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1
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立德树人的科学内涵与现实要求 |
王嘉毅
张晋
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2020 |
55
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2
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新时代弘扬伟大建党精神的逻辑前提、内在根据与实践要求 |
李征
刘建军
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《中共中央党校（国家行政学院）学报》
CSSCI
北大核心
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2021 |
22
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3
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“大思政课”的出场逻辑、比较优势与实践要求 |
张强军
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2023 |
21
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4
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党的群众路线的理论内容和新形势下的实践要求 |
王大力
米春明
金玲
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《宁夏党校学报》
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2013 |
19
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5
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高职院校基层党支部标准化建设的困境与实践探索 |
袁泉
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《扬州教育学院学报》
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2018 |
15
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6
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论中国特有的教育家精神:核心要义、理论逻辑与实践要求 |
赵玄
于维涛
刘禹希
刘洋
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《当代教育论坛》
北大核心
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2024 |
10
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7
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“思政课的本质是讲道理”的丰富内涵、方法论意蕴和实践要求 |
艾四林
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《马克思主义理论学科研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
7
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8
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习近平关于共同富裕重要论述的主要依据、理论要义与实践要求 |
刘燕
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《马克思主义理论学科研究》
CSSCI
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2022 |
11
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9
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全面领悟“三个务必”重要论断的深刻意蕴 |
王永贵
王东
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《马克思主义理论学科研究》
CSSCI
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2023 |
9
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10
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学习和阐释习近平生态文明思想的八个向度 |
张瑞才
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《思想战线》
CSSCI
北大核心
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2021 |
9
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11
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习近平关于铸牢中华民族共同体意识重要论述的理论体系性探讨 |
陈立鹏
范航
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《贵州大学学报（社会科学版）》
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2023 |
7
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12
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新时代“美好生活”的理论内涵、逻辑依据及实践要求 |
杨仁忠
李宗省
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《理论探讨》
CSSCI
北大核心
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2022 |
8
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13
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中国特色工匠精神的理论内核、价值意蕴及其实践要求 |
李宣廷
陈思
王英伟
杨凤
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《科学技术哲学研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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14
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习近平法治思想的理论特质、内在意蕴与实践要求 |
王天民
谢图南
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《湖南师范大学社会科学学报》
CSSCI
北大核心
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2021 |
8
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15
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体教融合背景下政府购买社会力量服务学校体育发展的时代意涵、实践要求与推展路径研究 |
张学军
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《山东体育科技》
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2023 |
6
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16
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论新时代党的民族理论政策:思想内涵与实践要求——基于第五次中央民族工作会议精神的解读 |
青觉
徐欣顺
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《广西民族研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
7
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17
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习近平关于中国式现代化的重要论述研究 |
北京大学现代化研究中心课题组
王浦劬
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《国家现代化建设研究》
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2024 |
3
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18
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中国共产党坚持胸怀天下的内在逻辑、世界意义与实践要求 |
代金平
王媛媛
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《重庆邮电大学学报（社会科学版）》
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2022 |
6
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19
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试论新时代农业新业态的特征和实践要求 |
陈文杰
李红霞
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《甘肃农业科技》
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2021 |
6
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20
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新时代党的组织路线研究:政党组织化与组织路线化 |
齐卫平
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《江苏行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2020 |
6
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