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当前数字乡村建设的实践困境与突破路径 |
冯朝睿
徐宏宇
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《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2021 |
253
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乡村振兴战略背景下农村职业教育的现实困顿与实践指向 |
祁占勇
王志远
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2020 |
119
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本科层次职业教育人才培养的现实困境、目标定位与路径突破 |
王兴
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《职业技术教育》
北大核心
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2020 |
109
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4
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中国城镇低效用地再开发的现实困境与理性选择 |
刘新平
严金明
王庆日
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《中国土地科学》
CSSCI
北大核心
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2015 |
70
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5
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个人破产制度的中国式建构 |
杨显滨
陈风润
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《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
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2017 |
53
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6
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新时代全民健身与乡村振兴融合发展的价值审视、实践困境与路径选择 |
王思贝
郑家鲲
陈丛刊
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《中国体育科技》
CSSCI
北大核心
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2023 |
42
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7
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健全教育督导问责机制的路径探析 |
王媛
陈恩伦
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
26
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8
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产教融合型城市试点:要素、困境与改革路径——以江苏省C市为例 |
韩连权
臧志军
尤婷婷
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《职业技术教育》
北大核心
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2021 |
25
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9
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城市社区合作治理的现实困境 |
徐宏宇
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《城市问题》
CSSCI
北大核心
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2017 |
23
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农村职业教育服务乡村振兴的教育逻辑、实践困境与发展对策 |
谯欣怡
覃红羽
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《成人教育》
北大核心
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2022 |
22
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精准扶贫的资源配置逻辑与实践困境 |
周冬梅
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《西北农林科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2018 |
22
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国家治理现代化视域下的“林长制”研究 |
陶国根
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《中南林业科技大学学报（社会科学版）》
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2019 |
22
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中国本科生批判性思维能力增值再检验——兼议高等教育增值评价的实践困境 |
张青根
沈红
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
21
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建构高质量的家庭教育实践体系——校家社协同育人的困境与突破 |
殷飞
缪建东
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2023 |
20
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15
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工具理性:精准扶贫实践困境的一个伦理学解释——基于我国中部地区Z村的调查 |
方菲
张恩健
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《华中农业大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2018 |
20
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乡村振兴中的农村教育扶贫政策:价值意蕴、实践困境与推进路径——基于“权力—技术—组织”的分析框架 |
黄巨臣
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《教育与经济》
CSSCI
北大核心
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2019 |
19
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“甩干”机制:中国乡村司法的运行逻辑 |
刘正强
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《社会》
CSSCI
北大核心
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2014 |
18
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18
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新旧“赛文化”观念与学校体育现实困境及其解消 |
李杰凯
母毅刚
张云鹏
庞珊娜
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《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
17
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19
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大学生创业的现实困境与突破路径 |
陆秋萍
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《当代青年研究》
CSSCI
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2019 |
17
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我国现代学徒制实践的困境、成因与进路 |
周维莉
胡思宇
曹靖
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2023 |
15
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