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论中职文化课教师在教学实践中的反思意识
1
作者
夏海
《哈尔滨职业技术学院学报》
2017年第1期48-51,共4页
中职文化课教师的反思意识是克服教学难题的主体条件,运用好反思优势,突出重点问题的解决,是使反思意识具体发挥作用的关键。因此,追求良好的文化课教学效果,就必须注意始终发挥教师反思意识的灵魂作用。具体做到反思意识的动力生发作...
中职文化课教师的反思意识是克服教学难题的主体条件,运用好反思优势,突出重点问题的解决,是使反思意识具体发挥作用的关键。因此,追求良好的文化课教学效果,就必须注意始终发挥教师反思意识的灵魂作用。具体做到反思意识的动力生发作用、在教学过程中的主导作用、对教学诸环节的统摄作用、在克服教学难题中的解构作用、在提升学习者兴趣中的激发作用的落实等,这是中职文化课教师教学实践获得成功的保证,也是促进教学双方走向有序、有效、有益的品质的根本途径。
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关键词
中职
文化课教师
反思意识
有效
教学实践
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职称材料
题名
论中职文化课教师在教学实践中的反思意识
1
作者
夏海
机构
湖北幼儿师范高等专科学校
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2017年第1期48-51,共4页
文摘
中职文化课教师的反思意识是克服教学难题的主体条件,运用好反思优势,突出重点问题的解决,是使反思意识具体发挥作用的关键。因此,追求良好的文化课教学效果,就必须注意始终发挥教师反思意识的灵魂作用。具体做到反思意识的动力生发作用、在教学过程中的主导作用、对教学诸环节的统摄作用、在克服教学难题中的解构作用、在提升学习者兴趣中的激发作用的落实等,这是中职文化课教师教学实践获得成功的保证,也是促进教学双方走向有序、有效、有益的品质的根本途径。
关键词
中职
文化课教师
反思意识
有效
教学实践
Keywords
the
second
vocational
school
the
general
knowledge
course
teachers
the
introspection
consciousness
the
effectiveness
the
teaching
practice
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
论中职文化课教师在教学实践中的反思意识
夏海
《哈尔滨职业技术学院学报》
2017
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