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1
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英语写作中语篇衔接手段与语篇教学——对非英语专业大一本科生好作文与次作文的统计分析 |
宋美华
夏纬荣
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《外语界》
北大核心
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2002 |
76
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2
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英语写作中词汇简单重复及其对文章质量评价的影响 |
赵芝英
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《外国语言文学》
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2004 |
14
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3
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英语写作中语篇衔接手段与语篇教学 |
崔佳
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《山西财经大学学报（高等教育版）》
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2007 |
5
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4
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以四、六级考试为视点综观语篇教学与写作教学的互动关系 |
武平
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《北京第二外国语学院学报》
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2006 |
3
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5
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大学英语精读教学的尝试 |
卢晓芬
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《广东农工商职业技术学院学报》
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2003 |
2
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6
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语篇整体教学和讨论式教学的融合运用——大学英语读写课教学的新尝试 |
张爱容
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《衡阳师范学院学报》
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2006 |
2
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7
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人称代词指代的消解与篇章教学 |
朱迎春
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《台州学院学报》
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2008 |
1
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8
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试论大学日语阅读实践中的语篇环节及处理 |
陈云舟
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《郧阳师范高等专科学校学报》
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2003 |
1
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9
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交际式教学与语篇整体教学手段的综合运用——大学英语精读课堂教学模式的新尝试 |
刘晓平
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《常德师范学院学报（社会科学版）》
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2002 |
1
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10
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语篇教学中宏观结构规则的运用 |
郭京红
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《山西广播电视大学学报》
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2003 |
1
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11
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开放的作品与多元的解读——现代文学文本教学的基本信念 |
赵黎明
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《教育与教学研究》
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2011 |
1
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12
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运用交际法加强大学英语语篇教学 |
江瑞
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《南昌职业技术师范学院学报》
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2001 |
0 |
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13
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语篇意识调查分析及多维度大学英语教学启示 |
吴宇媚
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《南昌教育学院学报》
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2012 |
0 |
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14
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突破句本位局限 推行篇章教学 |
蔡崇尧
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《语言与翻译》
北大核心
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2002 |
0 |
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15
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文体学分析在EFL语篇教学中的实践性探讨 |
童肖琼
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《安徽工业大学学报（社会科学版）》
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2009 |
0 |
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浅谈高职院校日语阅读教学 |
单天洪
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《无锡职业技术学院学报》
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2007 |
0 |
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17
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篇章教学法在大学英语精读教学实践中的应用 |
李英军
李嘉东
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《新疆教育学院学报》
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2010 |
0 |
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18
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基于NRT的超文本化大学英语阅读教学模式构建研究 |
史丽萍
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《鸡西大学学报（综合版）》
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2012 |
4
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19
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多元阐释中的意义建构——从《边城》看文本解读方法教学 |
曹建召
陈玉红
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《廊坊师范学院学报》
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2007 |
1
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