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题名高校学生评教倦怠现象及其归因分析
被引量：61
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作者
赵惠君
耿辉
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机构
国防科技大学信息系统与管理学院
国防科技大学训练部
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出处
《高教发展与评估》
CSSCI
2011年第1期60-66,109,共8页
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文摘
"一分钟游戏"显示我国高校出现了学生评教倦怠现象,学生评教倦怠主要表现为学生滥评和学生弃评。高校学生评教倦怠如疏解不及时,会引发诸多负面影响,如亵渎了学生应然的评教权利,遮蔽了学生已然的评教能力,降低了学生实际的评教效力,甚至强化了教师的抵制情绪。从"学生评教实施前"、"学生评教进行中"、"学生评教结束后"三个环节审视并探究导致高校学生评教倦怠的若干原因。
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关键词
高校
学生评教
教师
教学
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Keywords
university
students' assessing teaching quality
teachers
teaching
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名角色维度下高校学生评教合理性分析
被引量：3
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作者
赵惠君
耿辉
黄晓慧
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机构
国防科学技术大学
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出处
《高等教育研究学报》
2010年第2期29-32,共4页
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基金
国防科学技术大学"十一五"教育教学改革项目(U2009123)
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文摘
本文从高校学生角色维度出发,探讨了高校学生评教的合理性,认为高校学生作为受教育者与消费者应然享有评教的权利;高校学生作为心智成熟的大学生已然具备评教能力;高校学生作为教学的共同建构者,学生评教不可或缺、不能替代;高校学生作为教师职业成长的促进者,高校教师需要学生评教。至于高校学生评教实效性如何,与学生评教制度实施前后的诸多因素相关,需要我们深思,但不能遮蔽学生评教本身的合理性。
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关键词
高校
学生评教
合理性
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Keywords
colleges and universities
students assessing teaching quality
rationality
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分类号
G40-058.1
[文化科学—教育学原理]
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