西方女性主义教育述评 被引量：18

1

作者 强海燕 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2004年第6期26-32,共7页

西方女性主义已成为教育研究的一个重要理论分支 ,其中自由主义女性主义、激进的女性主义和批判的女性主义具有比较明确、比较系统的教育观点 ,其核心是关注两性平等和性别公平的教育。这些女性主义流派对西方现行教育体系中的管理、教... 西方女性主义已成为教育研究的一个重要理论分支 ,其中自由主义女性主义、激进的女性主义和批判的女性主义具有比较明确、比较系统的教育观点 ,其核心是关注两性平等和性别公平的教育。这些女性主义流派对西方现行教育体系中的管理、教育过程以及学校实践中体现的性别不公平现象进行了尖锐的批判。 展开更多

关键词 女性主义 性别视角 教育公平

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我国教育领域共同富裕法治保障研究——以宪法上的平等受教育权为中心

2

作者 洪骥 周叶欣 《南京工程学院学报（社会科学版）》 2024年第1期31-38,共8页

共同富裕不仅仅是经济、社会领域的议题,在教育领域也应受到关注。教育领域共同富裕的实现有利于公平正义的伸张,更是习近平新时代中国特色社会主义思想枝繁叶茂的题中之意。然而我国教育资源分配的不均衡现象由来已久,宪法诉讼制度及... 共同富裕不仅仅是经济、社会领域的议题,在教育领域也应受到关注。教育领域共同富裕的实现有利于公平正义的伸张,更是习近平新时代中国特色社会主义思想枝繁叶茂的题中之意。然而我国教育资源分配的不均衡现象由来已久,宪法诉讼制度及宪法解释等的欠缺,使得法治对教育领域共同富裕的保障尚付阙如。我国教育领域共同富裕实现之难题,需要在习近平法治思想的指导下,重构宪法上的“平等受教育权”内涵,在规范构造上应以《宪法》第33条第3款规定的“人权保障”为依归,以《宪法》第33条第2款规定的“平等权”和第46条规定的“受教育权”为两翼,从而形成一个稳定的“品字形”架构。而该解释论层面的教育领域共同富裕的宪法表达,即“平等受教育权”规范,在实际运用层面则应深度结合相关立法和司法过程,为教育领域共同富裕的实现提供坚实的制度性保障。 展开更多

关键词 宪法学 教育领域 共同富裕 平等受教育权

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我国高考加分政策的宪法规制 被引量：5

3

作者 管华 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第3期106-115,共10页

高考加分事关亿万兆民。考生入学请求权的宪法依据常被误认为是受教育基本权利,其实是平等权。虽然高校在招录过程中依附于政府,但当其行使录取自主权时,该权力的实质是学术权力,来源于科学研究自由。横亘在考生与高校之间的调档行为属... 高考加分事关亿万兆民。考生入学请求权的宪法依据常被误认为是受教育基本权利,其实是平等权。虽然高校在招录过程中依附于政府,但当其行使录取自主权时,该权力的实质是学术权力,来源于科学研究自由。横亘在考生与高校之间的调档行为属于行政许可,既缺乏法律依据,也不宜继续存在。各省新建或培育高水平大学是保障平等权和科学研究自由的根本之道。北大、清华和热门专业取消奖励性加分,补偿性加分不构成录取的决定性因素,则能实现平等权与科学研究自由的均衡。 展开更多

关键词 高考加分 行政许可 录取自主权 教育平等权 科学研究自由

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受教育平等权与司法保障 被引量：1

4

作者 温辉 《河北科技大学学报（社会科学版）》 2012年第1期45-49,共5页

法律上所确认的权利能够得到司法上的实现,才更具有现实意义。宪法上的平等权在受教育领域具体化为受教育平等权。实践中,公民受教育平等权因法律适用不平等而受到严重侵害。目前出台司法解释的时机基本成熟,建议通过司法解释,将受教育... 法律上所确认的权利能够得到司法上的实现,才更具有现实意义。宪法上的平等权在受教育领域具体化为受教育平等权。实践中,公民受教育平等权因法律适用不平等而受到严重侵害。目前出台司法解释的时机基本成熟,建议通过司法解释,将受教育权明确纳入司法审查范围,以此更好地解决受教育权法律适用不平等及受教育权可诉性之难题,使受教育权得到有力的司法保障。 展开更多

关键词 受教育权 受教育平等权 法律适用不平等 受教育权可诉性

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义务教育均衡发展法治化:成就、问题与展望

5

作者 郭凯 《中国教育法制评论》 2022年第1期88-99,共12页

20世纪90年代末以来,我国义务教育均衡发展法治化取得了一系列成就。义务教育均衡发展治理理念从管理本位转向权利本位,治理手段从政策之治转向法治,治理内容从碎片治理走向整体性治理。但是,义务教育均衡发展法治化离全面依法治国和依... 20世纪90年代末以来,我国义务教育均衡发展法治化取得了一系列成就。义务教育均衡发展治理理念从管理本位转向权利本位,治理手段从政策之治转向法治,治理内容从碎片治理走向整体性治理。但是,义务教育均衡发展法治化离全面依法治国和依法治教的基本要求还有一定的差距。教育治理法治化要求我们以法治思维和法治方式推进义务教育均衡发展。首先,要坚持义务教育均衡发展立法先行。其次,要做到依法行政,明确政府及相关主管部门的权力边界和责任范围。再次,必须加强义务教育法律的可诉性,为公民平等受教育权的实现提供可靠的法律保障。 展开更多

关键词 义务教育均衡发展 平等受教育权 义务教育法律

原文传递

对教育平等权的一些思考——以教育起步阶段的平等权为例 被引量：1

6

作者 倪娟芝 吉敏丽 《西部法学评论》 2008年第6期138-141,共4页

教育平等权是每个公民应当享有的权利,它作为一项基本权利,国家应当保障它的顺利实施,让每个公民不但在法律上享有这一权利,而且要真正的得到实现。一直以来,党和政府都非常重视教育问题,并多次强调要坚持把教育摆在优先发展的战略地位... 教育平等权是每个公民应当享有的权利,它作为一项基本权利,国家应当保障它的顺利实施,让每个公民不但在法律上享有这一权利,而且要真正的得到实现。一直以来,党和政府都非常重视教育问题,并多次强调要坚持把教育摆在优先发展的战略地位,努力办好让人民群众满意的教育;要"坚持教育优先发展,促进教育公平"。在我们大力呼吁教育平等权的同时,我们更应该注重起步阶段的教育平等。我国法律对于教育平等权的规定较晚,至今发展不过五十多年的历史,而对起步阶段的教育平等权的规定及其如何实现还有待进一步的思索。本文通过对我国法律在教育平等权方面的规定以及现存的问题予以探讨,希望从中找到出路,使我们的教育从起步阶段就能达到真正的平等。 展开更多

关键词 教育平等权 权利 起步平等

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保障进城务工人员随迁子女平等受教育权利的问题分析与对策 被引量：1

7

作者 于晓燕 梁朝阳 《陕西教育学院学报》 2009年第3期11-14,共4页

由于进城务工人员的社会地位、身份特征和工作性质,使其子女在受教育权利的保障上存在不容忽视的问题。这些问题的存在严重影响了进城务工人员下一代的成长和发展,对整个中国未来的发展将会产生深层次、潜在的不良影响。应该高度关注进... 由于进城务工人员的社会地位、身份特征和工作性质,使其子女在受教育权利的保障上存在不容忽视的问题。这些问题的存在严重影响了进城务工人员下一代的成长和发展,对整个中国未来的发展将会产生深层次、潜在的不良影响。应该高度关注进城务工人员子女的受教育权利问题,将其作为一项重要工作来抓,帮助进城务工人员子女享受到平等的受教育机会。 展开更多

关键词 进城务工人员随迁子女 平等教育权利 义务教育

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高校招生投档制度改革构想 被引量：1

8

作者 张思强 《高等财经教育研究》 2011年第3期87-89,共3页

在信息化时代的今天,现行的投档制度除了给权力寻租留有余地外毫无意义,客观上助长了招生腐败现象的发生,侵犯了法律赋予人们的平等受教育权,使整个社会对高校招生出现信任危机,损害了党和政府在人民群众中的威信。在中国共产党着力构... 在信息化时代的今天,现行的投档制度除了给权力寻租留有余地外毫无意义,客观上助长了招生腐败现象的发生,侵犯了法律赋予人们的平等受教育权,使整个社会对高校招生出现信任危机,损害了党和政府在人民群众中的威信。在中国共产党着力构建社会主义和谐社会的今天,1:1.2投档制度已到了非改不可的地步。 展开更多

关键词 招生投档制度 招生腐败 平等受教育权 信息化时代

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论我国公民平等受教育权

9

作者 王东霞 《内蒙古财经学院学报（综合版）》 2009年第3期88-91,共4页

平等受教育权体现的是一种平等权,是针对国家教育资源有限情况下所确定的一项权利。其是国际法公认的基本人权内容,也是各国宪法法律保障的基本权利。我国公民平等受教育权的目标还远远没有实现,特别是当前,由于历史和现实的原因,不平... 平等受教育权体现的是一种平等权,是针对国家教育资源有限情况下所确定的一项权利。其是国际法公认的基本人权内容,也是各国宪法法律保障的基本权利。我国公民平等受教育权的目标还远远没有实现,特别是当前,由于历史和现实的原因,不平等现象仍十分突出,种种教育制度的弊端以及歧视性规定已经成为平等受教育权实现的严重障碍,本文通过对公民平等受教育权的现实状况的梳理,提出逐步实现平等受教育权的建议。 展开更多

关键词 受教育权 平等受教育权 现实状况 建议

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“高考移民”现象与教育平等权问题的法学思考

10

作者 孙平 《中国考试》 2011年第2期58-61,共4页

"高考移民"的出现是多种因素综合的产物,并折射出一系列的社会问题,如教育平等权。本文主要从教育平等权、教育机会平等权、教育权的司法保护三个角度来思考"高考移民"现象,得出的结论就是"高考移民"的... "高考移民"的出现是多种因素综合的产物,并折射出一系列的社会问题,如教育平等权。本文主要从教育平等权、教育机会平等权、教育权的司法保护三个角度来思考"高考移民"现象,得出的结论就是"高考移民"的受教育权应该得到维护,教育主管部门应从教育平等权的角度制定相关的《考试法》、《高考法》等,切实维护广大考生的切身利益,尤其是"高考移民"的利益。 展开更多

关键词 教育平等权 教育机会 司法保护

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论受教育权及司法保障 被引量：1

11

作者 李海涛 尚锡东 《甘肃政法学院学报》 CSSCI 2004年第6期38-41,共4页

受教育权是公民一项宪法性基本权利 ,受教育权平等不仅要求权利设定的平等 ,而且要求将平等原则作为保障公民受教育权的首要原则 ,受教育权的司法保障是受教育权平等保障的重要途径。

关键词 公民受教育权 司法保障 宪法 平等原则 公民 基本权利 法性 要求 重要途径 设定

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我国流动人口子女平等受教育权的立法保障问题探讨

12

作者 柯罗妮娜 《襄阳职业技术学院学报》 2015年第4期35-37,49,共4页

当前流动人口子女与城镇常住人口子女相比,在入学条件、费用负担、公共教育资源享用等方面存在着诸多不平等现象,平等受教育权受到严重侵害。平等受教育权是我国宪法规定的一项基本权利,而基本权利得不到实现容易导致诸多社会问题的产... 当前流动人口子女与城镇常住人口子女相比,在入学条件、费用负担、公共教育资源享用等方面存在着诸多不平等现象,平等受教育权受到严重侵害。平等受教育权是我国宪法规定的一项基本权利,而基本权利得不到实现容易导致诸多社会问题的产生。在对此问题的现状进行分析与探讨后,从立法保障层面提出了在宪法中增加"迁徙自由权"、改革户籍制度、制定专门保护流动人口子女的教育法规等建议。 展开更多

关键词 流动人口子女 平等受教育权 立法保障

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平等受教育权视角下的高考招生制度改革

13

作者 刘琦 申静 +1 位作者 张雷 陈丽娜 《石家庄职业技术学院学报》 2017年第3期62-63,66,共3页

我国高考招生制度符合基本国情,具有权威性与公平性,但也存在一些问题,高考招生制度改革要以学生为本,切实保障学生的平等受教育权,在考试科目、考试内容以及缩小地区差异等方面进行改革,采取多元化的录取制度,以保障公民能够平等使用... 我国高考招生制度符合基本国情,具有权威性与公平性,但也存在一些问题,高考招生制度改革要以学生为本,切实保障学生的平等受教育权,在考试科目、考试内容以及缩小地区差异等方面进行改革,采取多元化的录取制度,以保障公民能够平等使用公共教育资源,拥有平等发展的机会。 展开更多

关键词 平等受教育权 高考招生 制度改革

原文传递

论构建和谐社会的三个支点 被引量：1

14

作者 包红梅 《内蒙古财经学院学报（综合版）》 2005年第2期78-81,共4页

2004年9月19日,十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中提出了“构建社会主义和谐社会”的新命题。“和谐社会”的提出,是我们党对中国特色社会主义事业认识的新发展。本文从收入公平、权利平等和教育公平... 2004年9月19日,十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中提出了“构建社会主义和谐社会”的新命题。“和谐社会”的提出,是我们党对中国特色社会主义事业认识的新发展。本文从收入公平、权利平等和教育公平三个方面探究和论述了社会公平是构建和谐社会的基石,并有针对性地提出了构建和谐社会应采取的措施。 展开更多

关键词 和谐社会 社会公平 收入公平 权利平等 教育公平

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