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乒乓球教学训练中的步法练习初探 被引量:25
1
作者 李小鹏 《河北体育学院学报》 2001年第1期77-79,共3页
论述了乒乓球教学训练中步法练习的重要性和步法练习的具体方法,以期为乒乓球教学和训练提供参考。
关键词 乒乓球教学 训练 步法练习
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关于足球无球队员进攻跑位技术教学与训练的探讨 被引量:9
2
作者 陈骁 《河北体育学院学报》 2001年第1期74-76,共3页
论述了足球无球进攻队员在各种不同情况下跑动的方法和特点,指出了无球进攻队员运用进攻技术的时机,以及教学训练的步骤与方法。
关键词 足球 无球队员 进攻技术 跑位
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“微教育模式”在高校乒乓球教学中的应用 被引量:2
3
作者 聂林山 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2015年第4期45-47,共3页
简要介绍"微教育模式"的内涵和教学特点,探讨在高校乒乓球教学中应用"微教育模式"的必要性,同时对这一新型教学模式在高校乒乓球教学中的应用提出一些具体的建议,为高校学生更好地学习乒乓球提供借鉴.
关键词 微教育模式 高校 乒乓球教学
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从乒乓球选修课程的开设透视警察素质教育
4
作者 龚涛 《湖北警官学院学报》 2009年第3期119-121,共3页
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。在警察院校开设乒乓球选修课程对于培养学生的身体素质、反应能力、抗压能力均有裨益。
关键词 乒乓球教学 素质教育 特色教育 培养目标
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乒乓球课程改革的实践与探索 被引量:4
5
作者 吴红胤 《湖州职业技术学院学报》 2007年第3期70-72,共3页
依据高等教育改革的总体要求和体育教育的自身规律,结合高职院校的现状和高职学生的身心特点,通过乒乓球教学的具体实践过程,充分体现课程内容目标统领的作用;探索"健身、趣味、体验、互动"特色课程内容和教学手段,融教、学... 依据高等教育改革的总体要求和体育教育的自身规律,结合高职院校的现状和高职学生的身心特点,通过乒乓球教学的具体实践过程,充分体现课程内容目标统领的作用;探索"健身、趣味、体验、互动"特色课程内容和教学手段,融教、学、做为一体,启发和锻炼学生的社会能力,培养学生的健全人格。 展开更多
关键词 乒乓球教学改革 高职学生 社会适应能力
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运动竞赛焦虑研究的进展 被引量:21
6
作者 张育青 闫万军 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1998年第2期60-63,86,共5页
】以运动心理学理论研究及实践为依据,对运动竞赛焦虑研究的现状、主要研究成果代表性的观点,及运动竞赛焦虑研究的新问题新发展进行了研究探讨及综述。
关键词 焦虑 研究 运动竞赛 运动心理学
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山西省高校乒乓球教学现状及对策研究 被引量:22
7
作者 王剑 《山西财经大学学报(高等教育版)》 2009年第1期49-51,共3页
通过对山西省八所高校部分选修乒乓球课程的学生进行问卷调查,对山西省高校乒乓球教学现状进行研究分析,找出影响山西省高校乒乓球课教学质量的主要因素,提出乒乓球教学应以能力培养为目标,为终身体育锻炼意识服务;应改变课程设置观念,... 通过对山西省八所高校部分选修乒乓球课程的学生进行问卷调查,对山西省高校乒乓球教学现状进行研究分析,找出影响山西省高校乒乓球课教学质量的主要因素,提出乒乓球教学应以能力培养为目标,为终身体育锻炼意识服务;应改变课程设置观念,构建人性化课程考评体系。 展开更多
关键词 山西省高校 乒乓球教学 大学生
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O2O教学模式在高校体育乒乓球教学中的应用 被引量:16
8
作者 纵凤侠 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第27期63-64,共2页
随着教育信息化的飞速发展,我国高校的教学模式也在发生重大变革,传统教学模式逐渐让步于基于互联网信息技术的新型教学模式。在此背景下,将O2O教学模式应用于高校体育乒乓球课程教学,通过课前线上教学,教学资源共享;课堂线下教学,师生... 随着教育信息化的飞速发展,我国高校的教学模式也在发生重大变革,传统教学模式逐渐让步于基于互联网信息技术的新型教学模式。在此背景下,将O2O教学模式应用于高校体育乒乓球课程教学,通过课前线上教学,教学资源共享;课堂线下教学,师生合作探索;课后延伸,师生优化归纳等环节,提高学生的自主学习能力,有利于学生的个性化发展和综合素养的全面提升。 展开更多
关键词 互联网 O2O教学模式 高校体育 乒乓球教学
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合作教学模式在高校乒乓球教学的实验研究 被引量:14
9
作者 黄家莲 《广西科学院学报》 2009年第3期237-240,共4页
随机抽样选择广西师范学院公共体育乒乓球选修班2007级学生60人进行高校乒乓球选修课程合作教学模式实验研究。实验分对实验班30人和对照班30人,实验班采用合作教学模式教学,对照班采用常规教学模式教学,两班均执行统一教材,学时和测试... 随机抽样选择广西师范学院公共体育乒乓球选修班2007级学生60人进行高校乒乓球选修课程合作教学模式实验研究。实验分对实验班30人和对照班30人,实验班采用合作教学模式教学,对照班采用常规教学模式教学,两班均执行统一教材,学时和测试标准,并对测试结果进行统计学处理。实验结果表明,乒乓球合作教学模式可以低耗高效地提高学生交流与合作的能力,创新意识、竞争意识和技能目标的实现,培养学生自学能力及终身体育意识,促进学生心理与社会适应性的发展和教学质量的提高。 展开更多
关键词 合作教学模式 高校 乒乓球教学
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从终生体育角度探讨高校乒乓球公体课教学 被引量:14
10
作者 谢冬兴 《开封教育学院学报》 2008年第3期109-110,共2页
在普通高校乒乓球公体课教学中,应精讲理论课程内容,改进教学手段,丰富教学方法,精选教学内容,培养学生进行乒乓球活动的能力和学习积极性,让学生学会乒乓球基本技能和基本理论,养成把乒乓球运动作为终身进行体育锻炼的习惯和意识,让学... 在普通高校乒乓球公体课教学中,应精讲理论课程内容,改进教学手段,丰富教学方法,精选教学内容,培养学生进行乒乓球活动的能力和学习积极性,让学生学会乒乓球基本技能和基本理论,养成把乒乓球运动作为终身进行体育锻炼的习惯和意识,让学生认识到乒乓球运动的锻炼的价值,让乒乓球运动带给他们无穷的乐趣。 展开更多
关键词 终身体育 乒乓球 教学 意识
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高校乒乓球实践课引入比赛激励机制教学的研究 被引量:14
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作者 张小龙 李凤华 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2010年第1期93-95,共3页
运用对比实验、数理统计、文献资料等方法,对高校乒乓球教学引入比赛激励机制进行研究。结果表明:比赛激励机制教学使学生能及时了解自己的技术学习结果、比赛成绩的好坏,以及在比赛中技术的缺陷,教学效果显著提高,并且可以进一步加强... 运用对比实验、数理统计、文献资料等方法,对高校乒乓球教学引入比赛激励机制进行研究。结果表明:比赛激励机制教学使学生能及时了解自己的技术学习结果、比赛成绩的好坏,以及在比赛中技术的缺陷,教学效果显著提高,并且可以进一步加强学生对乒乓球技术学习动机;同时,在比赛中学生的裁判知识以及欣赏比赛的能力也明显提高。另外,在对学生上课表现以及课余健身娱乐跟踪调查数据显示,引入比赛激励机制教学后学生课堂、课后练习的主动性显著增强。 展开更多
关键词 高校 乒乓球教学 比赛 激励机制
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分析表象训练法在乒乓球教学中的应用 被引量:10
12
作者 玉聚成 《体育科技文献通报》 2016年第6期62-63,共2页
乒乓球运动是一种具有广泛群众基础的健身运动,一直以来都备受男女老少的欢迎和喜爱。目前各级院校也积极开设了乒乓球教学课程,但是其教学质量并不是非常理想,这主要和教学方法有关,只有教学方法合适,才可以使学生快速掌握正确的乒乓... 乒乓球运动是一种具有广泛群众基础的健身运动,一直以来都备受男女老少的欢迎和喜爱。目前各级院校也积极开设了乒乓球教学课程,但是其教学质量并不是非常理想,这主要和教学方法有关,只有教学方法合适,才可以使学生快速掌握正确的乒乓球技术,更好的实现乒乓球教学目标。表象训练法是一种科学、合理的教学方法,应用于乒乓球教学中可达到相对理想的训练效果。本文主要介绍了表象训练法的原理及其重要性,同时分析了其在乒乓球教学中的实际应用以及相关注意事项。 展开更多
关键词 乒乓球 教学 表象训练法 重要性 应用分析
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在乒乓球教学中进行体育传播特色人才培养的探讨 被引量:7
13
作者 王大中 郭秋敏 +2 位作者 钟宇静 白敬锋 王鸣捷 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2006年第11期1551-1553,共3页
在教学实践中,我们以教育部《普通高等学校体育教学指导纲要》为指针,以“健康第一、以人为本、发展特色、创造精品”为该课程建设的指导思想,在加强乒乓球教学科研、理论与实践教学的同时,注重课外体育资源的开发,扩大课程范围,以终身... 在教学实践中,我们以教育部《普通高等学校体育教学指导纲要》为指针,以“健康第一、以人为本、发展特色、创造精品”为该课程建设的指导思想,在加强乒乓球教学科研、理论与实践教学的同时,注重课外体育资源的开发,扩大课程范围,以终身体育为指导,采用了多种教学方法和手段,形成了多种教学模式,构筑了校园乒乓和体育文化,从而使学生加深了对体育的了解,提高了体育参与意识,增强了学生的锻炼兴趣,有效地提高了学生的体育综合能力,完美地实现了学生由热爱到融入到享受体育的最佳过渡。 展开更多
关键词 乒乓球教学 体育传播 健康第一
原文传递
高校乒乓球教学中的步法教学与训练 被引量:9
14
作者 郑重 《科教文汇》 2014年第16期165-166,共2页
乒乓球步法教学是高校乒乓球教学中不可或缺的组成部分。其中单一步法的教学是教学的基础,复式步法的教学是教学的重点,因此文章就首先从这两种步法教学入手,对高校乒乓球教学中步法教学的基本方法进行了分析,并在分析的基础上,提出了... 乒乓球步法教学是高校乒乓球教学中不可或缺的组成部分。其中单一步法的教学是教学的基础,复式步法的教学是教学的重点,因此文章就首先从这两种步法教学入手,对高校乒乓球教学中步法教学的基本方法进行了分析,并在分析的基础上,提出了开展高校乒乓球步法教学与训练的几点建议,即:只有注意培养学生的乒乓球步法意识、重视准备姿势的教学与训练、注意关注乒乓球运动新趋势才能更好地促进高校乒乓球步法教学训练成效的提升。 展开更多
关键词 乒乓球教学 步法教学 高校
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论新时期高校乒乓球教学评价体系的构建 被引量:9
15
作者 谢峰 《中州体育(少林与太极)》 2012年第9期23-25,共3页
根据科学发展观和《教学发展刚要》的精神和要求,高校乒乓球教学应注重教学方式多元、灵活、尊重差异等原则,并通过教学评价体系的科学化构建,使高校乒乓球教学在新时期能够在以"生"为本的基础上适应未来高等教育的要求。
关键词 高等院校 乒乓球教学 评价体系 构建
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“分层教学法”在高校乒乓球教学中的实验研究 被引量:8
16
作者 卢晓霞 《体育科技》 2016年第5期154-154,156,共2页
采用分层教学方法培育了学生的自尊感,使学生实现了自己设定的目标,提高了学习兴趣和效果。学生对该种教学方法的评价较高。
关键词 分层教学 乒乓球教学 实验研究
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乒乓球课持拍徒手练习教法初探 被引量:6
17
作者 陈烽 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2002年第2期273-275,共3页
在乒乓球教学中 ,决定教学效果好坏的因素很多 ,但教师教学的方法、手段及学生练习时间的长短以及对学生对技术掌握的熟练程度起着很重要的作用 ,在乒乓球教学课中应重视及提倡徒手持拍练习单项技术 ,并与步法移动相结合 ,为今后的移动... 在乒乓球教学中 ,决定教学效果好坏的因素很多 ,但教师教学的方法、手段及学生练习时间的长短以及对学生对技术掌握的熟练程度起着很重要的作用 ,在乒乓球教学课中应重视及提倡徒手持拍练习单项技术 ,并与步法移动相结合 ,为今后的移动击球打好基础。通过在乒乓课中增加对徒手持拍教学 ,有助于迅速形成对单项技术的概念 ,形成正确的技术姿式 ,合理的动作环节 ,强化持拍击球规迹对肌肉动作的感觉 ,对今后技术的提高有着十分重要的作用 ,应该说合理的技术动作是打好乒乓球的关键 ,是乒乓水平不断提高的基础 ,因此如何合理地应用教学手段去让学生掌握好单项技术 ,既是教学重点 。 展开更多
关键词 乒乓教学 徒手练习 练习方法
原文传递
高校乒乓球课程教学现状与改革对策研究 被引量:3
18
作者 刘娅琳 《当代体育科技》 2023年第22期63-66,共4页
现阶段,高校对乒乓球课程教学改革越来越重视,但目前高校乒乓球课程教学仍存在不少问题,包括课程目标不切合实际、教学内容滞后、教学方法单一、教师综合素质有待提升。针对这些乒乓球课程教学中出现的问题,结合教学实践以及国内最新的... 现阶段,高校对乒乓球课程教学改革越来越重视,但目前高校乒乓球课程教学仍存在不少问题,包括课程目标不切合实际、教学内容滞后、教学方法单一、教师综合素质有待提升。针对这些乒乓球课程教学中出现的问题,结合教学实践以及国内最新的研究成果,探讨了乒乓球课程教学改革的对策,希望能为提升高校乒乓球课程教学水平提供有益的参考。 展开更多
关键词 乒乓球教学 课程教学 教学改革 高校
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体验式教学模式在普通高校乒乓球选项课中的应用研究 被引量:7
19
作者 李阿强 徐学磊 《哈尔滨体育学院学报》 2010年第6期71-72,104,共3页
通过对"体验式"乒乓球教学模式的研究,依据"体验式"乒乓球教学模式理念,分别从教学环境、教学效果和教学评价三方面构建出普通高校"体验式"乒乓球教学模式。以期能够促进教学模式更趋科学和完善,提高教... 通过对"体验式"乒乓球教学模式的研究,依据"体验式"乒乓球教学模式理念,分别从教学环境、教学效果和教学评价三方面构建出普通高校"体验式"乒乓球教学模式。以期能够促进教学模式更趋科学和完善,提高教学质量,提高学生对体育课及其体育锻炼的兴趣。 展开更多
关键词 乒乓球教学 体验式教学模式 应用
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心理训练在高校乒乓球教学中的应用价值研究 被引量:7
20
作者 刘玮 《体育科技》 2015年第2期93-94,共2页
系统地分析乒乓球比赛中的不良心理状态以及训练方法,探讨心理训练在高校乒乓球教学中的应用价值,希望能对心理训练在高校乒乓球教学中的合理运用提供一些借鉴。
关键词 心理训练 高校 乒乓球教学 心理状态
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