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国际视野下的房山教育:基于PISA 2015测试的实证研究
1
作者
武玉章
《教育测量与评价》
2018年第4期42-51,共10页
为了在国际视野下评估教育的发展状况,北京市房山区参与了PISA 2015的测试,测试结果表明:房山区教育发展取得了显著的成绩,在阅读素养、数学素养和科学素养测试领域都领先于同时参加测试的多数国家或地区。即使在教育公平、高水平学生...
为了在国际视野下评估教育的发展状况,北京市房山区参与了PISA 2015的测试,测试结果表明:房山区教育发展取得了显著的成绩,在阅读素养、数学素养和科学素养测试领域都领先于同时参加测试的多数国家或地区。即使在教育公平、高水平学生的比例、性别差异等方面,房山区的表现与其他参与国家和地区以及OECD国家平均的特征基本一致,但促进教育公平、缩小性别差异、保持学生均衡发展仍然是房山教育的努力方向。
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关键词
房山教育
PISA2015
测试
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题名
国际视野下的房山教育:基于PISA 2015测试的实证研究
1
作者
武玉章
机构
北京市房山区教育委员会
出处
《教育测量与评价》
2018年第4期42-51,共10页
文摘
为了在国际视野下评估教育的发展状况,北京市房山区参与了PISA 2015的测试,测试结果表明:房山区教育发展取得了显著的成绩,在阅读素养、数学素养和科学素养测试领域都领先于同时参加测试的多数国家或地区。即使在教育公平、高水平学生的比例、性别差异等方面,房山区的表现与其他参与国家和地区以及OECD国家平均的特征基本一致,但促进教育公平、缩小性别差异、保持学生均衡发展仍然是房山教育的努力方向。
关键词
房山教育
PISA2015
测试
Keywords
the
education
in
fangshan
district
PISA
2015
assessment
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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国际视野下的房山教育:基于PISA 2015测试的实证研究
武玉章
《教育测量与评价》
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