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题名重视跨文化交际能力培养 提高英语综合应用能力
被引量：5
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作者
苏文倩
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机构
西北师范大学外语学院
兰州工业高等专科学校外语系
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出处
《兰州教育学院学报》
2010年第2期102-104,共3页
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基金
甘肃省教育厅大学英语教学改革立项项目"高职高专学生英语应用型人才培养体系创新与实践改革"(项目编号:08GSG08)的阶段性研究成果
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文摘
我国新制订的《大学英语课程教学要求》提出,大学英语的教学目标是提高学生的英语综合应用能力。跨文化交际能力是外语综合应用能力的一个重要组成部分,学生跨文化交际能力的培养是大学英语教学的重要内容。因此,通过教学大纲、课程设置、教法探索及教师素质提升等来提高学生的跨文化交际能力,对英语教学效果和学生英语综合应用能力的提高有着重要意义。
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关键词
跨文化交际能力
英语教学
英语综合
应用能力
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Keywords
intercultural communication competence
english teaching
ability to use english comprehensively
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名大学英语教学之我见
被引量：2
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作者
李崇银
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机构
山东英才学院
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出处
《山东英才学院学报》
2009年第1期21-25,共5页
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文摘
大学英语是一门十分重要的公共基础课,教学内容多,任课教师多,施教时间长,管理难度大。如何在现有教学条件下搞好大学英语教学,培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,提高其自主学习能力和综合文化素养,使其在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,以适应我国社会发展和国际交流的需要,是大学英语教学改革中亟需解决的问题。
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关键词
大学英语
教学改革
英语综合应用能力
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Keywords
college english
teaching reform
the ability to use english comprehensively
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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