系统论视域下新时代加强大学生党史学习教育的理论特质与实践路向 被引量：1

1

作者 白杨 杨慧民 《系统科学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期99-103,共5页

新时代加强大学生党史学习教育是一项系统工程,系统论视域下全面审视新时代加强大学生党史学习教育具有重要实践价值。新时代加强大学生党史学习教育具有鲜明的整体性、层次性和开放性特质。为此,通过回答好“为什么加强”“加强什么”... 新时代加强大学生党史学习教育是一项系统工程,系统论视域下全面审视新时代加强大学生党史学习教育具有重要实践价值。新时代加强大学生党史学习教育具有鲜明的整体性、层次性和开放性特质。为此,通过回答好“为什么加强”“加强什么”“谁来加强”“怎样加强”四个问题,系统把握新时代大学生党史学习教育的重大意义、增强大学生党史学习教育的理论阐释、建设大学生党史学习教育的师资队伍、实现大学生党史学习教育与课程教学相结合。 展开更多

关键词 系统论 新时代 大学生 党史学习教育 理论特质 实践路径

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地方红色文化在大学生党史学习教育中的作用与实践 被引量：4

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作者 林衍盛 《武夷学院学报》 2021年第8期28-32,共5页

地方红色文化为大学生党史学习教育提供了丰富的资源供给,充分利用好地方红色文化资源,能够极大地增强党史学习教育的说服力、感染力和实效性。当前,地方性红色文化资源在开发利用过程中存在着认识不足、整合不够、形式单一等问题。高... 地方红色文化为大学生党史学习教育提供了丰富的资源供给,充分利用好地方红色文化资源,能够极大地增强党史学习教育的说服力、感染力和实效性。当前,地方性红色文化资源在开发利用过程中存在着认识不足、整合不够、形式单一等问题。高校要引导大学生主动学好地方红色文化知识,把地方红色文化融入课堂和社会实践中,不断丰富教育方式方法,最大程度释放地方红色文化育人潜力。 展开更多

关键词 地方红色文化 教学改革 大学生 党史学习教育

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新时代加强大学生党史学习教育的价值意蕴、原则遵循和创新路径 被引量：3

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作者 石丽芬 滕慧君 《长春师范大学学报》 2023年第3期51-55,共5页

中国共产党的磅礴历史,是一部常读常新的教科书。加强党史学习教育,对大学生明理、增信、崇德、力行具有深远意义。在新时代加强大学生党史学习教育,应坚持政治性和思想性相统一、主导性和主体性相统一、理论性和实践性相统一的原则,将... 中国共产党的磅礴历史,是一部常读常新的教科书。加强党史学习教育,对大学生明理、增信、崇德、力行具有深远意义。在新时代加强大学生党史学习教育,应坚持政治性和思想性相统一、主导性和主体性相统一、理论性和实践性相统一的原则,将课堂指引、实践指引、网络指引三者有机结合,发挥党史学习教育对高校立德树人的助推作用。 展开更多

关键词 大学生 党史学习教育 价值意蕴 原则遵循 创新路径

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红色文化融入大学生党史学习教育的路径研究 被引量：4

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作者 孙溪晨 杨支才 +1 位作者 周杰林 冉茂裕 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2022年第3期83-85,共3页

红色文化是高校党史学习教育的重要资源,进一步推动红色文化融入大学生党史学习教育对于大学生坚定理想信念,铸牢“四个自信”;传承建党精神,赓续红色血脉;正本清源,树立正确党史观,具有重要的理论价值和实践意义。将红色文化有机融入... 红色文化是高校党史学习教育的重要资源,进一步推动红色文化融入大学生党史学习教育对于大学生坚定理想信念,铸牢“四个自信”;传承建党精神,赓续红色血脉;正本清源,树立正确党史观,具有重要的理论价值和实践意义。将红色文化有机融入党史学习教育,在路径和方法上要注重将红色文化融入思政课教学,着力发挥主渠道作用;要拓展红色文化实践活动,提升实践育人成效;要搭建红色网络教育平台,增强党史学习教育成效,要充分发挥红色文化铸魂育人的价值功能,全面提升大学生党史学习教育的实效性。 展开更多

关键词 红色文化 大学生 党史学习教育

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党史学习教育有序有效推进的实现路径 被引量：3

5

作者 周良发 刘雨洁 唐冰冰 《渭南师范学院学报》 2021年第5期1-8,共8页

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视党内集中教育。党史学习教育作为当前全党范围内开展的一次集中教育,是党推进自我革命、加强自身建设、提升执政能力的重要途径。党史学习教育能否取得实效,关键在于这次集中教育可... 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视党内集中教育。党史学习教育作为当前全党范围内开展的一次集中教育,是党推进自我革命、加强自身建设、提升执政能力的重要途径。党史学习教育能否取得实效,关键在于这次集中教育可否有序有效推进。为此,要加强党史学习教育的顶层设计,优化党史学习教育的媒介平台,创新党史学习教育的方法手段,健全党史学习教育的体制机制,构筑党史学习教育的动力系统,确保党史学习教育向纵深推进并取得实效。 展开更多

关键词 党史学习教育 党的建设 党性修养 执政能力

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党史学习教育融入高校思政课教学实效性探析 被引量：3

6

作者 蔡秋旋 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2021年第5期76-79,共4页

党的历史是最生动、最有说服力的教科书,党史学习教育融入高校思政课教学对落实立德树人根本任务具有重要意义。提高党史学习教育融入思政课的实效性,需明确党史学习教育的内容包括党的奋斗历程和伟大成就,党的光荣传统和优良作风、党... 党的历史是最生动、最有说服力的教科书,党史学习教育融入高校思政课教学对落实立德树人根本任务具有重要意义。提高党史学习教育融入思政课的实效性,需明确党史学习教育的内容包括党的奋斗历程和伟大成就,党的光荣传统和优良作风、党的实践创造和历史经验。目标是引导青年学生学史增信、学史崇德、学史明理、学史力行,肩负起民族复兴的时代重任。同时,厘清融入思政课教学的思路是坚持“八个相统一”。 展开更多

关键词 党史学习教育 高校思想政治理论课 “八个相统一”

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高校学生党支部要加强党史学习教育——以辽宁医药职业学院药学系学生党支部为例 被引量：2

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作者 殷亚敏 赵云 《淮北职业技术学院学报》 2022年第6期18-22,共5页

高校学生党支部作为党史学习教育的主力军,承担着传播党史文化的重要职责。不断创新党史学习教育新思路、新方法、新载体、新路径,围绕开学第一课、理论学习、社会实践、服务帮扶、党史宣传五个主题制定“课”“学”“践”“行”“宣”... 高校学生党支部作为党史学习教育的主力军,承担着传播党史文化的重要职责。不断创新党史学习教育新思路、新方法、新载体、新路径,围绕开学第一课、理论学习、社会实践、服务帮扶、党史宣传五个主题制定“课”“学”“践”“行”“宣”五位一体专项方案,对于实现党史学习教育制度化、常态化、长效化,引领高校学生学党史、悟思想、办实事、开新局具有重要意义。 展开更多

关键词 高校 学生党支部 党史学习教育

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习近平关于党史学习教育重要论述的科学内涵与价值意蕴 被引量：2

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作者 白清平 毋立根 《渭南师范学院学报》 2022年第12期7-14,共8页

习近平高度重视党史学习教育,号召广大党员干部和人民群众从党史中汲取前进的智慧和力量,为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。习近平关于党史学习教育重要论述具有丰富的科学内涵,创造性地阐释了党史学习教育的地位、原则、目标、主体... 习近平高度重视党史学习教育,号召广大党员干部和人民群众从党史中汲取前进的智慧和力量,为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。习近平关于党史学习教育重要论述具有丰富的科学内涵,创造性地阐释了党史学习教育的地位、原则、目标、主体、内容以及方式方法等,明确解答了党史学习教育为什么学、谁来学、学什么、如何学等一系列问题,进一步深化了对党史学习教育的认识,使党史学习教育理论体系更加系统完善。习近平关于党史学习教育的重要论述不仅丰富了中国化马克思主义党建理论成果,还有利于推动党和国家的长远发展,同时为世界上其他国家政党加强对自身历史的学习提供了经验借鉴,具有深厚的价值意蕴。 展开更多

关键词 习近平 中国共产党 党史学习教育

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党史学习教育融入大学生思政教育的三重逻辑探赜 被引量：2

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作者 周彤 《成才之路》 2022年第29期29-32,共4页

文章从理论逻辑、现实逻辑、实践逻辑三个维度探讨党史学习教育融入思想政治教育的内涵、价值与途径。党史学习教育与思想政治教育在价值目标、教育目标和育人主体上是高度契合、互相促进的;党史学习教育融入思想政治教育是实现中华民... 文章从理论逻辑、现实逻辑、实践逻辑三个维度探讨党史学习教育融入思想政治教育的内涵、价值与途径。党史学习教育与思想政治教育在价值目标、教育目标和育人主体上是高度契合、互相促进的;党史学习教育融入思想政治教育是实现中华民族伟大复兴,落实立德树人根本任务,增强做中国人志气、骨气、底气的现实需要。最后提出构建贯通三大课堂,形成教学相长—实践育人—文化浸润—制度保障的党史铸魂育人体系。 展开更多

关键词 党史学习教育 大学生 思想政治教育 逻辑

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论开展党内法规制度史学习教育的时代价值与实践要求 被引量：1

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作者 潘牧天 钱静瑶 《北方论丛》 2022年第4期5-16,共12页

党的百年历史,同时也是我们党不断运用党内法规制度管党治党的历史。以此为基点,党史学习教育必须高度重视和强化党内法规制度史的学习教育。开展党内法规制度史学习教育有助于完善党史学习教育体系,有助于强化党内法规制度建设,有助于... 党的百年历史,同时也是我们党不断运用党内法规制度管党治党的历史。以此为基点,党史学习教育必须高度重视和强化党内法规制度史的学习教育。开展党内法规制度史学习教育有助于完善党史学习教育体系,有助于强化党内法规制度建设,有助于推动全面依法治国向纵深发展,也有助于推进全面从严治党。党内法规制度史学习教育应当被作为党史学习教育活动中最为关键和重要的环节被重点突出和强调。党内法规制度史学习教育必须坚持以马克思主义理论为指导,必须始终强调并坚持党的领导,坚持党内法规姓党、党内法规教育服务于党的领导与党的建设的基本方向,坚持“大历史观”,从全面的、联系的、发展的视角学习党内法规制度史,必须坚持实践创新精神,结合时代发展情况、社会客观需要确定学习教育的具体内容和方式路径,坚持严肃与活泼并举,坚持党内法规制度学习与法治教育深度融合。 展开更多

关键词 党内法规 制度史 党史学习教育

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高校党史学习教育中利用甘肃红色资源的路径探究 被引量：2

11

作者 石善儒 张怀德 《甘肃高师学报》 2021年第6期58-61,共4页

甘肃具有开展党史学习教育的红色资源优势,高校党史学习教育中要通过深入挖掘甘肃红色资源的内涵和价值、积极推进红色资源进校园和课堂、运用社会实践增强党史学习教育效果等途径,将丰富的红色资源转化为优质的高等教育资源,促进新时... 甘肃具有开展党史学习教育的红色资源优势,高校党史学习教育中要通过深入挖掘甘肃红色资源的内涵和价值、积极推进红色资源进校园和课堂、运用社会实践增强党史学习教育效果等途径,将丰富的红色资源转化为优质的高等教育资源,促进新时代大学生健康成长成才。 展开更多

关键词 甘肃红色资源 高校 党史学习教育

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红色文化资源的党史学习教育价值及实施路径——以中央苏区闽西地区为例 被引量：2

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作者 景云 储悦 《闽南师范大学学报（哲学社会科学版）》 2022年第1期139-143,共5页

红色文化资源是党史学习教育的重要本源,具有深化对共产党人初心和使命的认识、提高党史学习教育实效、提升使命感和责任感的重要价值意蕴。挖掘红色文化资源,将其贯穿于党史学习教育的全过程,丰富党史学习教育内容、活化党史学习教育... 红色文化资源是党史学习教育的重要本源,具有深化对共产党人初心和使命的认识、提高党史学习教育实效、提升使命感和责任感的重要价值意蕴。挖掘红色文化资源,将其贯穿于党史学习教育的全过程,丰富党史学习教育内容、活化党史学习教育形式、创新党史学习教育方法,使党史学习教育的内容“富”起来、形式“活”起来、方法“潮”起来,实现红色文化资源的党史学习教育价值,深化和提高党史学习教育效果。 展开更多

关键词 红色文化资源 闽西 党史学习教育 实现路径

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承德地区红色资源融入大学生“党史”学习教育的现状及路径研究 被引量：2

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作者 崔洋洋 尤悦 康丽滢 《河北民族师范学院学报》 2022年第4期119-123,共5页

承德地区革命历史、革命人物、遗迹和革命故事是中国共产党发展史和奋斗史在承德地域的缩影,这种丰富的红色资源是开展党史教育的重要素材,具有较高的传承和育人价值。本文梳理了承德地区红色资源,分析承德地区红色资源融入大学生“党... 承德地区革命历史、革命人物、遗迹和革命故事是中国共产党发展史和奋斗史在承德地域的缩影,这种丰富的红色资源是开展党史教育的重要素材,具有较高的传承和育人价值。本文梳理了承德地区红色资源,分析承德地区红色资源融入大学生“党史”学习教育现状,阐述了红色资源融入大学生“党史”学习教育所遵循的坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导、“守正”和创新相结合、“党史”学习教育者和教育对象平等以及知行合一的基本原则,并结合现存问题提出整合红色教育资源体系,打造“党史”教育平台;红色资源融入课程教学,丰富“党史”教育内容;创新红色基因传播形式,增强“党史”教育感染力;提升师资力量红色底蕴,加强“党史”教育组织保障的策略。 展开更多

关键词 红色资源 “党史”学习教育 路径

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图书馆助力党史学习教育常态化长效化研究 被引量：1

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作者 王瑜 李立从 张牣彧 《北京科技大学学报（社会科学版）》 2023年第5期539-545,共7页

党史学习教育事关每一个基层党支部和每一名党员干部,图书馆在高校助力党史学习教育常态化长效化过程中发挥着重要作用。面对工作中的难题和挑战,图书馆应积极寻求突破,探寻党史学习教育融入业务工作的基本路径。文章基于北京科技大学... 党史学习教育事关每一个基层党支部和每一名党员干部,图书馆在高校助力党史学习教育常态化长效化过程中发挥着重要作用。面对工作中的难题和挑战,图书馆应积极寻求突破,探寻党史学习教育融入业务工作的基本路径。文章基于北京科技大学图书馆的实践探索,从人员、资源、服务和文化四个维度总结图书馆推动党史学习教育的做法和经验,为基层党支部建设提供参考和启示。 展开更多

关键词 党史学习教育 图书馆 常态化 长效化

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打造新媒体红色阵地 赋能党史学习教育——以高校共青团公众号“广交青年”党史学习教育实践为例 被引量：1

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作者 方远华 《广东交通职业技术学院学报》 2023年第1期95-98,共4页

新媒体是开展党史学习教育的重要阵地,高校共青团公众号充分发挥新媒体优势开展线上党史学习教育势在必行,但也遇到了诸多挑战。以高校共青团公众号“广交青年”党史学习教育实践为例,探索通过新媒体深化党史学习教育的策略和方法,引领... 新媒体是开展党史学习教育的重要阵地,高校共青团公众号充分发挥新媒体优势开展线上党史学习教育势在必行,但也遇到了诸多挑战。以高校共青团公众号“广交青年”党史学习教育实践为例,探索通过新媒体深化党史学习教育的策略和方法,引领青年传承红色基因、赓续红色血脉。 展开更多

关键词 党史学习教育 新媒体 微信公众号 广交青年

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系统论视域下新时代高校大学生党史学习教育的多维分析 被引量：2

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作者 刘佳佳 王勇 《石家庄铁道大学学报（社会科学版）》 2022年第4期76-80,共5页

新时代党史学习教育是一项科学的系统工程,在系统论视域下审视党史学习教育具有重大的理论与实践意义。新时代党史学习教育系统具有整体性、层次性、开放性的理论特质。随着党史学习教育的深入推进,将系统思维运用到党史学习教育实践中... 新时代党史学习教育是一项科学的系统工程,在系统论视域下审视党史学习教育具有重大的理论与实践意义。新时代党史学习教育系统具有整体性、层次性、开放性的理论特质。随着党史学习教育的深入推进,将系统思维运用到党史学习教育实践中,要求高校要坚持系统思维,构建大学生党史学习教育的整体框架、坚持要素优化,促进党史学习教育与思政课的互融共进、坚持要素耦合,打造第一课堂主渠道和第二课堂主阵地协同联动,多措并举切实提升党史学习教育的育人实效。 展开更多

关键词 系统论 新时代 党史学习 高校大学生

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以党史学习教育提高教师党员党性修养

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作者 唐小鹏 《湖北开放职业学院学报》 2023年第7期110-112,共3页

百年党史记载了中国共产党领导人民群众创造历史的伟大征程,无论是成功的经验,还是经历过的曲折,都是一笔宝贵的财富。历史是最好的教科书,教师党员在党史学习教育和传承上肩负重任,党史学习对教师党员自身的党性修养,对培养学生和推动... 百年党史记载了中国共产党领导人民群众创造历史的伟大征程,无论是成功的经验,还是经历过的曲折,都是一笔宝贵的财富。历史是最好的教科书,教师党员在党史学习教育和传承上肩负重任,党史学习对教师党员自身的党性修养,对培养学生和推动教育事业发展发挥着重要作用,结合时代的背景,提升教师党员党性修养需要建立党史学习长效机制,同时也要发挥教师党支部的战斗堡垒作用,不断提升教师专业水平,更好地将学习效果向广大学生辐射。 展开更多

关键词 党史学习教育 教师党员 党性修养

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建党百年来“四个自信”的生成逻辑 被引量：1

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作者 丁涛 李悦 刘颖 《东北财经大学学报》 2022年第1期23-30,共8页

中国特色社会主义的“四个自信”是在中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大实践中逐渐生成的。道路自信源自历史和人民的选择,深植于中国特色社会主义事业的伟大实践。理论自信源自马克思主义这一根本指导思想,深植于马克... 中国特色社会主义的“四个自信”是在中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大实践中逐渐生成的。道路自信源自历史和人民的选择,深植于中国特色社会主义事业的伟大实践。理论自信源自马克思主义这一根本指导思想,深植于马克思主义中国化的不断开拓和创新。制度自信源自中国特色社会主义制度的不断完善,深植于中国特色社会主义制度的优越性。文化自信源自中华传统文化的深厚历史底蕴,深植于革命文化和社会主义先进文化的精神动力。“四个自信”紧密联系,相互包含,共同构成一个有机整体,成为推动中国特色社会主义事业的强大精神动力。 展开更多

关键词 四个自信 百年党史 党史学习教育 生成逻辑

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红色建筑党史融入工程管理专业育人研究 被引量：1

19

作者 邓华 徐泉辉 +1 位作者 朱剑 黄炳坤 《教育教学论坛》 2022年第5期9-12,共4页

探索党史学习教育的新载体、创新形式,促进党史学习教育贯通专业学习的全过程,形成协同机制。红色建筑既是优秀的建筑案例,又蕴含着丰富的党史,建筑文化与红色精神的统一性使之具备工程管理专业育才和党史的精神内涵育人双重价值。以红... 探索党史学习教育的新载体、创新形式,促进党史学习教育贯通专业学习的全过程,形成协同机制。红色建筑既是优秀的建筑案例,又蕴含着丰富的党史,建筑文化与红色精神的统一性使之具备工程管理专业育才和党史的精神内涵育人双重价值。以红色建筑为载体,分析红色建筑的特征和党史精神内涵,理顺红色建筑党史对工程管理人才培养的逻辑,通过多元、生动且实践性强的教学形式,辅以沉浸式隐性教育,探索激活红色建筑的党史与工程管理专业人才培养的协同育人模式。 展开更多

关键词 红色建筑 党史学习教育 课程思政 协同育人

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将初心使命融入高校党办人党性修养的途径研究 被引量：1

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作者 窦贤琨 《铜陵学院学报》 2021年第3期66-69,共4页

党性修养是党员在改造客观世界中自觉运用党性原则规范自己的行为,改造主观世界,不断开创实践和认识新境界的过程,是党员的自我教育、自我改造、自强自律、自我完善。要牢记初心、达成使命,就必须全面深入地推动全体党员加强党性修养。... 党性修养是党员在改造客观世界中自觉运用党性原则规范自己的行为,改造主观世界,不断开创实践和认识新境界的过程,是党员的自我教育、自我改造、自强自律、自我完善。要牢记初心、达成使命,就必须全面深入地推动全体党员加强党性修养。高校党办人要自觉把初心使命融入党性修养锻炼,要求知善读,深化理论武装;躬身实践,无私无悔奉献;底线思维,完善制度体系;打造一流干部队伍,在党建和发展的大局中谋划推进工作。 展开更多

关键词 初心使命 党性修养 党史学习教育

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