高职院校中职生源学生英语学习现状及对策研究 被引量：4

1

作者 张爱玲 《江苏建筑职业技术学院学报》 2014年第3期49-51,90,共4页

通过对江苏建筑职业技术学院2013届中职生源学生英语学习状况进行问卷调查,发现该生源学生在学习习惯、学习态度、学习目标、学习方法及学习能力等方面存在诸多问题.在调查分析基础上,提出了激发学生语言学习情感因素,培养良好的语言学... 通过对江苏建筑职业技术学院2013届中职生源学生英语学习状况进行问卷调查,发现该生源学生在学习习惯、学习态度、学习目标、学习方法及学习能力等方面存在诸多问题.在调查分析基础上,提出了激发学生语言学习情感因素,培养良好的语言学习习惯,采取多样化评估模式,提高学生个人文化素养等相应对策. 展开更多

关键词 高职院校 中职生源学生 英语学习 情感因素 学习习惯 评估模式 文化内涵

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应用型本科院校对口招生教学及考核改革研究——以市场营销专业为例 被引量：7

2

作者 胡发刚 邓琪 《长沙大学学报》 2016年第3期141-143,共3页

中职院校毕业生未经过高中阶段系统的数学、外语等课程的学习,相对于统招的大学生,其基础较弱。尽管参加对口招生的应用型本科高校针对对口招生学生已经做了一些准备和调整,但课程体系、教学模式、考核方式等仍然存在一些问题。以市场... 中职院校毕业生未经过高中阶段系统的数学、外语等课程的学习,相对于统招的大学生,其基础较弱。尽管参加对口招生的应用型本科高校针对对口招生学生已经做了一些准备和调整,但课程体系、教学模式、考核方式等仍然存在一些问题。以市场营销专业为例,现有教学及考核体系与对口招生学生之间的不适性主要表现在:数学、英语课时过多;侧重理论体系;存在填鸭式教学,等。因此提出大幅度修订培养方案、大胆创新教学模式、注重过程考核、强化就业及创业指导等建议。 展开更多

关键词 对口招生 市场营销 教学及考核改革

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地方应用型本科高校对口招生金融学专业人才培养模式探讨——以铜陵学院为例 被引量：4

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作者 李增来 《铜陵学院学报》 2017年第1期118-120,共3页

对口招生是稳定中等职业教育,扩大普通高校招生规模的一个重要举措。由于生源素质不同,金融学院为对口生制定了异于统招生的人才培养模式,近2年的本科教育实践表明,还需要不断完善适合对口生特点的人才培养模式,以全面提高人才培养质量。

关键词 对口招生 金融学 人才培养模式

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地方应用型大学对口招生改革浅探——以皖西学院为例 被引量：1

4

作者 程杨 程从柱 孔敏 《皖西学院学报》 2018年第1期41-43,共3页

安徽省自2014年开始启动对口升学考试自主招生改革工作,皖西学院作为安徽省对口招生改革首批试点学校之一,立足安徽省地方应用型高水平大学立项建设,在对口招生改革上,注重人才培养方案的顶层设计,调整适应市场需求的招生专业和计划人数... 安徽省自2014年开始启动对口升学考试自主招生改革工作,皖西学院作为安徽省对口招生改革首批试点学校之一,立足安徽省地方应用型高水平大学立项建设,在对口招生改革上,注重人才培养方案的顶层设计,调整适应市场需求的招生专业和计划人数,强调考核方式、内容和培养目标、中职教学特点的有机衔接。归纳和凝练实际工作中的一些做法和思考,为进一步完善招生模式改革做有益的探索和尝试。 展开更多

关键词 地方应用型大学 人才培养模式 对口招生改革 皖西学院

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中高职升本学生心理资本与成就动机相关研究——以江苏理工学院为例

5

作者 王志贤 陈凌峰 《职教通讯》 2023年第12期73-79,共7页

学生心理资本与成就动机是教育领域中备受关注的重要议题。以江苏理工学院500名中高职升本学生为研究对象,对其心理资本、成就动机的现状及二者之间的影响效应进行实证研究。结果显示:中高职升本学生的心理资本水平较高,成就动机水平较... 学生心理资本与成就动机是教育领域中备受关注的重要议题。以江苏理工学院500名中高职升本学生为研究对象,对其心理资本、成就动机的现状及二者之间的影响效应进行实证研究。结果显示:中高职升本学生的心理资本水平较高,成就动机水平较低,中高职升本学生心理资本对成就动机具有显著预测作用。因此,从学校、家庭和社会等角度提出培育方案,为中高职升本学生心理资本建设提供参考。 展开更多

关键词 中高职升本学生 心理资本 成就动机

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高考综合改革视域下的地方应用型本科高校对口招生改革探讨

6

作者 杜庆才 孙兰萍 李声锋 《蚌埠学院学报》 2019年第2期118-121,共4页

以蚌埠学院近5年对口招生考试实践为基础,探讨地方应用型本科高校对口招生考试中存在的招生信息发布迟缓、命题面临困境以及招生录取机制不完善的因素,提出了针对性对策和建议,为进一步完善招生模式改革做有益的探索。

关键词 高考综合改革 地方应用型大学 对口招生 中等职业教育 应用型本科高校联盟

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对口单招教学:问题·辨析·变革——以计算机专业为例

7

作者 崔志钰 《江苏教育研究（职教）（C版）》 2013年第1期39-41,共3页

对口单招是中职人才培养立交桥的重要一极。当前对口单招呈现良好的发展态势,但在施行的过程中也出现了一些新情况和新问题。辩证地审视对口单招教学中的现实问题,理性而通透地剖析问题的根源,从课程设置、教材建设、评价体系等多方面施... 对口单招是中职人才培养立交桥的重要一极。当前对口单招呈现良好的发展态势,但在施行的过程中也出现了一些新情况和新问题。辩证地审视对口单招教学中的现实问题,理性而通透地剖析问题的根源,从课程设置、教材建设、评价体系等多方面施以"立体"变革,方能促进对口单招教学的持续、健康发展。 展开更多

关键词 对口单招 问题 辨析 变革

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高职院校中职生源学生现状及教育管理思考 被引量：2

8

作者 庄岩 《辽宁农业职业技术学院学报》 2021年第4期52-54,共3页

近年来,在我国高考制度改革大背景下,中职生源的比例越来越大,提升中职生源高职学生的教育和管理成为高等职业院校学生教育管理工作的一项重要任务。在全面分析和掌握中职生源学生特点的基础上,从理想信念教育、协同育人、优化人才培养... 近年来,在我国高考制度改革大背景下,中职生源的比例越来越大,提升中职生源高职学生的教育和管理成为高等职业院校学生教育管理工作的一项重要任务。在全面分析和掌握中职生源学生特点的基础上,从理想信念教育、协同育人、优化人才培养方案、提高职业素养、创新实践育人载体等方面进行创新和探究,大力促进中职生源高职学生的成长成才。 展开更多

关键词 中职生源 高职学生 教育管理 模式创新

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培养高职学生职业规划素养的思考 被引量：1

9

作者 胡正琴 《江苏广播电视大学学报》 2011年第2期43-46,共4页

职业规划是一个与"职场成功"密切相关的话题,是人生不可忽视的重要战略。高职学生的职业规划要从树立职业理想,提高职业素质,正确选择职业着手,更要加强职业适应期内职业岗位、企业文化、人际关系、职业挫折的指导。

关键词 高职学生 职业规划 就业指导

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中职生物理学科学困原因分析及应对策略

10

作者 林利珠 《宁德师范学院学报（自然科学版）》 2015年第1期98-101,共4页

中职学生物理成绩不好,其原因错综复杂,主要有学习动机、学习目的、学习方法、物理教学方面存在问题及家庭教育不利等方面的因素.其对策应以"师生共同努力,提高教和学两方面的积极性"为原则,改进教学方法,加强学法指导,帮助... 中职学生物理成绩不好,其原因错综复杂,主要有学习动机、学习目的、学习方法、物理教学方面存在问题及家庭教育不利等方面的因素.其对策应以"师生共同努力,提高教和学两方面的积极性"为原则,改进教学方法,加强学法指导,帮助学生激发学习兴趣,改进学习质量评价体系,培养学生良好的学习习惯等. 展开更多

关键词 中职生 学困原因 教学对策

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不同实习阶段中职护生职业认同的变化及其影响因素分析

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作者 刘华 冯磊 《卫生职业教育》 2024年第18期96-99,共4页

目的了解中职护生不同实习阶段职业认同的现状,找到影响实习护生职业认同的相关因素,为今后教育和管理实习护生提供理论依据。方法发放护生职业认同问卷,动态监测224名云南省玉溪某卫生学校护生实习准备期(实习前2周)、实习早中期(实习... 目的了解中职护生不同实习阶段职业认同的现状,找到影响实习护生职业认同的相关因素,为今后教育和管理实习护生提供理论依据。方法发放护生职业认同问卷,动态监测224名云南省玉溪某卫生学校护生实习准备期(实习前2周)、实习早中期(实习第3个月)、实习后期(实习第7个月)职业认同的变化情况。结果班主任的影响、对护理专业的喜爱程度、是否经常感到挫败感、成为护士愿望、选择护理专业的意愿、对毕业后生活是否充满信心等因素会影响实习护生的职业认同(P<0.05)。结论不同实习阶段中职护生的职业认同受多因素的影响,应采取措施积极提升实习护生职业认同水平。 展开更多

关键词 实习阶段 中职护生 职业认同 影响因素

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中高职本科衔接机械专业分层教学存在问题及对策研究——以吉林工程技术师范学院3+4中职本科衔接班为例 被引量：4

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作者 赵金玲 《吉林工程技术师范学院学报》 2019年第4期42-44,共3页

随着社会对高素质劳动者和技术技能型人才的迫切需求,国家对职业教育日益重视,出现了中职本科、高职本科衔接教育,如何衔接、采取何种培养模式才能提高人才培养目标的达成度,成为高等教育突出问题。本文在对吉林省中高职本科衔接现状进... 随着社会对高素质劳动者和技术技能型人才的迫切需求,国家对职业教育日益重视,出现了中职本科、高职本科衔接教育,如何衔接、采取何种培养模式才能提高人才培养目标的达成度,成为高等教育突出问题。本文在对吉林省中高职本科衔接现状进行调研基础上,以我院中职本科3+4衔接现状为例,以提高学生职业能力为导向,对目前教学现状及成因、分层教学方法实施的必要性及实践对策进行分析总结,以期在中高职本科衔接问题上提供参照与借鉴。 展开更多

关键词 中高职本科 机械专业 分层教学 问题及对策 研究

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多元入学:高职院校实施对口单招改革的必然趋势 被引量：8

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作者 袁丽英 蒋心亚 《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2008年第4期81-83,共3页

目前对口单招中存在着应试教育倾向严重、技能考核形同虚设、高职院校无法选拔出多元化优秀人才等突出问题。高职多元入学制度有利于构建我国完善的中、高等职业教育一体化体系,有利于高校实现多样化的人才培养目标,是世界各国高职院校... 目前对口单招中存在着应试教育倾向严重、技能考核形同虚设、高职院校无法选拔出多元化优秀人才等突出问题。高职多元入学制度有利于构建我国完善的中、高等职业教育一体化体系,有利于高校实现多样化的人才培养目标,是世界各国高职院校招生制度改革的普遍趋势。 展开更多

关键词 高职招生 对口单招 多元入学

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高职院校对口招生班学生英语学习现状分析 被引量：3

14

作者 周海燕 《双语学习》 2007年第03M期60-61,共2页

本文就目前高职院校的对口招生班学生的现状加以分析,对他们所存在的问题提出相应的对策,目的是通过讨论找出最适合他们的教学方法和手段,以便达到令人满意的效果。

关键词 对口招生 存在的问题 解决办法

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高等农业院校中职本教育质量分析与思考 被引量：2

15

作者 王勇 孙尊 杨赫岩 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2018年第2期195-201,共7页

中职本教育是中等职业教育毕业生升入本科院校进行高等教育的一种新型教育形式。自2012年辽宁省作为试点省份开始招收中职本生源以来,高等农业院校中职本教育在教育教学等方面对高等农业教育提出了严峻的挑战,正在试点的中职本教育的现... 中职本教育是中等职业教育毕业生升入本科院校进行高等教育的一种新型教育形式。自2012年辽宁省作为试点省份开始招收中职本生源以来,高等农业院校中职本教育在教育教学等方面对高等农业教育提出了严峻的挑战,正在试点的中职本教育的现实意义是高等农业教育多样化人才培养模式的有益尝试,也是构建多元化高等职业教育层次和形式改革实践,更是打通高等农业教育与职业技术教育的重要渠道。但是高等农业院校中职本教育课程设置无可参照的教学大纲,缺乏科学化人才培养方案;教学过程进度缓慢,教学目标难以实现;中职本大学生缺乏学习主动性、积极性和自律性,欠缺普通本科大学生的基本素养;许多中职本大学生学习目的不明确,专业学习价值取向出现偏差。究其原因是中职本教育缺乏成功的办学经验和教育理论指导,同时也受制于高等农业院校自身发展因素,"先宏后专"与"先专后宏"人才培养模式的激烈冲突,导致社会对高等农业院校中职本毕业生社会认可度低。对此,提升高等农业院校中职本教育质量必须改变高等农业教育的传统观念,提高中职本教育的认可度、接受度和关注度;构建中职本教育的长效机制和教育理论,不断提升高等农业院校中职本教育教学质量;采用教育质量驱动策略,有效提升高等农业院校中职本大学生的质量,从而提升高等农业院校中职本教育质量和影响力。 展开更多

关键词 高等农业院校 高等职业教育 中职本教育模式 学习质量 本科生

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