virtue
professional
qualities
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
坚持把教师队伍建设作为基础工作--习近平总书记关于教育的重要论述学习研究之四
课题组
易凌云
卿素兰
高慧斌
李新翠
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2022
41
原文传递
已选择
0
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参考文献
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