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论爱国主义的“硬核力量” 被引量:18
1
作者 刘建军 梁祯婕 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2020年第3期25-34,共10页
爱国主义是表达个人对祖国依赖关系的真挚情感、道德准则、政治认同和坚定行动,在新时代的中国迸发出强大的力量。爱国主义的"硬核力量"体现在:它是源自中华民族悠久历史的持久力量、是发自中国人内心世界的深沉力量、是汇聚... 爱国主义是表达个人对祖国依赖关系的真挚情感、道德准则、政治认同和坚定行动,在新时代的中国迸发出强大的力量。爱国主义的"硬核力量"体现在:它是源自中华民族悠久历史的持久力量、是发自中国人内心世界的深沉力量、是汇聚亿万人智慧汗水的磅礴力量、是转化为国家综合实力的强盛力量。爱国主义的"硬核力量"汇聚成礼赞新中国、奋进新时代的前进洪流,给我们增添了无穷正能量。 展开更多
关键词 爱国主义 爱国力量 民族精神 爱国主义教育
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新时代中国特色科学家精神的传承与发展 被引量:15
2
作者 万长松 程磊 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第5期1-7,共7页
进入新时代以来,中国特色科学家精神不断被赋予新的内涵,爱国精神和创新精神被提到前所未有的高度,形成了以科技强国为核心的新时代中国特色科学家精神。新时代中国特色科学家精神既是科学家精神中国化和时代化的优秀成果,也是全面建成... 进入新时代以来,中国特色科学家精神不断被赋予新的内涵,爱国精神和创新精神被提到前所未有的高度,形成了以科技强国为核心的新时代中国特色科学家精神。新时代中国特色科学家精神既是科学家精神中国化和时代化的优秀成果,也是全面建成创新型国家和加快建设世界科技强国的强大精神动力。传承与发展新时代中国特色科学家精神必须坚持党对科技事业的领导,坚持科技发展服务于经济民生,使广大科技工作者在新时代实现自我价值、社会价值,回报祖国、服务人民。 展开更多
关键词 新时代 科学家精神 中国特色 爱国精神 创新精神
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新时代中国特色企业家精神的培育与弘扬 被引量:13
3
作者 万长松 王丽媛 《长沙理工大学学报(社会科学版)》 2022年第1期9-17,共9页
中国特色企业家精神是中国企业家群体所共有的精神气质和价值观体系。中国古代的企业家精神重视“义”在从业中的作用,近代的企业家精神发展为“实业救国”和“实业报国”的爱国情怀。新中国成立后,企业家精神被赋予了爱国主义、社会主... 中国特色企业家精神是中国企业家群体所共有的精神气质和价值观体系。中国古代的企业家精神重视“义”在从业中的作用,近代的企业家精神发展为“实业救国”和“实业报国”的爱国情怀。新中国成立后,企业家精神被赋予了爱国主义、社会主义和集体主义的新内涵。改革开放以来,企业家精神进一步发展为勇闯禁区的开拓精神。进入新时代,中国特色企业家精神不断被赋予新的内涵,爱国精神和创新精神被提到前所未有的高度,形成了具有民族特色和时代特征的新时代中国特色企业家精神。新时代中国特色企业家精神既是企业家精神中国化和时代化的优秀成果,也是构建新发展格局、建设现代化经济体系和推动高质量发展的强大精神动力。 展开更多
关键词 新时代 企业家精神 中国特色 爱国精神 创新精神
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论张謇的爱国精神与创新实践 被引量:5
4
作者 施景钤 《南通大学学报(社会科学版)》 2006年第2期109-114,共6页
张謇继承了中华民族爱国主义的光荣传统,把爱国思想溶入个人文化心理深处,形成了以“父教育、母实业”为核心理念,“实业救国”、“教育救国”为主要内容的爱国主义精神。张謇兴办近代民营企业,坚持以市场为导向,强调企业家作用,主张和... 张謇继承了中华民族爱国主义的光荣传统,把爱国思想溶入个人文化心理深处,形成了以“父教育、母实业”为核心理念,“实业救国”、“教育救国”为主要内容的爱国主义精神。张謇兴办近代民营企业,坚持以市场为导向,强调企业家作用,主张和奉行开放,重视企业管理方法创新,突出企业的社会责任;张謇坚持“实业与教育迭相为用”,首倡“师范为教育之母”,注重职业教育,创新学校管理模式。其爱国精神与创新实践,有着现实的借鉴意义。 展开更多
关键词 张謇 爱国精神 创新实践
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大学生职业价值观培育要凸显的“四种精神”--基于中部某省近3万大学生的问卷调查
5
作者 曹鹏 胡景谱 谈传生 《北京青年研究》 2024年第2期96-102,共7页
文章通过对中部某省近3万大学生进行问卷调查,发现当前大学生职业价值观面临四重挑战:功利主义动摇大学生理想信念;泛娱乐主义解构大学生劳动认同;“躺平主义”消解大学生奋斗精神;从众心理影响大学生创新意识。为此,必须充分发挥爱国... 文章通过对中部某省近3万大学生进行问卷调查,发现当前大学生职业价值观面临四重挑战:功利主义动摇大学生理想信念;泛娱乐主义解构大学生劳动认同;“躺平主义”消解大学生奋斗精神;从众心理影响大学生创新意识。为此,必须充分发挥爱国精神、劳动精神、奋斗精神、创新精神在大学生职业价值观培育中的引领、源泉、支撑、动力功能,通过拓宽横向纵向格局、坚持知行合一理念、注重内容形式创新、推动体制机制变革等策略,助推“四种精神”在高校落地生根、见行见效,从而帮助大学生树立正确的职业价值观,增强其心理资本,促进其职业能力发展,助力高校毕业生想就业、能就业、好就业、就好业。 展开更多
关键词 职业价值观 爱国精神 劳动精神 奋斗精神 创新精神
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课程思政融入医学统计学的教学实践
6
作者 赵慧昂 聂姗姗 +2 位作者 查青青 何林 李晓艳 《黑龙江科学》 2024年第13期129-131,共3页
以医学统计学课程目标3的教学内容作为思政的融入点,探讨课程思政对医学统计学课程教学效果的影响。选取西安思源学院2023级护理学专业05班和06班共计91名学生作为研究对象,05班为实验组,课程讲授融入思政元素,06班作为对照组,课程讲授... 以医学统计学课程目标3的教学内容作为思政的融入点,探讨课程思政对医学统计学课程教学效果的影响。选取西安思源学院2023级护理学专业05班和06班共计91名学生作为研究对象,05班为实验组,课程讲授融入思政元素,06班作为对照组,课程讲授未融入思政元素,比较实验组与对照组课程目标3的期末考核成绩和总成绩。结果显示,实验组成绩高于对照组(P<0.05),以微课和真实案例播放的方式融入课程思政教学课堂活跃度明显提升,提高了学生的期末考核成绩、报国热情、职业认同感、创新精神与奉献精神等。 展开更多
关键词 课程思政 医学统计学 考核成绩 爱国热情 职业认同感 创新精神 奉献精神 课堂气氛
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以社会主义核心价值体系为指针加强高校师德建设 被引量:4
7
作者 武宇清 《河北农业大学学报(农林教育版)》 2009年第3期272-275,共4页
师德建设是教育永恒的主题。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是各族人民团结奋斗的共同思想基础,是高等院校师德建设的重要指针。分析高校师德建设存在的价值观念失衡、育人意识淡薄、缺乏敬业精神等不良现象,按照... 师德建设是教育永恒的主题。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是各族人民团结奋斗的共同思想基础,是高等院校师德建设的重要指针。分析高校师德建设存在的价值观念失衡、育人意识淡薄、缺乏敬业精神等不良现象,按照社会主义核心价值体系的要求,丰富师德建设的内涵,进一步培养教师的爱国精神和政治热情,培养教师爱岗敬业和奉献精神,增强教师为人师表的意识和能力。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 爱国精神 政治热情 爱岗敬业 奉献精神
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科学家精神的理论内涵与时代践行
8
作者 王晓为 陈静莹 《边疆经济与文化》 2024年第8期115-119,共5页
科学家精神是科学精神与科学文化在科学家群体中的集中体现,在不同时期具有不同的时代内涵。在近现代科学文化与中华优秀传统文化的交流融合中,形成了独具中国特色的科学家精神。新时代践行科学家精神,要坚持党对科技事业的领导、营造... 科学家精神是科学精神与科学文化在科学家群体中的集中体现,在不同时期具有不同的时代内涵。在近现代科学文化与中华优秀传统文化的交流融合中,形成了独具中国特色的科学家精神。新时代践行科学家精神,要坚持党对科技事业的领导、营造尊重科学的社会氛围以及培养具有科学家潜质的青年人才队伍,在全社会范围内弘扬科学家精神,使广大科技工作者实现自我与社会价值,推动科技事业可持续发展。 展开更多
关键词 科学家精神 爱国精神 科技创新
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试论中国辞书精神
9
作者 杜翔 《语言战略研究》 CSSCI 北大核心 2023年第3期74-81,共8页
中国古代辞书编纂形成了经世致用、追求确证和传承创新的优良传统;近现代以来,《辞源》《辞海》《现代汉语词典》《中国大百科全书》等经典辞书又各自形成了自己的精神表述。中国辞书精神是中国辞书人核心价值和精神风貌的具体体现,是... 中国古代辞书编纂形成了经世致用、追求确证和传承创新的优良传统;近现代以来,《辞源》《辞海》《现代汉语词典》《中国大百科全书》等经典辞书又各自形成了自己的精神表述。中国辞书精神是中国辞书人核心价值和精神风貌的具体体现,是推进辞书事业发展的强大精神力量。综合古今,中国辞书精神的内涵可以表述为:文化担当的爱国精神、守正创新的科学精神、执着专注的工匠精神、甘于寂寞的奉献精神。新时代赋予中国辞书人新使命,面对新技术的挑战,更应大力弘扬中国辞书精神,做好辞书内容建设,创新辞书服务形式,从辞书编纂研究拓展到辞书生活的研究。 展开更多
关键词 中国辞书精神 爱国精神 科学精神 工匠精神 奉献精神
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近代爱国实业家创业精神与创新创业教育融入研究——以近代南通爱国实业家为例
10
作者 王士荣 《苏州市职业大学学报》 2024年第2期75-81,共7页
近代南通爱国实业家创业精神,既有强国富民的家国情怀,又有敢为人先的创新精神,更有强毅力行的笃定与坚韧。这与创新创业教育在本质上是契合的。在遵循创新创业教育基本规律和方法的基础上,开发特色校本课程,整合人员、专业、学科资源,... 近代南通爱国实业家创业精神,既有强国富民的家国情怀,又有敢为人先的创新精神,更有强毅力行的笃定与坚韧。这与创新创业教育在本质上是契合的。在遵循创新创业教育基本规律和方法的基础上,开发特色校本课程,整合人员、专业、学科资源,构建全媒体教育载体,将创业精神融入创新创业理论、课堂和课外创业实践中,建构科学评价机制,使爱国实业家创业精神融入创新创业教育,打造有情感、有温度、更有深度的创新创业教育新体系。 展开更多
关键词 爱国实业家 创业精神 企业家精神 乡贤教育 全媒体教育载体
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长城语境下的嘉峪关边塞诗探究
11
作者 谢东红 《河北地质大学学报》 2024年第3期115-119,共5页
嘉峪关边塞诗是指反映历史上西北边疆地区以长城一线边塞之地的政治、历史、军事、地理风貌、风土人情、生活方式、传统习俗、价值观念等为题材的诗歌流派;以特定的区域——嘉峪关为立足点,借助其辽阔的地域、高原山地、沙漠戈壁、冰川... 嘉峪关边塞诗是指反映历史上西北边疆地区以长城一线边塞之地的政治、历史、军事、地理风貌、风土人情、生活方式、传统习俗、价值观念等为题材的诗歌流派;以特定的区域——嘉峪关为立足点,借助其辽阔的地域、高原山地、沙漠戈壁、冰川等自然景观和多民族杂居所形成的人文精神,抒发戍边将士报国情怀和思乡情感,描写边塞风光、少数民族风情及生活情景的诗歌。 展开更多
关键词 边塞 报国情怀 地域特色 民族精神
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郑成功爱国主义精神的丰富内涵和时代价值
12
作者 范金妹 《武夷学院学报》 2024年第10期68-73,共6页
郑成功是中国历史上杰出的民族英雄,在其丰功伟绩中展现出了崇高的爱国主义精神,这种爱国主义精神是中华民族最为浓厚的历史情感,是中华优秀传统文化的重要组成部分,体现在诸多重要理念和生动实践中,理清其生成因素及时代价值,对于弘扬... 郑成功是中国历史上杰出的民族英雄,在其丰功伟绩中展现出了崇高的爱国主义精神,这种爱国主义精神是中华民族最为浓厚的历史情感,是中华优秀传统文化的重要组成部分,体现在诸多重要理念和生动实践中,理清其生成因素及时代价值,对于弘扬中华民族优秀传统文化,促进两岸融合发展及中华民族伟大复兴具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 郑成功 爱国主义精神 丰富内涵 时代价值
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基于课程思政的高校药物分析学课程教学改革探索
13
作者 袁洁 李玉玲 +1 位作者 王瑞珂 姚军 《成才之路》 2024年第2期133-136,共4页
“药物分析学”是药学专业本科生必修的一门核心课程,其不仅承担着传授学生知识、培养学生能力的功能,还承载着育人功能。在具体实践中,教学团队要积极收集典型案例,充分挖掘、梳理课程中的思政元素,并在课前—课中—课后全过程巧妙融... “药物分析学”是药学专业本科生必修的一门核心课程,其不仅承担着传授学生知识、培养学生能力的功能,还承载着育人功能。在具体实践中,教学团队要积极收集典型案例,充分挖掘、梳理课程中的思政元素,并在课前—课中—课后全过程巧妙融入职业素养、科学精神、家国情怀、环保意识、哲学智慧五大思政元素,以此落实知识传授、能力培养、价值塑造的课程教学任务。教学实践表明,课程思政的融入极大激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的主观能动性及职业素养,实现了培养学生的家国情怀和科学精神等教学目标。 展开更多
关键词 药物分析学 课程思政 家国情怀 科学精神 知识传授 能力培养 价值塑造
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中国优秀传统文化的生命之源 被引量:4
14
作者 杨义 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第3期5-17,191,共13页
探究中国优秀传统文化的生命之源,首先要从发生学的角度厘清什么是"中国",理解其"三千年一贯"和秦汉时期形成的民族共同体意识,沉淀在民族文学、文化、文明中代代相因的爱国精神脉络和民族文化"海纳百川"... 探究中国优秀传统文化的生命之源,首先要从发生学的角度厘清什么是"中国",理解其"三千年一贯"和秦汉时期形成的民族共同体意识,沉淀在民族文学、文化、文明中代代相因的爱国精神脉络和民族文化"海纳百川"、开放包容的特点。考察中华民族的立国之根和生命之源,有四个特性应引起注意:第一,中华民族文化根本的深厚性;第二,文化哲学的包容性;第三,文化血脉的充沛性;第四,文化景观的丰美性。这四个特性之耦合,使中华民族文化拥有博大的创造力和活跃的共享力,从而接通地气,生生不息。 展开更多
关键词 发生学 爱国精神 文化血脉 孔学精华
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论抗日战争时期新疆少数民族的爱国主义精神 被引量:4
15
作者 高晓锋 《塔里木大学学报》 2016年第1期30-37,共8页
日本发动的全面侵华战争是中华民族近代以来遭受的最严重的一次民族危机。战争爆发后,新疆少数民族在生活极端贫穷的情况下,依然心系祖国,踊跃捐助物资,支援前线抗战,创作抗战文化作品,宣传抗战爱国思想,保护援华物资顺利到达内地,并与... 日本发动的全面侵华战争是中华民族近代以来遭受的最严重的一次民族危机。战争爆发后,新疆少数民族在生活极端贫穷的情况下,依然心系祖国,踊跃捐助物资,支援前线抗战,创作抗战文化作品,宣传抗战爱国思想,保护援华物资顺利到达内地,并与民族分裂势力展开斗争,维护新疆的民族团结和统一,为抗日战争的胜利作出了应有的贡献,体现了最崇高的爱国主义精神。挖掘和传承抗战时期新疆少数民族的爱国主义精神,有助于丰富新疆民族团结教育的历史素材,增强新疆少数民族的爱国热情,培育社会主义核心价值观。 展开更多
关键词 抗日战争 新疆 少数民族 爱国主义精神
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试论语文教育的文化传承与文化教育功能 被引量:4
16
作者 杨雅丽 《长江师范学院学报》 2016年第6期106-109,共4页
教育部颁发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,开启了中国教育在新时期传承优秀传统文化、彰显中国教育的民族特色以及建设社会主义文化强国的新纪元。中学语文教材收入的古代经典作品在时间跨度上全面覆盖了我国自先秦到清代各... 教育部颁发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,开启了中国教育在新时期传承优秀传统文化、彰显中国教育的民族特色以及建设社会主义文化强国的新纪元。中学语文教材收入的古代经典作品在时间跨度上全面覆盖了我国自先秦到清代各个历史时期,而且各种文体兼备。语文教育应发挥自身的文化传承与文化教育功能,充分实现古代经典文学在历史教育、爱国精神教育和道德教育方面的价值,以语文教育特有的潜移默化、以美促善的教育方式培育学生高尚的道德情操和丰满的精神世界。 展开更多
关键词 语文教育 古诗文 爱国精神 德育
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南侨机工爱国主义精神时代价值研究
17
作者 康豪 刘燕 《湖北开放职业学院学报》 2024年第18期130-132,共3页
抗日战争时期,3000多名南洋华侨青年为了挽救民族危亡,报名参加“南洋华侨机工回国服务团”,告别父母亲人回国参战,在滇缅公路上从事物资运输工作。面对险路急弯、疾病流行、敌机轰炸的生死考验,他们毫不畏惧,付出巨大牺牲,抢运了大量... 抗日战争时期,3000多名南洋华侨青年为了挽救民族危亡,报名参加“南洋华侨机工回国服务团”,告别父母亲人回国参战,在滇缅公路上从事物资运输工作。面对险路急弯、疾病流行、敌机轰炸的生死考验,他们毫不畏惧,付出巨大牺牲,抢运了大量军需物资,保障了中国抗战生命线的畅通。南侨机工舍身报国的赤子情怀,已经成为中华民族爱国主义的杰出代表,受到后人深深敬仰。在新的历史时期,继承和弘扬南侨机工的爱国主义精神,构建团结全体中华儿女的精神纽带,将为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力。 展开更多
关键词 南侨机工 爱国主义精神 时代价值
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“诚毅”的实践内涵在于超越:论陈嘉庚的“建设”观
18
作者 察少帆 《西部学刊》 2024年第17期16-19,共4页
作为中国近代的著名华侨,陈嘉庚在商业与管理理念、教育信念、爱国情怀等方面不断深耕与实践。他以诚待人,毅以处世,将“诚毅”作为内核塑造了“陈嘉庚精神”,成为“华侨旗帜”与“民族光辉”。陈嘉庚始终以一种超越自己、超越历史、超... 作为中国近代的著名华侨,陈嘉庚在商业与管理理念、教育信念、爱国情怀等方面不断深耕与实践。他以诚待人,毅以处世,将“诚毅”作为内核塑造了“陈嘉庚精神”,成为“华侨旗帜”与“民族光辉”。陈嘉庚始终以一种超越自己、超越历史、超越时代的态度持续奋进,用毕生经历揭示“诚毅”的实践内涵在于超越,将超越作为生活准则和处世规范。陈嘉庚在“革命”的时代关注“建设”,推动福建多地教育、文化、社会、经济的发展,亦为祖国的民主革命与民族革命进行号召动员,为推动国家的长足发展与社会建设做出了重要的贡献。 展开更多
关键词 陈嘉庚 诚毅品格 爱国思想 超越精神 文化经济建设
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国难教育:高校爱国主义教育的有益补充 被引量:4
19
作者 彭舸珺 牛健蕊 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2016年第6期117-119,共3页
国难教育是爱国主义教育的一个重要组成部分,尤其对高校大学生的国难教育关系到国家的命运与前途。国难教育在重现和传递社会历史记忆中凝聚国家认同,对历史虚无主义和民族虚无主义的谬误有一定的冲击,能激发高校大学生居安思危的忧患... 国难教育是爱国主义教育的一个重要组成部分,尤其对高校大学生的国难教育关系到国家的命运与前途。国难教育在重现和传递社会历史记忆中凝聚国家认同,对历史虚无主义和民族虚无主义的谬误有一定的冲击,能激发高校大学生居安思危的忧患意识。以国难教育为内容进行爱国主义教育要把握好伦理归宿,要从历史和现实的反思中激发、调适大学生爱国主义的情感与行为,要在全局视野下克服呆板教条的爱国主义教育,为当代爱国主义教育注入新的时代内涵。 展开更多
关键词 国难教育 爱国主义教育 民族精神
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中华民族爱国主义精神生成逻辑探究
20
作者 王新平 《服装论丛》 2024年第1期1-6,共6页
在世界百年未有之大变局和实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期,处于应对经济全球化时代各种危机频出的机遇与挑战中,中华民族爱国主义的坚守与弘扬成为当下时代主题。通过从逻辑生成视角探讨中华民族弘扬爱国主义精神应遵循的三重逻... 在世界百年未有之大变局和实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期,处于应对经济全球化时代各种危机频出的机遇与挑战中,中华民族爱国主义的坚守与弘扬成为当下时代主题。通过从逻辑生成视角探讨中华民族弘扬爱国主义精神应遵循的三重逻辑,会更有利于中华儿女,尤其作为中华民族未来和希望的中国青年之意识形态的正确坚守,凸显其必要而又迫切。中华优秀传统文化的历史逻辑、无产阶级爱国主义理论逻辑、中国特色社会主义建设中爱党爱国爱社会主义的实践逻辑,正是当下中华民族进入新时代,号召中国儿女特别是中国青年,大力弘扬爱国主义精神、奋进伟大民族复兴中国梦的引领和支撑。 展开更多
关键词 中华民族 爱国主义精神 生成逻辑
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