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应用型大学本科教育质量评价指标体系研究
被引量：
16
1
作者
刘易
张日桃
《扬州大学学报（高教研究版）》
2009年第3期14-17,共4页
按照"应用型大学内涵→应用型大学本科教育质量观→应用型大学本科教学质量评价要素分解→指标细化"的思路,构建应用型大学本科生教育质量评价指标体系,将本科生教育质量评价的目标层分解成学科建设状况、本科生职业素质、学...
按照"应用型大学内涵→应用型大学本科教育质量观→应用型大学本科教学质量评价要素分解→指标细化"的思路,构建应用型大学本科生教育质量评价指标体系,将本科生教育质量评价的目标层分解成学科建设状况、本科生职业素质、学校管理机制与政策、社会认知程度四大板块,用AHP法进行赋权,并建立综合评价模型。
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关键词
应用型大学
教育质量观
本科教育质量评估
教育质量评价指标体系
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职称材料
题名
应用型大学本科教育质量评价指标体系研究
被引量：
16
1
作者
刘易
张日桃
机构
金陵科技学院龙蟠学院
出处
《扬州大学学报（高教研究版）》
2009年第3期14-17,共4页
基金
南京市教育科学研究"十一五"规划课题项目(L08/003)
文摘
按照"应用型大学内涵→应用型大学本科教育质量观→应用型大学本科教学质量评价要素分解→指标细化"的思路,构建应用型大学本科生教育质量评价指标体系,将本科生教育质量评价的目标层分解成学科建设状况、本科生职业素质、学校管理机制与政策、社会认知程度四大板块,用AHP法进行赋权,并建立综合评价模型。
关键词
应用型大学
教育质量观
本科教育质量评估
教育质量评价指标体系
Keywords
application-oriented
university
viewpoint
of
education
quality
evaluation
of
undergraduate
education
quality
the
evaluation index
system
of
education
quality
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
G40-058.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
应用型大学本科教育质量评价指标体系研究
刘易
张日桃
《扬州大学学报（高教研究版）》
2009
16
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