期刊文献+
共找到1,265篇文章
< 1 2 64 >
每页显示 20 50 100
电力GIS向时态与大数据发展的探索与研究 被引量:3
1
作者 李申章 《电力大数据》 2017年第10期11-13,64,共4页
电力GIS系统是"电网图形数据中心",由于电网的分布与空间地理信息的紧密衔接,因此在整个电网管理、建设、运行、维护等各环节,都需要其图形数据服务的支撑。而传统电力GIS系统只能反映电网最近一段时间的状态,过往的数据被替... 电力GIS系统是"电网图形数据中心",由于电网的分布与空间地理信息的紧密衔接,因此在整个电网管理、建设、运行、维护等各环节,都需要其图形数据服务的支撑。而传统电力GIS系统只能反映电网最近一段时间的状态,过往的数据被替换、删除,或者存储在库无法加以利用,无法实现历史信息追溯和未来电网发展预测。随着电网规模的日益增长,电网发展变迁过程正在加速,大数据等的技术快速发展提升,管理要求亦更加精细化,对如何准确直观的展示电网发展变迁,辅助预测未来电网规划建设、工程设计等的需求,变得愈加迫切。作为支撑社会发展的能源行业,电力信息系统未来管理的发展趋势,必须基于大数据技术,借助时空GIS,才能更全面的掌握、管理复杂不断变迁的电网。 展开更多
关键词 电力 时态 GIS 应用 趋势
下载PDF
英语状态被动语态结构特点探讨 被引量:2
2
作者 刘天宇 《荆门职业技术学院学报》 2005年第1期51-55,共5页
 英语状态被动语态表示主语所具有的状态特征或者主语由于动作的完成所导致的行为结果。表示行为结果的及物动词和表示状态特征的不及物动词可以用于状态被动语态。英语状态被动语态句型结构可以是一般现在时、一般过去时、现在完成时...  英语状态被动语态表示主语所具有的状态特征或者主语由于动作的完成所导致的行为结果。表示行为结果的及物动词和表示状态特征的不及物动词可以用于状态被动语态。英语状态被动语态句型结构可以是一般现在时、一般过去时、现在完成时或者过去完成时。介词by,with,at,from,to,of,for以及in等可用于状态被动语态。 展开更多
关键词 被动语态 英语 行为结果 不及物动词 主语 介词 现在完成时 一般现在时 过去完成时 一般过去时
下载PDF
试评王维《送别》英译文的人际功能
3
作者 刘美莲 《韶关学院学报》 2006年第1期127-130,共4页
运用韩礼德的系统功能语言学的人际纯理功能理论对王雏的《送别》一诗和它的四种英译文作初步的探讨,从中可以看出,语气,交际角色以及时态均具有人际意义。在检验系统功能语言学在诗歌分析中的可操作性和可运用性的同时,对于翻译问题也... 运用韩礼德的系统功能语言学的人际纯理功能理论对王雏的《送别》一诗和它的四种英译文作初步的探讨,从中可以看出,语气,交际角色以及时态均具有人际意义。在检验系统功能语言学在诗歌分析中的可操作性和可运用性的同时,对于翻译问题也提出了一些疑义和看法。 展开更多
关键词 系统功能语法 人际功能 英译文 语气 人称 时态 《送别》
下载PDF
科技英语论文摘要的时态和语态浅析 被引量:1
4
作者 杨艳玲 《现代盐化工》 2018年第6期117-118,共2页
科技英语论文摘要中的时态和语态的使用关系到表达的准确性。本文阐述在撰写摘要时应如何运用时态和语态,以提高论文摘要的写作质量。
关键词 科技英语论文 论文摘要 时态 语态
下载PDF
选择就是意义——从功能语法的角度看《我的前公爵夫人》
5
作者 张志刚 《大连民族学院学报》 CAS 2005年第6期53-56,共4页
从“选择就是意义”的原则出发,对勃朗宁的《我的前公爵夫人》在功能语法范围内从两个层面(词,小句)摘取了人称代词、时态、经验过程三个方面进行了分析,从而使读者可以从另外一个更为客观科学的角度欣赏这首经久不衰的优美诗歌。
关键词 功能语法 人称代词 时态 经验过程
下载PDF
换个角度看“虚拟语气”
6
作者 何芳 《北京联合大学学报》 CAS 2004年第3期93-96,共4页
 英语虚拟语气是英语语法界争论的焦点之一,也是英语教学当中的难点。首先解释了虚拟语气的定义以及这种叫法的由来,然后综合介绍评述了中外英语语法界对它的不同观点和看法,最后从时态意义的角度提出建议采用"二分法"即把...  英语虚拟语气是英语语法界争论的焦点之一,也是英语教学当中的难点。首先解释了虚拟语气的定义以及这种叫法的由来,然后综合介绍评述了中外英语语法界对它的不同观点和看法,最后从时态意义的角度提出建议采用"二分法"即把虚拟语气分为be型和were型两大类来教授,并详细介绍列举了这一语法内容在"二分法"下的各种形式和此种分法的优势。 展开更多
关键词 虚拟语气 二分法 时态意义
下载PDF
简笔画在英语教学中的应用
7
作者 李静 《新乡教育学院学报》 2006年第3期72-74,共3页
简笔画简捷、方便、有效,在语言教学中广泛应用。作者结合英语教学实际从七个方面进行了详细地阐述。
关键词 简笔画 词汇 句型 时态 语法
下载PDF
论“三个代表”重要思想的主体、时态、实践及要旨
8
作者 耿硕星 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2003年第2期10-12,共3页
努力地实践“三个代表”重要思想 ,是中国共产党人给自己定下的目标和任务 ,它具有丰富的内涵 ,它不是过去时的 ,而是现在时、特别是未来时的 ,要落实好“三个代表”思想 ,就要以马克思主义学风为指导 ,就要在具体性上下功夫 ,在理论联... 努力地实践“三个代表”重要思想 ,是中国共产党人给自己定下的目标和任务 ,它具有丰富的内涵 ,它不是过去时的 ,而是现在时、特别是未来时的 ,要落实好“三个代表”思想 ,就要以马克思主义学风为指导 ,就要在具体性上下功夫 ,在理论联系实际上下功夫。 展开更多
关键词 "三个代表" 主体 时态 实践 中国共产党 马克思主义 党群关系
下载PDF
高中生中译英中时态使用错误分析
9
作者 刘慧芳 《上海师范大学学报(基础教育版)》 2007年第4期122-126,共5页
文章利用语料库研究方法,对某校学生训练的300条中译英的病句所犯的时态使用错误进行研究,共归纳出6种错误,并对每种错误的原因进行了剖析。
关键词 中学生 时态 错误分析 翻译
下载PDF
动词态中中文“了”和日语「タ」的对照分析
10
作者 董毅敏 《高教学刊》 2015年第16期21-22,共2页
动词态是指动词所表示的动作随着时间推移而展开过程中各种各样的状态以及其表现出来的语法形式。中文里与日语的动词态助词「タ」最相似的是"了",日语的「タ」具有时态、动词态、情感表现的性质但中文里面"了"只... 动词态是指动词所表示的动作随着时间推移而展开过程中各种各样的状态以及其表现出来的语法形式。中文里与日语的动词态助词「タ」最相似的是"了",日语的「タ」具有时态、动词态、情感表现的性质但中文里面"了"只具有动词态和情感表现的性质。中文表示某个动作的过去、现在、未来,对应的谓语动词不会做出规则的变化,只能利用时间副词或者相应的文脉对过去、现在、未来进行判断。但在日语中就有「ル」形和「タ」形。本文是作者在读研究生时利用《日中对译语料库》抽出中文的"了"和日语的「タ」的例句,来分析"了"和「タ」的相异情况。 展开更多
关键词 动词态 时态 情感表现 时间副词 谓语动词
下载PDF
关于中日动词时态的对比研究——以“ている形”和“ていた形”为中心
11
作者 林韻 《柳州职业技术学院学报》 2016年第3期76-79,共4页
在日语中,关于某个动作或状态,在过去、现在、未来等不同的时间,一般以动词的词形变化为表达。文章针对日语动词的时态,以"ている形"和"ていた形"为中心,对比分析中文相应的表达方式。
关键词 日语 动词时态 ている形 ていた形
下载PDF
浅析英语课堂教学
12
作者 马丽 《吉林粮食高等专科学校学报》 2001年第4期24-28,共5页
学习英语有许多种方法。对于在校的学生来说 ,课堂学习是掌握英语的重要途径。教师对多种教学方式的采用、学生的积极配合与参与是使学生学好英语的关键。
关键词 模仿 训练 游戏 英语 课堂教学 教学方法
下载PDF
Critique of the Treatment of Tense in Focus on Grammar: A High-intermediate Course for Reference and Practice
13
作者 Min Xu 《Sino-US English Teaching》 2006年第7期63-67,共5页
Grammar is a tool in language learning and it should be taught communicatively. In teaching grammar, it is very important to teach students how to use tense accurately, meaningfully and appropriately in communication.... Grammar is a tool in language learning and it should be taught communicatively. In teaching grammar, it is very important to teach students how to use tense accurately, meaningfully and appropriately in communication. This paper discusses the ways how tense is taught in the book and makes some suggestions where the use of target tense isn't fully explained. 展开更多
关键词 grammar tense teaching tense communicatively differences between tenses
下载PDF
中国学生英语硕士论文引言部分转述语使用情况的语类分析 被引量:32
14
作者 孙迎晖 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2009年第1期53-57,69,共6页
本文以Swales的语类理论为分析框架,通过对一百篇英语专业硕士论文的引言部分的详细分析,探讨了中国学生在转述语使用方面的语类特征。结果显示,通过选择一定的转述类型和转述动词,大部分学生能够积极地借助转述语这一手段确立自己的研... 本文以Swales的语类理论为分析框架,通过对一百篇英语专业硕士论文的引言部分的详细分析,探讨了中国学生在转述语使用方面的语类特征。结果显示,通过选择一定的转述类型和转述动词,大部分学生能够积极地借助转述语这一手段确立自己的研究领域,建立自己的研究空间。但研究也发现了一定的问题。部分学生对于转述语在论文引言部分的重要性还缺乏足够的认识,表现在不用或较少使用转述语;较之其他转述方式,中国学生更倾向于使用"作者嵌入/转述动词"引用方式;中国学生局限于使用有限的几个转述动词,且大量使用一般现在时态。中国学生使用转述语的目的主要是增加个人研究的权威性,但缺少对前人研究批判性的评价,因此,实现语篇交际目的的力量也随之有所减弱。 展开更多
关键词 语类分析 引言 转述语 转述类型 转述动词 转述动词时态
原文传递
英语专业学习者的时态习得现状——一项基于中国英语专业写作语料库的研究 被引量:20
15
作者 张雪梅 杨滢滢 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2009年第3期133-138,共6页
基于英语专业四、八级考试写作语料库对英语专业学习者的时态习得情况进行分析,又依据时态标注结果,对2004、2005、2006年三年的英语专业学习四、八级写作语料进行分析,了解学习者在不同时期英语时态的使用情况,并探讨发现的结果和现象。
关键词 时态 英语语料库 英语专业考试 四八级考试 写作
下载PDF
论英语动词时态呼应的标准 被引量:6
16
作者 秦裕祥 《天津外国语学院学报》 2005年第4期22-27,共6页
传统的时态呼应标准是形式呼应,它未能对英语动词时态呼应现象做出合理解释。从时态意义出发提出意义呼应标准,该标准注重时态形式与时态意义的联系,反映了时态呼应的本质特征和内在规律。作者用意义呼应标准对当代英语时态呼应的不同... 传统的时态呼应标准是形式呼应,它未能对英语动词时态呼应现象做出合理解释。从时态意义出发提出意义呼应标准,该标准注重时态形式与时态意义的联系,反映了时态呼应的本质特征和内在规律。作者用意义呼应标准对当代英语时态呼应的不同语言事实做出了解释。 展开更多
关键词 时态呼应 形式呼应 意义呼应
下载PDF
关于“时态一致现象”假设的对比研究 被引量:5
17
作者 何伟 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2007年第3期55-59,共5页
本文旨在通过对比考察关于控制-依赖型小句复合体中"时态一致现象"的几种假设,指出系统功能语法时态扩展理论的优势所在。文章首先探讨"时态形式一致论"、"绝对指示论"、"相对时间论"和"... 本文旨在通过对比考察关于控制-依赖型小句复合体中"时态一致现象"的几种假设,指出系统功能语法时态扩展理论的优势所在。文章首先探讨"时态形式一致论"、"绝对指示论"、"相对时间论"和"相对或绝对时间论"等4种假设的适用性,以及它们在解释语言现象时均存在的不同程度的局限性;然后,阐述并扩展系统功能语法的时态观。通过实例分析,指出系统功能语法中"依赖型或自主型假设"具有适用范围广,解释力强的特点。 展开更多
关键词 时态一致现象 假设 对比
原文传递
英语时态的语篇特征及其对教学的启示——以George Orwell的Marrakech为例 被引量:1
18
作者 姜宗彦 《陕西理工学院学报(社会科学版)》 2007年第1期91-94,共4页
通过对Marrakech一文中的时态语篇特征分析,指出时态的形式存在于句子层面,但时态的意义和功能却是语篇性质的;时态体系的选择和布局是作者谋篇布局策略的一部分;时态在语篇中是成体系的,不同的时态会在不同体裁的语篇中体现出不同的功... 通过对Marrakech一文中的时态语篇特征分析,指出时态的形式存在于句子层面,但时态的意义和功能却是语篇性质的;时态体系的选择和布局是作者谋篇布局策略的一部分;时态在语篇中是成体系的,不同的时态会在不同体裁的语篇中体现出不同的功能,具有明显的语篇特征。并对英语时态教学改革提出了针对性建议:时态的教与学应该由初级向高级阶段从以句子为中心向以语篇为中心过渡来逐渐对时态体系及其语篇功能进行分析。 展开更多
关键词 英语时态 语篇特征 时态教学 Marrakech
下载PDF
藏语与俄语动词时态对比研究
19
作者 才让卓玛 尼玛扎西 《西藏大学学报(藏文版)》 2023年第3期152-167,197,共17页
对于任何一种语言来说,动词都是至关重要且必不可少的一项词类,与动词相关的语法范畴在语言中往往也是最为复杂的。文章运用现代语言学比较分析的方法,对藏语和俄语动词的操作性定义、分类、语法特征以及三时(过去时、现在时、将来时)... 对于任何一种语言来说,动词都是至关重要且必不可少的一项词类,与动词相关的语法范畴在语言中往往也是最为复杂的。文章运用现代语言学比较分析的方法,对藏语和俄语动词的操作性定义、分类、语法特征以及三时(过去时、现在时、将来时)变化等方面的特点进行了对比研究。通过对具体例词的分析来说明这两种语言动词时态变化的异同,总结了藏语和俄语中动词时态变化规律和语用特点,也对两种语言在动词语义方面的异同进行了梳理,以探索它们在语法、语义、语用等方面的差异。比如俄语动词可分为完成体和未完成体,而藏语动词的时态变化则更多地通过形态变化来表达等。文章通过对比不同语系不同语族的两种语言中的动词,旨在为新语言的学习者提供借鉴和启示,进而对藏语和俄语两种语言的教学提供参考。通过对比分析两种语言中的动词时态变化,可以更好地了解该语言中动词的语法规则和语义表达,提高该语言的语言表达能力,这种对比方法对于语言学习者是非常有益的。 展开更多
关键词 藏语动词 俄语动词 时范畴 对比研究
下载PDF
英语时态延伸的认知转喻阐释 被引量:1
20
作者 李怀奎 《浙江外国语学院学报》 2017年第6期35-41,共7页
英语中绝大多数的现在时态都可以表示过去时间和将来时间的动作。基于Panther&Thornburg的行为脚本理论,可以认为时态延伸是人类转喻的认知机制起作用的结果。时态延伸的转喻观点与其虚化的隐喻特征并不冲突。时态得以延伸的动因有... 英语中绝大多数的现在时态都可以表示过去时间和将来时间的动作。基于Panther&Thornburg的行为脚本理论,可以认为时态延伸是人类转喻的认知机制起作用的结果。时态延伸的转喻观点与其虚化的隐喻特征并不冲突。时态得以延伸的动因有语用因素(句子外部语境因素)、词汇搭配和句法限制的因素(句子内部语境因素),以及人们对物理时间与心理时间认识差异的因素。 展开更多
关键词 时态延伸 行为脚本理论 转喻 时态延伸的动因
下载PDF
上一页 1 2 64 下一页 到第
使用帮助 返回顶部