CDIO工程教育模式的微型项目驱动教学法研究 被引量：81

1

作者 朱向庆 胡均万 +1 位作者 曾辉 陈宏华 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第11期159-162,共4页

以CDIO工程教育理念指导单片机原理及应用课程的教学,在授课、实验、作业和考试环节,以学生为主体、以教师为主导、以实践为主线开展微型项目驱动教学。将课程知识点融入若干个微型项目中,以CDIO工程教育模式指导学生循序渐进地完成项... 以CDIO工程教育理念指导单片机原理及应用课程的教学,在授课、实验、作业和考试环节,以学生为主体、以教师为主导、以实践为主线开展微型项目驱动教学。将课程知识点融入若干个微型项目中,以CDIO工程教育模式指导学生循序渐进地完成项目。通过项目引导学生以玩的心态学单片机,在学中做,在做中学。实践证明,CDIO模式的微型项目驱动教学法有利于学生理解和掌握课程要求的知识,培养分析问题和解决问题的能力,提高实践动手技能,挖掘创造潜能,提高综合素质。 展开更多

关键词 CDIO 工程教育 项目教学法 单片机 教学改革

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改革开放以来中国大陆大学教学方法研究:历程、进展和趋势 被引量：37

2

作者 侯怀银 王俊琳 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第10期63-71,共9页

改革开放以来中国大陆大学教学方法研究经历了兴起、探索和深化三个阶段。研究者对大学教学方法的意义和作用,大学教学方法的内涵、本质、特点、分类与选用依据,大学教学方法的改革与创新,以及国外大学教学方法的引进及其与中国大学教... 改革开放以来中国大陆大学教学方法研究经历了兴起、探索和深化三个阶段。研究者对大学教学方法的意义和作用,大学教学方法的内涵、本质、特点、分类与选用依据,大学教学方法的改革与创新,以及国外大学教学方法的引进及其与中国大学教学方法的比较等问题展开了研究。其研究将朝着本土化理论建构与实践探索双向互动,宏观研究与微观探索综合开展,教育学科与多学科视角有机结合,定量研究与定性研究综合运用的趋势推进。 展开更多

关键词 中国大陆 大学教学方法 教学方法改革 大学教学特性

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CBL教学法在神经病学教学中的应用与评价 被引量：26

3

作者 廖远生 张胜 王谨敏 《中国继续医学教育》 2021年第15期13-17,共5页

“以病例为基础”的教学法(case-based learning,CBL)在医学教育中广泛应用。它要求教师在教学过程中,根据学科设置的培养目标和课程教学目的,把临床实际案例作为教学基本素材,生动地呈现给医学生,并将他们带入到具体的临床问题情境中,... “以病例为基础”的教学法(case-based learning,CBL)在医学教育中广泛应用。它要求教师在教学过程中,根据学科设置的培养目标和课程教学目的,把临床实际案例作为教学基本素材,生动地呈现给医学生,并将他们带入到具体的临床问题情境中,进行分析问题和解决问题,以培养医学生运用医学理论知识并形成临床技能、技巧为目的的一种教学方法。神经病学知识体系繁杂、理论晦涩难懂,且临床诊断尤其强调“定位定性”,逻辑性特别强,常常会让医学生们心生畏怯。学生们对课程的学习兴趣不高,经常会反映课程难度大,由此给教师的教学也带来了一定的难度,故而使神经病学教学工作陷入被动局面。因此,教师在临床教学中可通过运用导入新课、课堂举例讨论、课后作业及质量考核等CBL常见教学手段实施教学。CBL教学法可激发学生的学习兴趣、提高学习积极性,活跃课堂气氛、拓宽学习思路,锻炼学生语言表达和沟通能力,提高分析和解决问题能力,利于理论联系实践,对提升临床神经病学的教学质量具有积极意义。 展开更多

关键词 教育 神经病学 教学法 以病例为基础的学习 经典案例 应用形式 教学评价

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《设施园艺学》课程教学改革思考 被引量：15

4

作者 吴智明 赵春香 周俊辉 《现代农业科技》 2010年第16期31-32,共2页

《设施园艺学》是高等农业院校园艺专业的一门专业必修课程。针对该课程的特点及设施园艺发展对人才的需求,结合自己的教学实际和他人的教学经验,对该课程的教学内容、教学方法和教学手段等课程体系建设与改革进行了探讨,旨在提高教学质... 《设施园艺学》是高等农业院校园艺专业的一门专业必修课程。针对该课程的特点及设施园艺发展对人才的需求,结合自己的教学实际和他人的教学经验,对该课程的教学内容、教学方法和教学手段等课程体系建设与改革进行了探讨,旨在提高教学质量,为学生学好《设施园艺学》课程教学提供有益的经验和尝试。 展开更多

关键词 设施园艺学 教学改革 教学内容 教学方法 教学手段

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传统武术教学方法优化组合实验研究 被引量：10

5

作者 邱梅婷 周美英 +1 位作者 贾绍华 袁沧成 《首都体育学院学报》 2006年第2期41-43,共3页

通过对武术教学方法的3因素2水平正交设计实验,揭示了影响武术教学效果的教学内容编排、练习形式和专项身体素质三项因素的优化组合。在此基础上,又通过再次教学实验对研究结果进行修正和检验。

关键词 传统武术 教学方法 优化组合 内容编排 练习形式 专项素质

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基于KM教学法的知识图开发、教学及评估研究——以《C语言》为例 被引量：11

6

作者 周颖 李葆萍 +1 位作者 马超 平字栋 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第8期87-92,共6页

信息化社会中,人类学习时间的有限性与知识积累的丰富性之间的矛盾日趋尖锐,针对这一矛盾,KM教学法主张在教学过程中融入知识逻辑结构图(K图)和思维形式注记图(M图),以符合信息化学习方式变革的需求。该文基于KM教学法开发了《C语言程... 信息化社会中,人类学习时间的有限性与知识积累的丰富性之间的矛盾日趋尖锐,针对这一矛盾,KM教学法主张在教学过程中融入知识逻辑结构图(K图)和思维形式注记图(M图),以符合信息化学习方式变革的需求。该文基于KM教学法开发了《C语言程序设计》KM图用于教学中,研发了KMC辅助教学平台,将课程的KM图链接起来。学生可以通过总图点击进入知识点,达到反复强化知识结构、牢固掌握知识和知识间的关系的目的。这种学习方式既有助于在学习、复习或编程等实验前聚焦关键知识点,同时也有助于在课程结束后对本课知识结构留下深刻印象。实验发现中等成绩的学生在使用KM图辅助学习后,其后测基本语法成绩显著高于使用教材学习的对照组学生。最后,文章给出了绘制KM图的建议和展望。 展开更多

关键词 KM教学法 知识逻辑结构图 思维形式注记图 信息化学习方式 知识图谱

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《钢结构》课程教学改革研究 被引量：8

7

作者 段玮玮 高华喜 田美灵 《浙江海洋学院学报（自然科学版）》 CAS 2010年第3期288-291,共4页

基于《钢结构》课程教学学时的减少,提出教学方法、教学内容和教学形式三方面的教学改革措施,以保证在有限的学时内高质量地完成教学任务。

关键词 钢结构 教学改革 教学方法 教学内容 教学形式

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《复合材料》课程教学改革与实践 被引量：8

8

作者 朱脉勇 《广州化工》 CAS 2014年第21期177-178,共2页

针对《复合材料》课程的特点,结合教学实际情况,从组织教学内容、丰富教学手段和改进考核形式等方面入手提出了一些方法和建议。实践证明,复合材料课程教学改革大大提高了学生的学习兴趣和学习效率,有效地提高了教学质量。

关键词 复合材料 教学内容 教学手段 考核形式

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高师声乐技能课实践教学模式研究 被引量：6

9

作者 于敏 《白城师范学院学报》 2005年第5期98-99,共2页

高师音乐教学是培养合格的师资。高师声乐教学就是要加强歌唱的声音、气息、语言、技巧、表演等方面综合能力的训练,弥补传统的表演专业一对一上课形式的不足,提高教学质量、促进改革和发展。采取个别课、集体课、小组课、实践课、多媒... 高师音乐教学是培养合格的师资。高师声乐教学就是要加强歌唱的声音、气息、语言、技巧、表演等方面综合能力的训练,弥补传统的表演专业一对一上课形式的不足,提高教学质量、促进改革和发展。采取个别课、集体课、小组课、实践课、多媒体等多种授课形式,把技能训练、表演训练、社会实践有机的结合起来,不断提高教学水平。 展开更多

关键词 高等师范教育 声乐教学 教学方法 授课形式

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初中美术教学方法多样化探析 被引量：5

10

作者 蒋萌 马宽斌 《桂林师范高等专科学校学报》 2007年第4期118-122,共5页

在初中美术教学中.可以从美术的画材、教学形式的转换、情感因素的利用等方面进行多样化的教学实践,以充分唤起学生的学习兴趣,尽可能地提高教学效果,从而实现美术课素质教育的目的。

关键词 初中美术 有效教学 教学方法 教学形式 多样化

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PBL教学法在大学生“性与健康”通识教育中的应用 被引量：5

11

作者 王鸿祥 陈斌 +4 位作者 马庆良 徐勇 缪青 王益鑫 黄翼然 《西北医学教育》 2013年第1期14-17,共4页

目的在大学生"性与健康"课程中引入PBL教学,并评价其教学效果。方法2010年9月至2012年1月间,在上海交通大学开设面对所有专业本科生的"性与健康"通识核心课程。授课过程中开展PBL教学,课程结束后及学期末收集学生... 目的在大学生"性与健康"课程中引入PBL教学,并评价其教学效果。方法2010年9月至2012年1月间,在上海交通大学开设面对所有专业本科生的"性与健康"通识核心课程。授课过程中开展PBL教学,课程结束后及学期末收集学生的心得体会及反馈意见,进行整理分类。结果所有课程小组均认真完成PBL教学过程,根据教学反馈,所有学生均认为PBL教学有助于提高课程的授课效果。除了能有助于提高学习积极性外,还有助于提高自学能力、发现问题能力、解决问题能力、语言表达能力以及团队协作能力等。结论在"性与健康"通识教育中引入PBL教学法能显著提高学生的学习主动性,加深了学生对知识的掌握和理解,更有助于提高其多方面的能力。 展开更多

关键词 大学生 性教育 通识教育 PBL教学法 教学改革

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中医学在线教学技术研究进展

12

作者 沈洁 陈建 +1 位作者 刘杰 盛昭园 《中国继续医学教育》 2024年第14期174-178,共5页

在线教育指通过移动设备在互联网虚拟教室进行远程授课、学习的方式。在医学教育信息化、教学手段现代化的背景下,在线教育新兴成为高等教育重要的教学形式和关键措施之一。各高校积极探索实践,开展线上教学。线上远程教学,时空分离、... 在线教育指通过移动设备在互联网虚拟教室进行远程授课、学习的方式。在医学教育信息化、教学手段现代化的背景下,在线教育新兴成为高等教育重要的教学形式和关键措施之一。各高校积极探索实践,开展线上教学。线上远程教学,时空分离、灵活机动、成本低廉,这为中医学教育技术的进展提供了契机,但因中医学独特的思维方式,线上教育也存在着诸多教学难点。文章从基础课程与实践课程两种不同教学模式的教学方法、同步与异步两种授课形式,及各种教学平台等方面对中医学的在线教学技术做一综述,总结中医学在线教育的教学现状、探讨目前存在的问题,以期为中医学教学方法的改革与选择提供思路,最终达到提升教育质量的目的。 展开更多

关键词 中医 在线教学 远程教育 教学方法 教学模式 授课形式 在线平台 综述

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《模具设计与制造》课程教学改革方法探讨 被引量：4

13

作者 郭秀艳 李捷 《模具工业》 2013年第10期72-74,共3页

结合模具行业对人才发展的需求,以本科教学课程《模具设计与制造》为例,介绍了模具专业学生成长为一位合格模具设计师所应具备的基本素质,提出了案例教学法、互动式教学法、改善课后作业布置方法以及优化教学手段等多种行之有效的教学... 结合模具行业对人才发展的需求,以本科教学课程《模具设计与制造》为例,介绍了模具专业学生成长为一位合格模具设计师所应具备的基本素质,提出了案例教学法、互动式教学法、改善课后作业布置方法以及优化教学手段等多种行之有效的教学改革方法。实践证明,这些教学改革方法激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量和教学效果。 展开更多

关键词 模具设计 案例教学法 互动式教学法 教学改革

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现代汉语语音教学的几点思考 被引量：5

14

作者 刘莉芳 《桂林师范高等专科学校学报》 2009年第1期151-153,共3页

现代汉语语音教学是现代汉语教学的重头戏。我们认为可以从以下三个方面进行改进:一、教学内容的分化,设立专门的普通话训练课;二、教学手段的加强,即制作应用多媒体课件及练习软件;三、考试形式的改进,以利于学有余力的同学发挥水平。

关键词 现代汉语 语音 普通话课 教学手段 考试形式

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Seminar教学法在研究生“天然化合物结构研究法”课程中的教学改革探索 被引量：4

15

作者 韦国兵 杨军 胡奇军 《科教文汇》 2014年第10期52-52,54,共2页

为促进研究生的课堂教学改革,提高研究生的课堂教学质量,在Seminar教学法指导下,为"天然化合物结构研究法"课程课堂教学模式改革进行探索,调动研究生自主学习的积极性,实现教与学的相互促进,提高"天然化合物结构研究法&q... 为促进研究生的课堂教学改革,提高研究生的课堂教学质量,在Seminar教学法指导下,为"天然化合物结构研究法"课程课堂教学模式改革进行探索,调动研究生自主学习的积极性,实现教与学的相互促进,提高"天然化合物结构研究法"课程的教学水平和教学质量。 展开更多

关键词 SEMINAR教学法 研究生 教学改革 探索

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数值分析课程教学改革与实践研究 被引量：4

16

作者 王海军 张瑞芳 《高师理科学刊》 2018年第10期58-60,83,共4页

结合数值分析课程的特点和自身的教学实践,探讨了数值分析课程教学内容、教学方法和考核方式等方面的改革,总结了教学改革的成效和需要进一步研究的问题.

关键词 数值分析 教学内容 教学方法 考核方式

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《金属材料学》课程教学建设与改革 被引量：4

17

作者 江鸿杰 喻亮 +1 位作者 董译升 徐瑞金 《广东化工》 CAS 2016年第3期134-134,141,共2页

根据金属材料学专业课程的特点,文章从教学内容、教学方法和考核方式等方面入手,对必修课复合材料学的教学进行改革,激励学生的创新能力和科技论文写作能力。实践证明,本次教学改革改善了教学质量,同时提高了学生的学习兴趣和效率。

关键词 金属材料 教学改革 考核方法 教学方式

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设施园艺学课程教学改革的实践性探索 被引量：3

18

作者 黄伟 张俊花 李龙江 《宁夏农林科技》 2012年第12期238-239,共2页

设施园艺学是园艺专业的一门专业必修课程。通过对课程的教学内容、教学方法和教学手段等方面的改革进行了实践性探索,旨在提高教学质量,更好地为设施园艺产业培养优秀的技术人才和经营管理人才。

关键词 设施园艺学 教学内容 教学方法 教学手段 实践教学

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《高分子物理》教学改革和探索 被引量：3

19

作者 于环洋 《广州化工》 CAS 2012年第6期167-168,共2页

针对《高分子物理》课程特点,结合工科院校的土木工程背景特色,从教学内容、教学方法和教学形式三个方面对教学中若干问题提出了一些见解,以期取得良好的教学效果。

关键词 高分子物理 教学内容 教学方法 教学形式

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应用型本科对油气集输课程教学改革的探索 被引量：3

20

作者 徐菁 《山东化工》 CAS 2020年第4期219-220,共2页

针对油气集输课程教学特点,结合应用技术型本科学情分析,从教学内容、教学方法及考核形式方面进行一系列改革,创建良好的课堂互动环境,提高学生主动参与学习的意识和能力,培养出基础知识扎实、工程实践能力强的油气储运工程人才。

关键词 油气集输 教学内容 教学方法 考核形式

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