电子白板教学的局限性 被引量：14

1

作者 艾伦 兴乔 《中国教育技术装备》 2010年第12期6-9,共4页

针对目前电子白板在学校的课堂教学中大规模推广的实际情况，提出应该理性对待采购和应用的问题，并从交互性、信息量计算、思维训练和人文精神等几个方面对电子白板在课堂教学中表现出的教学非适应性进行分析。从本质上说，任何教育装... 针对目前电子白板在学校的课堂教学中大规模推广的实际情况，提出应该理性对待采购和应用的问题，并从交互性、信息量计算、思维训练和人文精神等几个方面对电子白板在课堂教学中表现出的教学非适应性进行分析。从本质上说，任何教育装备都存在教学的适应和不适应两方面的性质，对电子白板进行分析的目的是希望用户根据学科和学生特点来科学地选择这一教育装备，避免不理性的跟进而人为地造成浪费。 展开更多

关键词 交互白板 非适应性 熵增原理 感知降维:装备人文

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循环荷载诱发黄土滑坡的机理研究 被引量：11

2

作者 杨喆 袁金辉 +1 位作者 任权 王家鼎 《水文地质工程地质》 CAS CSCD 北大核心 2010年第5期67-71,共5页

随着黄土地区高速铁路的兴建,为了能更好地服务于该地区高速铁路沿线黄土滑坡的防治工作,本文通过室内不排水动三轴试验,研究了黄土在高速列车这种"长持时,小振幅"荷载作用下的动力特性。试验结果表明,黄土在列车循环荷载作... 随着黄土地区高速铁路的兴建,为了能更好地服务于该地区高速铁路沿线黄土滑坡的防治工作,本文通过室内不排水动三轴试验,研究了黄土在高速列车这种"长持时,小振幅"荷载作用下的动力特性。试验结果表明,黄土在列车循环荷载作用下其动强度随着振动次数的增加而降低,且黄土在振动过程大多会发生振陷。由扫描电镜试验可知黄土发生振陷主要是由于土体中的大颗粒被振碎,大、中孔隙减少,土体不断被压密所致。在此基础上,提出了循环荷载诱发黄土滑坡的形成机理,并首次将熵增理论应用到黄土滑坡形成机理的解释中,取得了较为满意的结果,为高速铁路沿线黄土滑坡的防治提供了新的理论依据。 展开更多

关键词 循环荷载 黄土滑坡 形成机理 熵增原理

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智慧教学改革下大学物理课程思政教学设计——以“熵增加原理”为例 被引量：2

3

作者 刘文彦 陈长兰 王长昊 《大学物理实验》 2024年第1期123-127,共5页

《大学物理》课程是面向理工科专业学生的一门重要公共基础必修课.为满足高水平应用型才培养需求与课程育人目标,本课程进行了智慧教学模式改革,并在此基础之上对大学物理课程思政进行了探索与尝试。本文以“熵增加原理”为例探索智慧... 《大学物理》课程是面向理工科专业学生的一门重要公共基础必修课.为满足高水平应用型才培养需求与课程育人目标,本课程进行了智慧教学模式改革,并在此基础之上对大学物理课程思政进行了探索与尝试。本文以“熵增加原理”为例探索智慧教学改革下大学物理课程思政的教学设计。 展开更多

关键词 智慧教学 课程思政 熵增加原理

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从熵增原理到势增原理——开放系统有序演化的信息作用机制

4

作者 周丽华 《黄河科技学院学报》 2024年第9期95-100,共6页

在“势即信息即负熵即有序=差别×联系”逻辑推演的基础上,势增原理提出复杂开放系统遵循的是“差别促进联系,联系扩大差别”的信息作用机制,并进一步延伸出三大定律:其一,势的运行机制定律,即差别促进联系,联系扩大差别,因此势趋不... 在“势即信息即负熵即有序=差别×联系”逻辑推演的基础上,势增原理提出复杂开放系统遵循的是“差别促进联系,联系扩大差别”的信息作用机制,并进一步延伸出三大定律:其一,势的运行机制定律,即差别促进联系,联系扩大差别,因此势趋不变;其二,势的演变定律,即随着势的不断增强,并在某个临界点系统会发生非平衡相变和非线性分岔,产生了不同层次上的创新发展与风险;其三,势的对称与破缺定律,即势在一定层次上增长,元素之间的差别越来越大,联系越来越紧,最后达到相反相成的“对称”状态,系统再往上发展,低层次的对称必然要发生破缺,发生突现与分层,最终才能达到高层次的“对称”状态。势增原理不仅解答了复杂系统运行的规律,而且揭示了社会进步、组织发展、人才成长等系统有序演化的动力学本质,为我们把握“时”与“势”对抗熵增提供了启示:顺势夺势,在变革中把握历史大势;积势蓄势,在开放中积累信息潜势;谋势成势,在势增中转化信息显势。 展开更多

关键词 熵 熵增原理 势 势增原理

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熵的定义和过程熵变的计算 被引量：2

5

作者 江振西 《黄河科技学院学报》 2023年第5期48-56,共9页

在热-焓转换中,熵变与过程路径有关,温度是吸收热量的函数。基于这两个事实提出了修正的熵的定义式。在可逆热-功转换中,通过边界传递的机械功只改变体系的焓但不改变体系的熵。所以基于热-焓转换过程推导出来的定义式,同样适用于热-功... 在热-焓转换中,熵变与过程路径有关,温度是吸收热量的函数。基于这两个事实提出了修正的熵的定义式。在可逆热-功转换中,通过边界传递的机械功只改变体系的焓但不改变体系的熵。所以基于热-焓转换过程推导出来的定义式,同样适用于热-功转换过程。还提出了体系的熵、过程的熵变和不可逆过程的熵产的定义。根据熵的定义式推导出一系列计算简单过程熵变的公式。把过程按可逆性分为本质不可逆过程和具有可逆性的过程。具有可逆性的过程进一步分为可逆过程和不可逆过程。按照过程是否有中间状态或中间反应把过程分为简单过程和连串过程。针对不同类型的过程给出了计算过程熵变的方法,探讨了熵变与过程路径,过程途径和可逆系数的关系。提出把不可逆热-功转换过程的熵变分为两部分分别计算的方法。把热量造成的热量熵变和热产引起的熵产分别计算然后相加。提出了计算绝热过程总熵变的方法。探讨了过程路径和过程途径的区别。对于绝热过程,熵变与过程有关,因为可逆系数影响过程的终态。对于连串过程,熵变与过程无关,因为过程的始态和终态被完全给定。修正了第二定律的熵增原理的陈述。修正的陈述是:只要过程发生,无论过程自发与否,总熵变都大于0。总熵变不能作为判据预测自发过程的方向。证明了不可逆绝热过程的熵变和可逆绝热过程的熵变不同。 展开更多

关键词 热-焓转换 连串过程 熵变 熵产 卡诺循环 熵增原理

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复合钢结构不均匀受力下弹性形变预测与仿真

6

作者 吕晓丹 高山凤 《计算机仿真》 2024年第8期466-470,共5页

不均匀受力容易导致复合钢结构中的局部应力集中、变形不均等问题,进而导致结构的失稳和损坏。为了保障复合钢结构的安全使用,提出复合钢结构不均匀受力下形变弹性预测仿真。结合熵增原理与热力第一、第二定律,通过分析不均匀受力状态... 不均匀受力容易导致复合钢结构中的局部应力集中、变形不均等问题,进而导致结构的失稳和损坏。为了保障复合钢结构的安全使用,提出复合钢结构不均匀受力下形变弹性预测仿真。结合熵增原理与热力第一、第二定律,通过分析不均匀受力状态下的复合钢结构内部能量分布情况,明确复合钢结构弹性形变分布情况。基于复合钢结构弹性形变过程中的力学分析,对弹性形变发生过程中的刚性振动现象展开分析,并利用广义力对因弹性形变造成的复合钢振动形态事实描述,获取其弹性形变动力学参数。将获取的参数输入反向传播(Back Propagation, BP)神经网络并对其训练,使BP神经网络具备复合钢结构形变弹性预测能力。通过反向权值修正,优化BP神经网络的预测精度,实现复合钢结构不均匀受力下形变弹性的精准预测。实验证明所提方法预测效果精准,且形变弹性分布预测结果与实际基本一致,为复合钢结构的广泛应用提供重要保障。 展开更多

关键词 熵增原理 热力第一定律 热力第二定律 刚性振动 神经网络

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熵增原理视域下竞技武术内卷的成因分析

7

作者 李建威 李一歌 《四川体育科学》 2023年第5期8-11,16,共5页

内卷一词表达的是一种事物发展到一定阶段后,既无新的增长又无转化其他形式的可能性,一直处于停滞不前和内部不断消耗的状态。内卷作为人类学、经济学的概念逐步延伸到教育领域后,不断被人们所熟知,并一度成为很多人研究激烈竞争背后的... 内卷一词表达的是一种事物发展到一定阶段后,既无新的增长又无转化其他形式的可能性,一直处于停滞不前和内部不断消耗的状态。内卷作为人类学、经济学的概念逐步延伸到教育领域后,不断被人们所熟知,并一度成为很多人研究激烈竞争背后的理论视角。中国武术亦不例外,尤其是竞技武术,长期受到西方竞技体育思想的影响,过度“金牌化”“标准化”“分科化”,严重阻碍了中国武术应有的本性发展。文章以竞技武术内卷化为研究对象,站在熵增原理的视角,通过解读内卷以及竞技武术的内卷症状,得出竞技武术内卷发生的机理与熵增原理三要素相吻合,认为:竞技武术长期被关在西化的牢笼里,将会造成系统的封闭;竞技武术标准化、程式化的框架模式,将会造成驱动力不足;竞技武术不断被肢解、分割,将会造成创新乏力。讨论竞技武术内卷的成因,将有助于把握问题症结,进而寻求消解之策。 展开更多

关键词 熵增原理 竞技武术 内卷化

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教学信息与测量 被引量：4

8

作者 艾伦 徐力 姚玉琴 《中国教育技术装备》 2010年第3期1-2,9,共3页

从信息的定义出发，讨论教学信息的性质，提出教学信息测量方法的理论依据；介绍语言交互分类系统的方法，并指出它的不足。

关键词 教学信息 冗余 熵增原理 语言交互分类系统

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国家科技资源共享服务平台管理模式的熵效应分析 被引量：2

9

作者 袁伟 赵辉 石蕾 《中国科技资源导刊》 2017年第4期1-6,共6页

国家科技资源共享服务平台从建设阶段进入了运营阶段。为了有效保障平台的长期稳定运行,需要协调各方的利益。熵理论能从系统运行的角度较好地进行多方利益分析。本文从熵的角度对共享服务平台的4种管理运营模式分别进行讨论,分析各种... 国家科技资源共享服务平台从建设阶段进入了运营阶段。为了有效保障平台的长期稳定运行,需要协调各方的利益。熵理论能从系统运行的角度较好地进行多方利益分析。本文从熵的角度对共享服务平台的4种管理运营模式分别进行讨论,分析各种模式下熵值的变化条件以及各种模式的优势和不足,认为现有运营模式对平台的平稳发展产生了重要作用,但平台主管部门、专家委员会、用户委员会的作用还有待加强。 展开更多

关键词 国家科技资源共享服务平台 运行管理模式 熵增原理 熵理论 科技资源开放共享

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熵增加原理在生态环境中的应用 被引量：3

10

作者 王丽娜 汪静 +1 位作者 周丹 迟建卫 《科技创新与应用》 2019年第13期180-181,184,共3页

文章主要从热力学与统计力学角度给出熵的两个定义,分别是热力学定义及统计定义,同时详细给出了熵的意义,并从热力学中最基本的原理:熵增加原理出发,给出熵在生物学及环境学中的应用。利用熵解释生态环境恶化问题,将物理学中传统理论课... 文章主要从热力学与统计力学角度给出熵的两个定义,分别是热力学定义及统计定义,同时详细给出了熵的意义,并从热力学中最基本的原理:熵增加原理出发,给出熵在生物学及环境学中的应用。利用熵解释生态环境恶化问题,将物理学中传统理论课与生态环境联系起来,在授课过程中达到课程思政的教学目的,培养大学生正确的价值观,并能将理论知识应用到实践中。 展开更多

关键词 熵 熵增加原理 翻转课堂 课程思政

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基于熵增原理对加强新时代高校思想政治教育的探析 被引量：2

11

作者 李洪洋 《办公自动化》 2020年第5期38-40,共3页

熵增原理指出了一个孤立系统的演化规律,事物的发展是从低熵走向高熵,即熵增是必然的,这就需要外界输入高品质的负熵能量维持其低熵状态。大学是当代青年系统学习教育中重要的一个时期,而这一阶段会不可避免的出现熵增,导致意识形态熵... 熵增原理指出了一个孤立系统的演化规律,事物的发展是从低熵走向高熵,即熵增是必然的,这就需要外界输入高品质的负熵能量维持其低熵状态。大学是当代青年系统学习教育中重要的一个时期,而这一阶段会不可避免的出现熵增,导致意识形态熵生态的不良发展。新时代高校思想政治工作,具备高能量的品质,对意识形态熵增的大学生来说,是一种能量极高的负熵输入,对抑制大学生意识形态的熵增,具有非常重要的意义。 展开更多

关键词 熵增原理 大学生意识形态 负熵输入 高校思想政治工作

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网络舆论系统熵增与舆情引导机制的优化 被引量：2

12

作者 郝雅立 《天津商业大学学报》 2021年第4期38-44,共7页

物理学中的熵增原理在社会系统和舆论系统中有所体现,特别是在网络系统中因信息技术的发展、社会民众风险意识而呈现为高质量信息少、中心弥散的问题。利用熵增理论观察网络舆情发展,可以发现系统整体熵增速度减缓、外部对负熵功能的重... 物理学中的熵增原理在社会系统和舆论系统中有所体现,特别是在网络系统中因信息技术的发展、社会民众风险意识而呈现为高质量信息少、中心弥散的问题。利用熵增理论观察网络舆情发展,可以发现系统整体熵增速度减缓、外部对负熵功能的重视与强化、系统自我创造负熵能力增强三个维度的新转向。要谨防网络空间与现实社会舆论熵值的叠加、"现实熵"与"事件熵"相互作用、"潜在熵"与"显性熵"相互交织而引发的舆论系统的高熵状态风险。对此,建议建立基于熵值监测的舆情预警系统,健全完善社会心理熵控机制,持续优化网络信息管理体系。 展开更多

关键词 熵增原理 心理熵控 舆论引导 网络舆情治理

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孤立均匀系统的热力学平衡稳定性条件推导 被引量：2

13

作者 赵世华 王峥 +3 位作者 杜雪莲 王保玉 陈梅 李自愿 《大学物理》 北大核心 2013年第12期7-9,共3页

热力学平衡的稳定性条件在经典热力学中具有重要的地位.本文从熵增加原理出发,先介绍了孤立均匀系统的热动平衡条件,再由熵的二阶导数小于零入手,结合热力学第一定律和麦氏关系导出了孤立均匀系统的平衡稳定性条件.

关键词 孤立均匀系统 熵增加原理 热力学系统 平衡稳定性条件

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换热器中气液相变过程的热力学耦合研究 被引量：2

14

作者 尤田 《甘肃科学学报》 2020年第5期46-49,共4页

制冷系统的换热器中存在气液相变过程,为了揭示气液相变过程中传热与传质过程之间的相互作用机制,介绍了孤立系统中热力学耦合的3种情况,运用孤立系统的热力学耦合对换热器中气液相变过程进行深入研究。研究结果发现,气液相变换热过程... 制冷系统的换热器中存在气液相变过程,为了揭示气液相变过程中传热与传质过程之间的相互作用机制,介绍了孤立系统中热力学耦合的3种情况,运用孤立系统的热力学耦合对换热器中气液相变过程进行深入研究。研究结果发现,气液相变换热过程中的热量传递过程和相变传质过程之间的相互作用机制符合能量转换的热力学耦合机制,即熵产率大于零的自发过程可以驱动熵产率小于零的非自发过程。 展开更多

关键词 气-液相变 孤立系统 熵增原理 化学势 热力学耦合

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热寂说的提出及其影响 被引量：2

15

作者 何维杰 刘利辉 《湖南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2008年第5期108-112,共5页

对热寂说的历史进行了较系统的考察,并对其产生的社会影响及批判作了较系统的探讨和阐述。全文分四部分:一、全面回顾了在科学史上热寂说是怎样提出的,以及一经提出后引发的各种争论及争论的焦点;二、分析了热寂说提出后产生的重大社会... 对热寂说的历史进行了较系统的考察,并对其产生的社会影响及批判作了较系统的探讨和阐述。全文分四部分:一、全面回顾了在科学史上热寂说是怎样提出的,以及一经提出后引发的各种争论及争论的焦点;二、分析了热寂说提出后产生的重大社会影响;三、着重介绍及评述了对热寂说进行的各种批判,重点是对后世影响较大的两个代表性说法恩格斯对热寂说的批判及较流行的各种观点;四、阐述和探讨了"大爆炸"的宇宙理论及其三个强有力的直接论据,以及引力对宇宙膨胀的作用,从而最终证明宇宙热寂说是不可实现的。 展开更多

关键词 热寂说 熵增加原理 近代宇宙论

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热力学基本理论教学实践与思考 被引量：2

16

作者 林郑忠 《集美大学学报（教育科学版）》 2012年第3期112-115,共4页

热力学是物理化学的基础和重要组成部分,但热力学理论性强,概念抽象,公式繁多,推导过程复杂,教学难度和学习难度都很大。详细描述了热力学一些基本理论的教学实践,包括饱和蒸汽压与分压的关系、状态函数和过程量的特点、体积功的计算公... 热力学是物理化学的基础和重要组成部分,但热力学理论性强,概念抽象,公式繁多,推导过程复杂,教学难度和学习难度都很大。详细描述了热力学一些基本理论的教学实践,包括饱和蒸汽压与分压的关系、状态函数和过程量的特点、体积功的计算公式、热力学能和焓变的计算、熵的定义和熵增加原理等热力学中的难点重点。此外阐述了如何利用各种方法和手段,如形象直观的图形、生动活泼的范例和简洁有效的讲解让学生能更加轻松地理解和应用这些知识点。 展开更多

关键词 状态函数 熵增加原理 热力学第一 二定律

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科技成果转化系统的熵理论分析 被引量：1

17

作者 钱学程 赵辉 望俊成 《中国科技资源导刊》 2018年第4期33-38,54,共7页

首先从科技成果转化过程出发,构建科技成果转化系统,阐明该系统与外界产生交流的接口。然后从熵理论的角度分析各种接口,包括资金、人才、技术、制度、政策等因素对科技成果转化系统的熵所产生的影响。最后从熵原理的角度提出了系统的... 首先从科技成果转化过程出发,构建科技成果转化系统,阐明该系统与外界产生交流的接口。然后从熵理论的角度分析各种接口,包括资金、人才、技术、制度、政策等因素对科技成果转化系统的熵所产生的影响。最后从熵原理的角度提出了系统的优化策略,使系统能够朝着更加稳定有序的方向发展。 展开更多

关键词 熵理论 科技成果转化 系统研究 有序性 科技成果转化系统

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熵的讨论 被引量：1

18

作者 张玉龙 《郧阳师范高等专科学校学报》 2005年第6期56-59,共4页

从热力学第二定律出发,介绍了熵的概念,熵增加原理,熵的物理意义,熵概念的泛化;以及熵在信息论,气象学,宇宙学,生命科学和社会科学的作用.

关键词 热力学第二定律 熵 熵增加原理

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谈谈低熵生活

19

作者 朱曙华 《湖南理工学院学报（自然科学版）》 CAS 2012年第2期92-94,共3页

介绍了热力学熵概念的内涵及熵增加原理,倡导"低熵生活"的生活理念,进而提出一些实施‘低熵生活"的具体措施.

关键词 熵 热力学第二定律 熵增加原理 低熵生活

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关于熵概念的教学探讨

20

作者 高云 《菏泽学院学报》 2003年第4期61-63,共3页

用耗散结构理论 ,分析了卡诺循环过程的熵变 ,探讨了熵的本质 .

关键词 熵 卡诺循环 熵增加原理 信息熵

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