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题名从技术逻辑到人文导向:学生管理取向的现代化转变
被引量：4
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作者
高飞
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机构
赤峰学院组织统战部
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第19期28-32,共5页
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文摘
学生管理是教育治理体系的重要环节,是学校管理的重要组成部分。从实践来看,技术逻辑的学生管理优势在于管理效率高、流程规范、信息整合便捷,短板在于个性满足和资源利用上的信息富集化效用明显、管理举措依赖经验、资源投放应用效果不高、学生个性诉求无法及时满足等。人文导向下的学生管理具有管理氛围和谐、自主互动参与、自助服务等特点,与学生个性诉求、经济社会发展需要、教育理念创新更加契合。促进学生管理从技术逻辑到人文导向的转变,可从课程设置人性化、专业学科内容人文化、促进创新教育发展、加强学生的个性化管理等四个方面进行,同时要强化管理程序公正,健全学生权益保障机制,以法治化管理来保障人文导向学生管理。
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关键词
学生管理
技术逻辑
人文导向
课程设置
专业学科内容
创新教育
个性化管理
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Keywords
student management
technological logic
humanistic orientation
courses set
contents of special
innovative education
individualized management
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分类号
G40-058
[文化科学—教育学原理]
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题名新创企业的发展阶段、技术逻辑导向与创新行为
被引量：3
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作者
李宏贵
曹迎迎
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机构
南京工业大学经济与管理学院
安徽财经大学工商管理学院
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出处
《科技管理研究》
CSSCI
北大核心
2020年第24期127-137,共11页
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基金
国家社会科学基金一般项目“双重逻辑下新创企业的创新行为机制研究”(16BGL044)
国家自然科学基金面上项目“自恋人格、多层次制度逻辑与众创空间内创业者战略选择及效果研究”(71672033)。
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文摘
探讨技术逻辑导向对新创企业创新行为的作用机制,以及在技术逻辑导向下新创企业创新行为对创新绩效的影响。基于新创企业的发展阶段,实证研究技术逻辑导向、创新行为与创新绩效之间的关系。研究发现技术逻辑导向下新创企业技术创新行为与组织制度创新行为在不同的发展阶段耦合形式不同:在创建阶段,新创企业会仅采取技术创新行为;在生存阶段,新创企业会同时采取技术创新行为与组织制度创新行为,但会以组织制度创新为主、技术创新为辅;在成长阶段,新创企业也会同时采取两种创新行为,但此时会以技术创新为主而以组织制度创新为辅。采取技术逻辑导向战略在一定程度上会提升新创企业的创新绩效。
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关键词
技术逻辑导向
技术创新行为
组织制度创新行为
创新绩效
新创企业发展阶段
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Keywords
technological logic orientation
technological innovation behavior
organizational institution innovation behavior
innovation performance
development stages of start-ups
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分类号
F272.3
[经济管理—企业管理]
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