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计算机等级考试与计算机基础教学变革 被引量:29
1
作者 石义杰 彭俭 《郧阳师范高等专科学校学报》 2007年第6期73-76,共4页
通过对计算机等级考试与计算机基础教学的联系、计算机等级考试对计算机基础教学的正负面影响的论述,提出了适应计算机等级考试的要求,加强计算机基础教学的一系列变革措施.
关键词 计算机等级考试 计算机基础教学 变革
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大数据与分析论驱动医学院校计算机基础教学新模式研究 被引量:15
2
作者 魏星 常雪莲 +2 位作者 朱文婕 杨小迪 方强 《西北医学教育》 2015年第5期823-827,共5页
随着获取、处理教育大数据能力的日益增强,以分析论为理论依据,能够在一定程度上预测教学行为和教学效果之间的关联模式。本文以医学院校的计算机基础课程为例,分析了目前教学所面临的问题,介绍了教育领域大数据的类型与获取方式,利用... 随着获取、处理教育大数据能力的日益增强,以分析论为理论依据,能够在一定程度上预测教学行为和教学效果之间的关联模式。本文以医学院校的计算机基础课程为例,分析了目前教学所面临的问题,介绍了教育领域大数据的类型与获取方式,利用分析论建立教学模型,在此基础上提出教学新模式。希望依此为契机,对医学院校其他公共基础课程、医学专业课程教学模式产生积极影响。医学院校的教育工作者需要做好准备,须具备分析复杂大数据的能力,提升自身综合素质。 展开更多
关键词 大数据 分析论 医学院校 计算机基础教学
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“慕课”下的高校计算机基础教学改革创新思考 被引量:14
3
作者 闫雒恒 皇甫中民 《高教学刊》 2015年第22期145-146,148,共3页
针对目前高校计算机基础教学中的状况,分析"慕课"模式较传统教学模式的优越性,并对单一性"慕课"模式在高校本科教育中存在的问题进行剖析;提出融合互补式教学模式的观点,并分析这种模式下计算机基础教学过程中的几... 针对目前高校计算机基础教学中的状况,分析"慕课"模式较传统教学模式的优越性,并对单一性"慕课"模式在高校本科教育中存在的问题进行剖析;提出融合互补式教学模式的观点,并分析这种模式下计算机基础教学过程中的几点转变;最后以计算机基础教学中的C语言程序设计课程为例,初探其课前、课中、课后、综合评价四个阶段基于融合互补式的计算机基础教学方案。 展开更多
关键词 慕课 微课 计算机基础教学
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浅谈计算机基础教学与计算机等级考试的整合 被引量:13
4
作者 谢银勋 《电脑知识与技术》 2005年第7期89-92,共4页
计算机基础教学在高校教学中占据了重要的位置,本文通过对计算机基础教学与计算机等级考试的关系入手,从三个方面提出了如何整合计算机基础教学和等级考试,从而调和这两者的矛盾,使其相互促进,共同提高学生实际应用计算机的能力。
关键词 计算机基础教学 计算机等级考试 整合 网络教学
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计算机基础教学存在的问题及对策 被引量:10
5
作者 李慧 《绍兴文理学院学报(教育教学版)》 2006年第2期114-116,共3页
随着计算机技术的飞速发展,计算机应用的日益普及,如何开展好大学计算机基础教学,已经成为计算机基础教育的一个重要课题。本文分析了在教学过程中,高校非计算机专业的计算机基础教学存在学生计算机知识水平参差不齐等问题,并提出... 随着计算机技术的飞速发展,计算机应用的日益普及,如何开展好大学计算机基础教学,已经成为计算机基础教育的一个重要课题。本文分析了在教学过程中,高校非计算机专业的计算机基础教学存在学生计算机知识水平参差不齐等问题,并提出了对大学计算机基础课教学的几点建议。 展开更多
关键词 计算机基础教学 非计算机专业 教学模式 教学过程 高校
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独立学院计算机基础讲座式教学法的初探 被引量:10
6
作者 向昌盛 周子英 《计算机教育》 2009年第1期46-49,共4页
本文分析了独立学院计算机应用基础的教学现状以及存在的问题,提出了以突出学生计算机的应用能力为培养目标的讲座式教学法模式,并就计算机基础讲座式教学方法进行了分析和探讨。
关键词 独立学院 计算机基础教学 讲座式教学
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基于网络环境的计算机基础教学的探讨及研究 被引量:8
7
作者 杜敏 《湖南科技学院学报》 2005年第11期177-178,共2页
针对当前高校计算机基础课程教学的问题,探讨研究了在网络环境中通过转变教学模式,改变教学方法手段以及完善教师的知识结构等方面提高计算机基础教学的效率,从而培养学生的创新能力和实践能力,更好地适应信息时代高校的教学改革及发展。
关键词 计算机基础教学 网络环境 教学模式
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案例驱动教学法在《计算机应用基础》课程中的应用 被引量:8
8
作者 曹风华 《现代计算机》 2010年第12期41-42,59,共3页
案例驱动教学法是先从实际的例子入手,然后再上升到理论的高度。提出在计算机基础课程教学中使用案例驱动教学法的设想,并通过具体的案例阐述案例教学法的实现步骤及关键问题。实践证明,该教学法能帮助学生更好地理解所学内容,提高学生... 案例驱动教学法是先从实际的例子入手,然后再上升到理论的高度。提出在计算机基础课程教学中使用案例驱动教学法的设想,并通过具体的案例阐述案例教学法的实现步骤及关键问题。实践证明,该教学法能帮助学生更好地理解所学内容,提高学生的实践操作能力。 展开更多
关键词 案例驱动 教学法 计算机基础教学
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基于任务驱动的微视频教学法在高职高专《计算机基础》课程教学中的应用研究 被引量:8
9
作者 周爱民 王贵真 何沉沉 《现代计算机》 2017年第18期12-15,共4页
高职高专《计算机基础》课程采用传统的教学方法出现很多问题,如学生操作时间少,学过的内容记不住,缺乏有效过程评价,学习积极性难以调动;学生基础差异较大导致教师教学进度难以把握等等,种种原因导致教学效果不理想,亟需改革。用实例... 高职高专《计算机基础》课程采用传统的教学方法出现很多问题,如学生操作时间少,学过的内容记不住,缺乏有效过程评价,学习积极性难以调动;学生基础差异较大导致教师教学进度难以把握等等,种种原因导致教学效果不理想,亟需改革。用实例阐述基于任务驱动的微视频教学法在《计算机基础》课程教学中的应用方法和步骤,统计和分析教学效果,研究显示该方法明显优于传统教学方法。 展开更多
关键词 任务驱动 微视频 计算机基础教学
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“云计算”形势下计算机基础教学内容探讨 被引量:7
10
作者 杨宁 柴利萍 《技术与市场》 2012年第9期153-154,共2页
结合作者自身教学体会,简单论述了"云计算"形势下计算机基础教学所面临的主要问题,从计算机硬件部分、软件部分、互联网技术等多个方面介绍了计算机基础教学过程中可采取的一些改进的内容和方法。
关键词 云计算 教学方法 计算机基础教学
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“互联网+教育”下计算机基础教学改革的探索 被引量:7
11
作者 于晓敏 耿蕊 +2 位作者 王波 王瑞鑫 李晓晔 《高师理科学刊》 2016年第7期87-89,共3页
在互联网和MOOC资源极大丰富的大环境下,计算机基础教学面临极大挑战,以往的教学方式和考核方式已不能适应新时代的要求.提出了"兴趣引导+过程考核"的改革方案,一方面改变授课方式和方法,用兴趣引导,让学生参与到教师的教学... 在互联网和MOOC资源极大丰富的大环境下,计算机基础教学面临极大挑战,以往的教学方式和考核方式已不能适应新时代的要求.提出了"兴趣引导+过程考核"的改革方案,一方面改变授课方式和方法,用兴趣引导,让学生参与到教师的教学活动中来,从中感受所学的知识,体会学习的乐趣;另一方面采取过程化考核的方式,让学生将知识的消化理解放在平时,不搞期末突击,将知识转化为能力,以达到人才培养目标的要求. 展开更多
关键词 兴趣引导 过程考核 标准考场 计算机基础教学
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军队院校计算机基础教学改革探索 被引量:6
12
作者 杨玫 李瑛 韩秋枫 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A01期174-177,共4页
随着计算机技术在军队应用的不断深入,军队人才需求对计算机应用能力提出更高要求,所以军队院校非计算机专业对大学计算机教学的要求也在不断提高,军队院校计算机基础教学急需改革。通过分析目前军队院校计算机基础教学中存在的问题,从... 随着计算机技术在军队应用的不断深入,军队人才需求对计算机应用能力提出更高要求,所以军队院校非计算机专业对大学计算机教学的要求也在不断提高,军队院校计算机基础教学急需改革。通过分析目前军队院校计算机基础教学中存在的问题,从课程体系建设、教学模式改革和考核评价体系建设等方面进行研究。 展开更多
关键词 军队院校 计算机基础教学 计算思维 计算机等级考试 分级教学模式
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医学高职计算机基础教学改革初探 被引量:6
13
作者 方玉华 《电脑知识与技术(过刊)》 2010年第33期9538-9540,共3页
作为培养医学高职生计算机信息素养能力的主要课程,医学计算机基础在高职教育中占据着重要的地位。该文针对目前医学高职计算机基础教学现状,提出了一些计算机基础教学改革的思路与方法。
关键词 计算机基础教学 医学高职 教学改革
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基于MOOC的教学新模式研究 被引量:5
14
作者 王蕾 许春玲 《吉林省教育学院学报》 2019年第3期99-102,共4页
MOOC的迅速兴起引起了教育界的广泛关注。在高等教育环境下,MOOC的优势显示易见。基于MOOC的各种教学新模式对传统的课堂教学造成了巨大冲击,教学一线的教师要重新定位自己的角色,重新思考在教学活动中如何引导学生自主学习,形成良好的... MOOC的迅速兴起引起了教育界的广泛关注。在高等教育环境下,MOOC的优势显示易见。基于MOOC的各种教学新模式对传统的课堂教学造成了巨大冲击,教学一线的教师要重新定位自己的角色,重新思考在教学活动中如何引导学生自主学习,形成良好的学习习惯,同时还要认真研究如何利用现有的优质教学资源,对传统的课堂教学进行改革,如何提高教学技能适应新形势,提高教学效果。本文结合工作实际,首先概要性地介绍了所在学校计算机课程的教学现状和存在的问题,并分析问题出现的原因,接着详细介绍了教学改革实践历程,探讨了在课堂教学中合理引入MOOC资源的优势互补性和可行性,最后说明在课堂教学中如何引入MOOC的教学资源,以及如何利用平台来优化教学过程。 展开更多
关键词 MOOC教学 教学改革 混合式教学 计算机基础教学
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大学计算机基础教学方法探讨 被引量:5
15
作者 韩飞 《价值工程》 2010年第28期213-214,共2页
随着计算机科学技术的发展和大学招生的增加,对大学计算机基础教学提出了更高的要求,本文从教学方法和手段方面做了一些初步的探讨。
关键词 计算机基础教学 教学方法 学习兴趣 教学效果 实验教学
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中职计算机基础教学现存问题及对策分析 被引量:5
16
作者 李燕平 《电脑与电信》 2016年第6期88-90,共3页
中职计算机课堂,基础教学倡导以培养学生的实践动手能力和综合职能技能为主,是计算机专业教学中针对合格计算机人才的有效教学形式。在中职课堂开展高效的计算机基础教学,教师要明确课程教学目标,理论联系实际,提高学生的职业技能,创新... 中职计算机课堂,基础教学倡导以培养学生的实践动手能力和综合职能技能为主,是计算机专业教学中针对合格计算机人才的有效教学形式。在中职课堂开展高效的计算机基础教学,教师要明确课程教学目标,理论联系实际,提高学生的职业技能,创新教学模式,锻炼学生对于知识的提炼能力,提高学生的动手能力,模拟与实训相结合,完善校企合作,实现学生实训操作和模拟演练同步进行,引导学生的学习能力真正达到专业岗位需要。 展开更多
关键词 中职 计算机基础教学 职业技能
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虚拟现实技术应用在计算机基础教学中的必要性 被引量:5
17
作者 莫玮娟 汪泽平 《信息与电脑》 2019年第21期241-242,共2页
计算机基础教学作为现代社会普及计算机技术的主要手段,已成为不同人群学习计算机知识的主要途径。虚拟现实技术是近几年开发的一项全新的实用技术,已经应用在游戏、医疗等领域,将虚拟现实技术应用在计算机基础课程中,能改变传统的授课... 计算机基础教学作为现代社会普及计算机技术的主要手段,已成为不同人群学习计算机知识的主要途径。虚拟现实技术是近几年开发的一项全新的实用技术,已经应用在游戏、医疗等领域,将虚拟现实技术应用在计算机基础课程中,能改变传统的授课方式,更新教学手段,实现教育革新。基于此,笔者主要探讨了虚拟技术应用在计算机基础教学中的必要性。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 计算机基础教学 应用 必要性
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浅析“任务驱动”教学法在计算机基础教学中的应用 被引量:4
18
作者 张赟 《农业网络信息》 2009年第7期112-113,121,共3页
"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法。该文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,探索在计算机基础教学中采用任务驱动的教学模式。在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养... "任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法。该文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,探索在计算机基础教学中采用任务驱动的教学模式。在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯,以达到增强学习主观能动性,提高教学效果的目的。 展开更多
关键词 任务驱动 建构主义 计算机基础教学 教学法
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独立学院计算机公共课教学问题探究 被引量:4
19
作者 刘亚楠 陈淑芳 《吉林建筑工程学院学报》 CAS 2013年第4期105-107,共3页
在独立学院中,计算机公共课是一门面向全校的基础课程,是每个大学生必须学习的一门课程.所以,课程教学直接影响着学生就业及其深造.独立学院相对于其他院校来说有其特色,本文主要基于独立学院的教学特色,探究计算机公共课的教学问题,并... 在独立学院中,计算机公共课是一门面向全校的基础课程,是每个大学生必须学习的一门课程.所以,课程教学直接影响着学生就业及其深造.独立学院相对于其他院校来说有其特色,本文主要基于独立学院的教学特色,探究计算机公共课的教学问题,并在此基础上提出相关对策. 展开更多
关键词 独立学院 计算机基础教学 教学改革
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以专业需求为导向的分类教学改革与实践 被引量:4
20
作者 付帅 孙楠 隋新 《吉林省教育学院学报》 2018年第2期134-136,共3页
针对目前高校非计算机专业向应用型教学转型时期计算机基础教学中存在的主要问题,提出了以专业需求为导向的分类教学改革思想,设计了具体的教学方案,并且以护理、环境艺术设计专业为典型案例,提出了计算机基础教学中的教学目标、教学方... 针对目前高校非计算机专业向应用型教学转型时期计算机基础教学中存在的主要问题,提出了以专业需求为导向的分类教学改革思想,设计了具体的教学方案,并且以护理、环境艺术设计专业为典型案例,提出了计算机基础教学中的教学目标、教学方案,阐明了"以专业需求为导向"的分类教学方法在计算机基础教学中的实践与成果。 展开更多
关键词 专业需求 分类教学 计算机基础教学
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