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内蒙古自治区中小学班主任专业化现状调查研究
被引量：
5
1
作者
张立军
王晓
《教育与教学研究》
2017年第9期62-68,共7页
针对内蒙古自治区中小学班主任的现状,选取呼和浩特市、包头市、通辽市、赤峰市的中小学班主任群体,进行抽样访谈和问卷调查。通过对班主任的工作年限、任教学科、教育能力、薪金待遇、评价机制等几方面进行调查,发现内蒙古地区班主任...
针对内蒙古自治区中小学班主任的现状,选取呼和浩特市、包头市、通辽市、赤峰市的中小学班主任群体,进行抽样访谈和问卷调查。通过对班主任的工作年限、任教学科、教育能力、薪金待遇、评价机制等几方面进行调查,发现内蒙古地区班主任的现状不利于基础教育的质量提升。建议加强班主任专业化教育培训,在师范院校增设班主任专业;完善班主任入职任用机制,把好班主任职业入口关;提高班主任薪金待遇,激励班主任自我提升动机;职前培养与职后培训相结合,健全班主任专业化发展机制。
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关键词
内蒙古教育
中小学班主任
班主任专业化
师范生培养
班主任培训
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职称材料
题名
内蒙古自治区中小学班主任专业化现状调查研究
被引量：
5
1
作者
张立军
王晓
机构
内蒙古民族大学教育科学学院
出处
《教育与教学研究》
2017年第9期62-68,共7页
基金
内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目"我区中小学班主任专业化发展实践研究"(编号:NJSY14203)
文摘
针对内蒙古自治区中小学班主任的现状,选取呼和浩特市、包头市、通辽市、赤峰市的中小学班主任群体,进行抽样访谈和问卷调查。通过对班主任的工作年限、任教学科、教育能力、薪金待遇、评价机制等几方面进行调查,发现内蒙古地区班主任的现状不利于基础教育的质量提升。建议加强班主任专业化教育培训,在师范院校增设班主任专业;完善班主任入职任用机制,把好班主任职业入口关;提高班主任薪金待遇,激励班主任自我提升动机;职前培养与职后培训相结合,健全班主任专业化发展机制。
关键词
内蒙古教育
中小学班主任
班主任专业化
师范生培养
班主任培训
Keywords
the
inner mongolia autonomous region
education
class
teachers
in
primary
and
secondary
school
class
teacher
professionalization
training
of
nomml
students
class
teacher
training
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
内蒙古自治区中小学班主任专业化现状调查研究
张立军
王晓
《教育与教学研究》
2017
5
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