广东省贫困地区中学体育师资现状与对策研究 被引量：11

1

作者 张伟霞 《广州体育学院学报》 北大核心 2005年第1期112-113,124,共3页

通过对广东省8个贫困县的81所农村中学体育师资队伍的现状进行调查 ,并对贫困地区中学体育教师的数量与质量及影响农村体育教师稳定的因素等方面进行了科学系统的分析研究 ,为今后农村体育师资队伍的建设与发展提出相应的对策。

关键词 贫困地区 中学体育教师 师资队伍建设

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积极贯彻党的十七大精神 扎实搞好高职德育教育工作 被引量：1

2

作者 刘玉理 褚志梅 +1 位作者 谭俊明 孙维富 《潍坊高等职业教育》 2007年第4期9-10,13,共3页

结合党的十七大精神的贯彻落实,高职德育教育必须注重教师队伍建设,进一步加强大学生思想教育工作,培养社会主义事业的合格的建设者和接班人。为此,我院重点抓了师德建设教育月活动,取得明显成效。

关键词 学习 十七大精神 教师队伍 建设 高职德育教育

原文传递

因地制宜搞好民族地区高校师资队伍建设

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作者 卢佳 《西昌师范高等专科学校学报》 2003年第3期87-89,共3页

民族地区高等教育的改革和发展迫切要求民族地区高校加强学校教师队伍建设。针对民族地区高校师资队伍的状况,本文提出要从领导认识;管理制度;政治、业务、待遇;老、中、青教师的“传、帮、带”等方面加强建设。

关键词 民族地区 高校 师资队伍

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依托园本教研,建设研究型教师队伍——园本教研的实践与体会 被引量：1

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作者 乔惠萍 《陕西教育学院学报》 2011年第4期117-119,共3页

依托园本教研,建设研究型教师队伍,首先要确立园本课程,以园本课程为载体开展园本教研。其次在实施园本教研中,要把握好理念是精髓、课程是载体、教师是主导的原则。另外要充分发挥园本教研针对性、实践性、及时性和自主性的特点,注重... 依托园本教研,建设研究型教师队伍,首先要确立园本课程,以园本课程为载体开展园本教研。其次在实施园本教研中,要把握好理念是精髓、课程是载体、教师是主导的原则。另外要充分发挥园本教研针对性、实践性、及时性和自主性的特点,注重研究幼儿园自身教学中存在的问题,以教师力所能及的策略和方法解决教学实践中存在的问题,通过实践研究获取经验。使教师在观念、态度、知识与技能上都得到提升,是培养研究型教师队伍的有效途径。 展开更多

关键词 园本教研 研究型教师队伍建设 园本教研反思

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双语教学师资队伍建设刍议 被引量：4

5

作者 武晓艳 《绥化学院学报》 2005年第2期130-131,共2页

双语教学是我国高等教育应对国际竞争的有效策略,但它的推广由于师资力量的缺乏而遭遇尴尬。文章从观念、引进、培训、政策等几个方面对双语教学师资队伍的建设提出了构想。

关键词 双语教学 师资队伍建设 高等教育 教学模式 教师准入制度 师资培训

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河北省高校外语教师队伍现状调查与发展策略 被引量：3

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作者 江书平 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2011年第4期408-410,418,共4页

对河北省部分高校外语教师队伍建设的现状进行调研,分析了教师队伍结构、教学科研和培训状况,查找出存在的问题,对进一步完善教师队伍结构、提高教师科研素质、加强教师队伍培训等进行了思考,提出了政府政策支持、高校实施发展战略、全... 对河北省部分高校外语教师队伍建设的现状进行调研,分析了教师队伍结构、教学科研和培训状况,查找出存在的问题,对进一步完善教师队伍结构、提高教师科研素质、加强教师队伍培训等进行了思考,提出了政府政策支持、高校实施发展战略、全社会多管齐下,推动高校外语教师队伍建设的建议。 展开更多

关键词 高等院校 外语 教师队伍建设

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经济一体化与高校创新人才的培养 被引量：3

7

作者 马光华 《平原大学学报》 2007年第2期89-93,共5页

本文针对全球经济一体化高校创新人才培养问题进行了探讨，提出了创新性人才培养的新思想和用创新的观念构建新的人才培养模式，并对深化教学改革培养创新人才，建设一支高素质创新型的师资队伍等问题进行了论述。

关键词 教育观念 人才培养模式 教学改革 师资队伍建设 教育创新

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转变观念 深化改革 促进师资队伍建设 被引量：1

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作者 王立彬 《辽宁工学院学报（社会科学版）》 2003年第2期97-98,共2页

本文以辽宁工学院为例 ,论述在高等教育逐步纳入市场经济的今天 ,作为高等学校如何提高自己的综合竞争能力 ,并具体提出以学科建设为基础 ,积极深化学校内部管理体制改革 ,促进师资队伍建设 ,从而提高办学效益和综合实力等问题。

关键词 学科 改革 师资队伍建设

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高等学校通信工程专业教学改革的研究与思考 被引量：1

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作者 雒芬 李赓 《太原科技》 2007年第4期92-93,共2页

针对通信工程专业的教学研究情况,分析了通信专业人才培养目标,针对教学改革中有关教学计划、师资队伍建设、教学方法改革以及实践教学环节等方面提出了建议。

关键词 教学改革 培养目标 教学计划 师资队伍建设

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鲁班学艺对高职教育改革的启示 被引量：2

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作者 张剑德 《湖北职业技术学院学报》 2012年第2期35-37,共3页

鲁班学艺的故事对我国高职教育改革有许多启示:建立与高职教育特点相适应的招生考试制度;改革传统的职教模式;建立一支"技能型教师"队伍;建立以培养学生岗位职业能力和职业道德为主的评价机制。

关键词 鲁班学艺 高职 考试制度 师资队伍 评价机制

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综合文科教育专业师资队伍建设的研究与实践

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作者 王文明 《怀化师专学报》 2001年第3期71-75,共5页

综合文科教育专业师资队伍的建设目标 :建设一支品德高尚、素质良好、业务精通、结构优化、数量充足 ,将科研、教学、教改、育人融于一体的精干师资队伍。主要措施 :面向校内外 ,广聘名贤 ;采取多种措施 ,固本强原 ;重点培养 ,带动全面 ... 综合文科教育专业师资队伍的建设目标 :建设一支品德高尚、素质良好、业务精通、结构优化、数量充足 ,将科研、教学、教改、育人融于一体的精干师资队伍。主要措施 :面向校内外 ,广聘名贤 ;采取多种措施 ,固本强原 ;重点培养 ,带动全面 ;塑造师魂 ,高扬奉献。经过三年努力 。 展开更多

关键词 师范教育 综合文科教育专业 师资队伍建设 师资素质 师德建设 师能建设

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