|
1
|
近二十年来教师知识结构研究述评 |
朱晓民
张德斌
|
《山西师大学报（社会科学版）》
北大核心
|
2006 |
24
|
|
|
2
|
“人工智能+教育”驱动下的教师知识结构重构——论融入伦理的AIPCEK框架及其发展模式 |
邓国民
李云春
朱永海
|
《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
36
|
|
|
3
|
教师知识结构的学理分析——基于对西方教师知识研究的回溯 |
朱淑华
唐泽静
吴晓威
|
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
32
|
|
|
4
|
新课程下中学物理教师的知识结构 |
李春密
徐月
|
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
16
|
|
|
5
|
中学数学教师知识结构的调查与分析 |
汪会玲
刘晓玫
|
《数学教育学报》
北大核心
|
2008 |
19
|
|
|
6
|
教育硕士专业学位师资队伍应具备的整体结构——兼论教育专业硕士与学科硕士培养标准的异同 |
梁其健
|
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2003 |
11
|
|
|
7
|
教师工作坊中知识交互的现状分析 |
马晓能
俞树煜
辛一君
马正华
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
16
|
|
|
8
|
论新世纪体育教师知识结构的构建 |
张宏成
仲云才
薛雨平
|
《南京体育学院学报（社会科学版）》
|
2005 |
14
|
|
|
9
|
乡村初任教师专业发展的困境及其疏解理路 |
蔡华健
张相学
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2021 |
12
|
|
|
10
|
人工智能时代的教师专业身份:挑战与建构 |
王超
田小红
|
《教师教育学报》
|
2021 |
11
|
|
|
11
|
中等职业学校“双师型”教师TPACK知识结构分析——基于对福建省5所中职学校的调查 |
冉新义
蔡睿
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2017 |
10
|
|
|
12
|
论现代数学教师的知识结构 |
刘燚
|
《数学教育学报》
北大核心
|
2012 |
8
|
|
|
13
|
山东省高校体操教师的教学能力及知识结构 |
王奉涛
|
《体育成人教育学刊》
|
2004 |
6
|
|
|
14
|
论培养外语复合型人才 |
庄玉兰
|
《中南林业科技大学学报（社会科学版）》
|
2012 |
7
|
|
|
15
|
新型大学英语教师的知识结构与教学能力 |
樊朝辉
李力
|
《山西广播电视大学学报》
|
2008 |
6
|
|
|
16
|
新时代高校教师知识结构及其优化 |
刘凤兰
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2019 |
6
|
|
|
17
|
论中医院校英语教师职业发展与知识结构多元化 |
任俊伟
李涛安
涂宇明
|
《新余学院学报》
|
2013 |
5
|
|
|
18
|
试论专业化条件下教师的知识结构及其优化 |
连莲
|
《集美大学学报（教育科学版）》
|
2009 |
3
|
|
|
19
|
教师素质刍议 |
张鑫焱
|
《山东青年政治学院学报》
|
2006 |
5
|
|
|
20
|
从地理学发展趋势看地理教师的知识结构和创新素质 |
廖赤眉
严志强
|
《广西师院学报（自然科学版）》
|
2000 |
3
|
|
