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情景式模拟教学在急诊教学中的应用效果研究 被引量:25
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作者 苟君臣 汪庆 +3 位作者 徐春梅 马杰 付成 陈安海 《中华灾害救援医学》 2015年第5期270-272,共3页
目的探讨情景式模拟教学在急诊实习医护人员教学中的应用效果。方法急诊科实习医护人员90名随机分为实验组和对照组,每组45名。实验组教学方法为急救知识及技能培训3学时,然后由导师设计不同危重患者抢救现场,实习医护人员5人一组,演练... 目的探讨情景式模拟教学在急诊实习医护人员教学中的应用效果。方法急诊科实习医护人员90名随机分为实验组和对照组,每组45名。实验组教学方法为急救知识及技能培训3学时,然后由导师设计不同危重患者抢救现场,实习医护人员5人一组,演练抢救流程;对照组采用传统的以导师为主导、学生被动学习的临床授课模式,集中进行急救知识及技能培训。急诊实习结束后比较两组医护人员闭卷知识测试及演练考核结果,转科后临床信息反馈情况。结果闭卷知识测试分数为:实验组平均(92.98±2.71)分,对照组平均(85.29±6.24)分,两组比较差异有统计学意义(t=4.999,P<0.05)。演练考核:实验组6个优;对照组1个优,5个差。临床信息反馈:实验组43个优,2个良;对照组26个优,10个良,9个差,两组比较差异有统计学意义(Z=-4.275,P<0.01)。结论情景式模拟教学可提高急诊实习医护人员急救技能、医患沟通能力、团队协作精神,以进一步满足现代急诊教学需要,值得临床推广及运用。 展开更多
关键词 情景式模拟教学 知识测试 演练考核 信息反馈
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对高校教师教学效果评价后信息反馈的思考 被引量:18
2
作者 尹明明 《中国社会科学院研究生院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第4期141-144,共4页
教学效果评价反馈是提高高校教育和教学质量最直接的方法之一。反馈的有效性制约着教学效果评价的有效性。由于大部分高校在教学效果评价后忽视了评价信息的反馈,致使教学效果评价的实际作用下降。要提高教学效果评价的效能,必须将教学... 教学效果评价反馈是提高高校教育和教学质量最直接的方法之一。反馈的有效性制约着教学效果评价的有效性。由于大部分高校在教学效果评价后忽视了评价信息的反馈,致使教学效果评价的实际作用下降。要提高教学效果评价的效能,必须将教学效果评价反馈变成常规性工作。 展开更多
关键词 高校教师 教学效果评价 信息反馈
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高校教学质量评价信息反馈机制研究 被引量:13
3
作者 刘志勇 朱凌 《泰山学院学报》 2013年第2期134-138,共5页
高校教学信息反馈是影响教学质量的重要因素,加强教学信息反馈是高校教育教学改革和发展的需要。高校教学质量评价信息反馈体系的构建,要结合评价信息的内容、特点以及原则,从实践出发寻找有效的反馈策略。
关键词 高校教师 教学质量 评价 信息反馈
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构建学生教学信息反馈与处理系统 完善高校教学质量监控体系 被引量:10
4
作者 杨琳丽 王丽娟 +2 位作者 杨立斌 谷鸿喜 赵光 《医学教育管理》 2020年第1期1-5,共5页
在高校教学质量监控工作中,及时掌握教学第一线信息,分析整理有效信息,正确评价教学工作,有针对性地解决教学中亟需解决的问题,是不可或缺的工作环节。学生是教学全程的亲历者,亦应是教学一线信息的提供者和教学效果的评价者。针对高校... 在高校教学质量监控工作中,及时掌握教学第一线信息,分析整理有效信息,正确评价教学工作,有针对性地解决教学中亟需解决的问题,是不可或缺的工作环节。学生是教学全程的亲历者,亦应是教学一线信息的提供者和教学效果的评价者。针对高校存在的忽视学生教学诉求、缺少学生教学信息反馈有效渠道、对学生建议处理不当、学生自身教学评价能力不强等问题,哈尔滨医科大学教学督导经过长期实践探索,构建了以学生为主体、师生和管理人员共同参与的学生教学信息反馈与处理系统,运行多年,效果明显,有效地保障了教学质量的不断提升。 展开更多
关键词 教学信息反馈 处理系统 教学质量监控体系 高校教学督导 学生教学信息员
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农业院校实践教学质量监控体系的探索 被引量:11
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作者 刘正远 王洪来 +1 位作者 郭瑞 呼汉卫 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2009年第4期450-452,共3页
实践教学是高等学校教学中的重要环节,对大学生创新意识、实践能力和科学素质的培养起着重要的作用,目前高等学校实践教学质量监控存在管理与评价体制不完善、监控力度不够、质量监控缺乏系统性等问题,提出了制定本科实践教学质量评估标... 实践教学是高等学校教学中的重要环节,对大学生创新意识、实践能力和科学素质的培养起着重要的作用,目前高等学校实践教学质量监控存在管理与评价体制不完善、监控力度不够、质量监控缺乏系统性等问题,提出了制定本科实践教学质量评估标准,建立实践教学质量常规检查制度,成立实践教学督导组织,建立学生信息反馈机制,改善实践教学条件,提高人才培养质量等完善实践教学质量监控体系的措施。 展开更多
关键词 高等学校 实践教学 质量监控 教学督导 信息反馈
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基于多元综合评价体系的课堂教学质量评价实践与思考 被引量:11
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作者 谷鸿喜 韩玉霞 +4 位作者 王丽娟 李玉荣 杨志杰 杨琳丽 杨立斌 《医学教育管理》 2020年第1期6-10,共5页
为保障课堂教学质量,多年来哈尔滨医科大学对课堂教学质量采取多元综合性评价体系,包括教师授课质量、教学课件质量、学生对教学效果满意度、学生学习状态等方面。通过对2016-2018年间3个学年学校教学督导采用多元综合性评课的结果进行... 为保障课堂教学质量,多年来哈尔滨医科大学对课堂教学质量采取多元综合性评价体系,包括教师授课质量、教学课件质量、学生对教学效果满意度、学生学习状态等方面。通过对2016-2018年间3个学年学校教学督导采用多元综合性评课的结果进行统计和分析,证实多元综合评价体系具有全面性和准确性的特点,是促进整体教学质量提高的有效措施。 展开更多
关键词 课堂教学质量 多元综合评价 教学信息反馈
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本科财务管理专业实践教学质量监控体系的构建 被引量:11
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作者 郝晓雁 田祥宇 《高等财经教育研究》 2013年第2期19-24,共6页
加强高校财务管理专业教学质量监控体系建设,是提高财务管理专业实践教学质量的重要环节。本科财务管理专业实践教学质量监控体系由监督检查子体系和信息反馈子体系构成。应在遵循教学质量监控体系建设基本原则的基础上,从制度建设、质... 加强高校财务管理专业教学质量监控体系建设,是提高财务管理专业实践教学质量的重要环节。本科财务管理专业实践教学质量监控体系由监督检查子体系和信息反馈子体系构成。应在遵循教学质量监控体系建设基本原则的基础上,从制度建设、质量标准和激励机制三个方面入手,建立健全监督检查系统,在明确信息反馈主客体的前提下进行信息反馈渠道建设,以提高本科财务管理专业实践教学质量,培养具有较强学习能力、实践能力和创新能力的新型财会人才。 展开更多
关键词 财务管理 实践教学 质量监督检查 信息反馈
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“多维系统反馈法”对网球专项学生战术创新能力提升的教学实验研究 被引量:10
8
作者 董取胜 柯勇 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期82-86,共5页
采用层次分析法、教学实验法研究体育院系网球专项教学中"多维系统反馈法"的应用。发现该方法对网球专项学生战术创新能力提升有实践价值,实验前后学生的创新意识和能力有显著性差异。研究提示网球专项教学中培养学生创造性... 采用层次分析法、教学实验法研究体育院系网球专项教学中"多维系统反馈法"的应用。发现该方法对网球专项学生战术创新能力提升有实践价值,实验前后学生的创新意识和能力有显著性差异。研究提示网球专项教学中培养学生创造性思维须:调动学生兴趣来提高学生学习的积极性;充分发挥信息反馈在教学过程中的重要作用;重点注意学生间、师生间基于"信息论"的反馈信息的有效处理;传送准确、有效信息,或者在规定信息量的条件下,失真最小。 展开更多
关键词 多维系统反馈法 网球教学 战术创新能力 信息反馈 网球专项学生 合作学习
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普通高校武术散打课程教学的心理学因素分析 被引量:10
9
作者 申国卿 王晓娟 许卫国 《山西师大体育学院学报》 2005年第1期102-104,共3页
 结合当前高等教育课程改革研究热点,从心理学角度对我国普通高校武术散打课程教学进行了分析。指出了该课程教学的主要特征,论述了其本体感知觉、心理适应和运动表象等教学训练心理特点,对其教学中的心理指导和信息反馈问题进行了研...  结合当前高等教育课程改革研究热点,从心理学角度对我国普通高校武术散打课程教学进行了分析。指出了该课程教学的主要特征,论述了其本体感知觉、心理适应和运动表象等教学训练心理特点,对其教学中的心理指导和信息反馈问题进行了研究和探讨。 展开更多
关键词 普通高校 课程教学 武术散打 运动表象 课程改革 教学训练 感知觉 心理指导 心理学 体感
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高校毕业生教学质量信息反馈系统的研究 被引量:8
10
作者 王侃 王地国 《湖北工学院学报》 2002年第4期108-110,共3页
将毕业生在校学习期间的教学质量与工作后的素质评价相关联 ,运用抽样调查的有关理论及系统分析技术 ,通过构建数学模型 ,对影响教学质量的因素进行在线分析 ,对教学质量进行评判 。
关键词 高校 毕业生 教学质量 信息反馈系统 抽样调查 相关性分析
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高等院校教学质量监控体系之教学信息反馈系统的运行机制 被引量:7
11
作者 曾宪军 张晓洪 熊启红 《重庆工业高等专科学校学报》 2000年第3期76-78,共3页
从教学质量监控体系及教学信息反馈系统的构成着手 ,阐释了教学信息反馈系统的运作机制 .
关键词 教学质量监控体系 教学信息反馈系统 高校
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构建教学质量监控体系的研究和实践 被引量:8
12
作者 史国栋 张春平 《常州信息职业技术学院学报》 2005年第2期1-2,8,共3页
在高等教育的大众化阶段,教学质量的监控显得日益紧迫和重要。为有效实施教学质量监控,必须建立教学质量监控的管理系统、信息反馈系统和评价系统,这是教学质量监控体系构建的基础和前提,是学校做好教学质量监控工作的重要保障和重要手段。
关键词 教学质量监控 管理系统 信息反馈系统 评价系统
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以学生为主体的课堂教学质量评价体系的构建研究 被引量:7
13
作者 张献 邓蕾蕾 《长春大学学报》 2012年第12期1518-1521,共4页
本文通过对我校现有课堂教学质量评价体系的深入研究,并结合教学管理的实践,初步形成具有我校特色的、以学生为主体、以学院和督导组为有效补充的教学质量评价体系,充分发挥学生的主动性作用,通过及时有效的信息反馈机制,稳步提升我校... 本文通过对我校现有课堂教学质量评价体系的深入研究,并结合教学管理的实践,初步形成具有我校特色的、以学生为主体、以学院和督导组为有效补充的教学质量评价体系,充分发挥学生的主动性作用,通过及时有效的信息反馈机制,稳步提升我校教师的整体教学水平。 展开更多
关键词 教学质量 评价体系 信息反馈
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高校教学质量监控体系之信息反馈系统的运行 被引量:6
14
作者 何一鸣 江昌勇 《常州工学院学报》 2008年第6期88-92,共5页
教学质量信息反馈系统作为教学质量监控体系运行中的一个重要环节,有助于增强整个教学质量监控活动的自我纠错能力,使教学质量监控体系处于不断优化、不断完善的过程。文章在简要分析教学质量监控与信息反馈关系的基础上,阐述了高校教... 教学质量信息反馈系统作为教学质量监控体系运行中的一个重要环节,有助于增强整个教学质量监控活动的自我纠错能力,使教学质量监控体系处于不断优化、不断完善的过程。文章在简要分析教学质量监控与信息反馈关系的基础上,阐述了高校教学质量监控体系中信息反馈系统的组成及运行规则,对各信息反馈子系统的运行进行了较为详尽的说明。 展开更多
关键词 教学质量 监控 信息 反馈系统
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中药学和药学专业本科毕业实习质量监控和信息反馈体系的建立
15
作者 孙启慧 容蓉 +1 位作者 刘芳瑞 李慧芬 《中国中医药现代远程教育》 2024年第4期206-206,I0001,F0004,共3页
中药学类和药学类专业本科毕业实习是学生理论知识与实际相联系的重要阶段,也是高校教学和管理工作的重要环节。为了适应高等教育发展新形势的需要,促进就业,保障实习教学质量,满足人才培养过程中日益多元化的要求,此研究基于当前山东... 中药学类和药学类专业本科毕业实习是学生理论知识与实际相联系的重要阶段,也是高校教学和管理工作的重要环节。为了适应高等教育发展新形势的需要,促进就业,保障实习教学质量,满足人才培养过程中日益多元化的要求,此研究基于当前山东中医药大学药学院中药学类和药学类专业本科毕业实习管理工作中出现的问题,提出系列解决对策,探讨并建立一套全过程毕业实习质量监控体系,并以此为试点,以期全面提高山东中医药大学本科毕业生实习质量,为国家培养出更多符合新时代中医药需求的人才。 展开更多
关键词 毕业实习 教学质量 质量监控 信息反馈 人才培养
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基于PDCA理论的生物科学专业教学质量保障体系构建
16
作者 符裕红 任翠娟 +5 位作者 文君 蒙丽杨 叶春阳 张雪梅 赵磊 彭琴 《安徽农学通报》 2024年第13期113-117,共5页
为满足教育改革需求,深化本科教育教学改革,推进师范专业认证,提高人才培养质量,以生物科学专业为例,从主体责任完善、保障体系健全、保障指标完善以及信息反馈落实等角度出发,分析专业教学质量保障体系构建现状。并以OBE为主导,引入PDC... 为满足教育改革需求,深化本科教育教学改革,推进师范专业认证,提高人才培养质量,以生物科学专业为例,从主体责任完善、保障体系健全、保障指标完善以及信息反馈落实等角度出发,分析专业教学质量保障体系构建现状。并以OBE为主导,引入PDCA模式,围绕计划、实施、检查和处理4个关键环节,进行教学质量保障闭环设计,构建生物科学专业教学质量保障体系。目的在于从该专业层面压实主体责任,优化设计指标,完善保障体系,有效提升专业教学质量,全面提高生物科学人才培养质量。 展开更多
关键词 PDCA理论 生物科学 教学质量保障 成果导向 信息反馈
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体育保健学教学中的信息反馈与控制 被引量:6
17
作者 黄彬 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第4期89-91,共3页
运用信息反馈与控制原理 ,对体育保健学教学过程实施优化控制。主要包括 :体育保健学课程信息反馈结构、体育保健学课程信息反馈控制 ,以及评价体系等。
关键词 体育保健学 教学过程 信息反馈 控制
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控制论在体育教学中的应用 被引量:4
18
作者 刘斌 周挺进 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2004年第1期130-132,共3页
通过对控制论的基本原理、基本要素及各组成环节的分析、研究 ,提出如何利用控制论方法来提高体育教学的质量。
关键词 体育教学 教学质量 系统 信息控制 反馈
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《煤矿安全生产法律法规》课程教学改革探索与实践 被引量:5
19
作者 梁彩情 黄成麟 许先猛 《三门峡职业技术学院学报》 2013年第4期34-36,共3页
煤矿安全生产法律法规的课程教学对加大煤矿安全生产力度与提高煤炭行业技术人员的安全生产意识起着非常重要的作用。作者对该课程的教学手段、教学方法、考核方式和教学信息反馈等方面进行改革,提高了学生的学习兴趣、考核及格率和考... 煤矿安全生产法律法规的课程教学对加大煤矿安全生产力度与提高煤炭行业技术人员的安全生产意识起着非常重要的作用。作者对该课程的教学手段、教学方法、考核方式和教学信息反馈等方面进行改革,提高了学生的学习兴趣、考核及格率和考核成绩。通过课程改革,学生及格率约提高6%,达96%。学生考核分数约提高14%,平均为79.0。 展开更多
关键词 煤矿安全生产法律法规 教学改革 教学方法 信息反馈
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健全科学的管理和监控体系 保障人才培养目标 被引量:4
20
作者 杨立军 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》 2003年第4期100-101,共2页
科学的教学管理和健全的质量监控是提高教学质量 ,实现人才培养目标的重要保证。从教学管理科学化的角度 ,阐述了高等学校人才培养过程中实施教学质量监控的具体做法 ,即实施人才培养的前馈控制、过程管理中的适时控制、信息反馈以及实... 科学的教学管理和健全的质量监控是提高教学质量 ,实现人才培养目标的重要保证。从教学管理科学化的角度 ,阐述了高等学校人才培养过程中实施教学质量监控的具体做法 ,即实施人才培养的前馈控制、过程管理中的适时控制、信息反馈以及实施管理创新等 ,对提高高校教学管理水平和教学质量 。 展开更多
关键词 教学管理 质量监控 前馈控制 适时控制 信息反馈 教学质量 人才培养目标 高校 管理创新
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