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对我国高校体育发展现状的调查 被引量:47
1
作者 姜维强 《中国体育科技》 北大核心 2003年第3期10-11,16,共3页
采用搜集文献资料、访谈、问卷等方法 ,对我国高校体育工作现状进行调查。研究表明 :各高校体育课的授课形式有所不同 ,多数高校进行大胆改革 ;对体育理论课重视程度不够 ;体育课开设项目相对集中 ,受学生欢迎的一些项目不少学校没有开... 采用搜集文献资料、访谈、问卷等方法 ,对我国高校体育工作现状进行调查。研究表明 :各高校体育课的授课形式有所不同 ,多数高校进行大胆改革 ;对体育理论课重视程度不够 ;体育课开设项目相对集中 ,受学生欢迎的一些项目不少学校没有开展 ;课外体育活动丰富多彩 ;场地、器材相对短缺。 展开更多
关键词 高校 体育教育 教育发展 授课形式 体育理论课 课外体育活动 体育场地 教育改革
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中国城市女性体育参与分层现象的质性研究 被引量:56
2
作者 熊欢 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2012年第2期28-38,共11页
改革开放以来,城市女性对体育以及休闲运动的参与出现了分层现象,如何进行体育运动成为衡量其社会地位和身份的标准之一。本研究以社会分层理论和体育女性主义理论为指导,以质性研究的范式为基础,采用深度访问的研究方法讨论了白领阶层... 改革开放以来,城市女性对体育以及休闲运动的参与出现了分层现象,如何进行体育运动成为衡量其社会地位和身份的标准之一。本研究以社会分层理论和体育女性主义理论为指导,以质性研究的范式为基础,采用深度访问的研究方法讨论了白领阶层、蓝领阶层和失业群体三个不同群体女性的体育行为及观念。通过比较研究,分析了不同阶层的中国女性的体育经验是如何与她们的经济地位、教育背景、家庭环境以及社会文化意识相互作用、相互牵制并导致体育参与分层现象的。通过研究认为,不同群体妇女参与体育运动的机会和制约不同,她们并不能完全地、平等地获取城市体育发展的成果。一方面,女性参与体育的障碍已经减弱;另一方面,女性参与体育在制度上和文化意识上仍存在一定的限制因素,影响了女性体育参与的深度与广度以及她们对体育参与真正意义和价值的认识。 展开更多
关键词 社会分层 女性主义 质性研究 体育参与 中产(白领)阶层 工人(蓝领)阶层 失业群体
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大学体育选项课实施效果的影响因素 被引量:38
3
作者 杨玲 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第8期76-79,83,共5页
对三峡大学公共体育选项课现行的体育资源、课程结构设置以及学生选课情况等影响学习效果的主客观因素进行了调查分析,结果表明,教学资源不足、学生选课方面存在问题、部分课程内容不合理、组织形式不恰当、评价体系不完善、课内外有机... 对三峡大学公共体育选项课现行的体育资源、课程结构设置以及学生选课情况等影响学习效果的主客观因素进行了调查分析,结果表明,教学资源不足、学生选课方面存在问题、部分课程内容不合理、组织形式不恰当、评价体系不完善、课内外有机结合不紧密等均是影响学习效果的重要因素。 展开更多
关键词 普通高校 学校体育 选项课 学习效果 体育教学
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我国高校体育俱乐部若干问题思考 被引量:37
4
作者 秦纪强 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第1期117-119,共3页
运用文献资料调研法和逻辑分析法,对我国高校体育俱乐部的概念、性质、类型、目标、功能、未来发展趋势以及体育教学俱乐部等问题进行探讨,提出了我国高校体育俱乐部合理构建及可持续发展的相应策略。
关键词 高校 体育俱乐部 体育教学俱乐部 体育课
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关于大学生体育学习兴趣的实验研究 被引量:36
5
作者 张惠红 季克异 《中国体育科技》 北大核心 2005年第5期136-140,共5页
在查阅大量的文献资料的基础上,通过心理测查,提出一种新的高校体育课程内容——野外生存生活训练,并通过野外生存生活训练的教学实验,论证野外生存生活训练能有效提高大学生体育兴趣的假设,揭示野外生存生活训练提高大学生体育学习兴... 在查阅大量的文献资料的基础上,通过心理测查,提出一种新的高校体育课程内容——野外生存生活训练,并通过野外生存生活训练的教学实验,论证野外生存生活训练能有效提高大学生体育兴趣的假设,揭示野外生存生活训练提高大学生体育学习兴趣的机制,从而提出有效提高大学生体育学习兴趣的途径和方法。 展开更多
关键词 体育课 学习 兴趣 野外生存 大学生
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体育参与对主观幸福感的影响--基于社会学实证研究 被引量:35
6
作者 张勇 李凌 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第2期92-102,117,共12页
主观幸福感一直以来是学术界和社会所关注的热点话题,也是人们生活质量水平的重要体现。研究旨在探析体育参与对主观幸福感的影响关系,以及社会交往、身体健康状况、阶层认同和社会经济地位在其影响关系中的中介效果与调节效果。结果显... 主观幸福感一直以来是学术界和社会所关注的热点话题,也是人们生活质量水平的重要体现。研究旨在探析体育参与对主观幸福感的影响关系,以及社会交往、身体健康状况、阶层认同和社会经济地位在其影响关系中的中介效果与调节效果。结果显示:参与体育锻炼的程度越高,获得的主观幸福感越强;社会交往和身体健康状况在参与体育锻炼对主观幸福感的影响关系中起部分中介作用,阶层认同和社会经济地位调节参与体育锻炼对主观幸福感的影响关系。同时,观看体育比赛的程度越高,获得的主观幸福感越强;社会交往和身体健康状况在观看体育比赛对主观幸福感的影响关系中起部分中介作用,阶层认同和社会经济地位调节观看体育比赛对主观幸福感的影响关系。研究揭示了体育参与、社会学因素对主观幸福感的影响,为促进全民健身和增强人们的主观幸福感提供理论支撑。 展开更多
关键词 体育参与 阶层认同 中介作用 调节作用 主观幸福感
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普通高校体育课必须重视田径教学 被引量:24
7
作者 张晓陆 《山东体育学院学报》 2003年第4期85-87,共3页
高校田径运动的普及、发展和学生身体素质的提高离不开田径教学,高校体育课必须重视田径教学。受学生"自主选项"等因素的影响,普通高校田径教学正面临着存亡的危机。为适应素质教育的需要,高校田径课程体系必须摆脱"技... 高校田径运动的普及、发展和学生身体素质的提高离不开田径教学,高校体育课必须重视田径教学。受学生"自主选项"等因素的影响,普通高校田径教学正面临着存亡的危机。为适应素质教育的需要,高校田径课程体系必须摆脱"技术教育"的束缚,树立"健康第一"的体育思想,建立和完善新的田径课程体系,为"终身体育"服务。 展开更多
关键词 普通高校 体育教学 田径教学 体育思想 素质教育 终身体育 运动价值 教学策略
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试析大学生兴趣对体育课行为动机的激励与导向因素 被引量:18
8
作者 刘文蛟 《广州体育学院学报》 北大核心 2002年第5期99-101,共3页
体育课是当前在校大学生唯一能得到保证的运动形式。可有效增强体质、调节心理机能和生活节奏、恢复体能。通过对同济大学 1999— 2 0 0 0级学生上体育课兴趣和动机的调查研究 ,分析本校大学生对体育课的态度 ,课程设置的需求 ,体育锻... 体育课是当前在校大学生唯一能得到保证的运动形式。可有效增强体质、调节心理机能和生活节奏、恢复体能。通过对同济大学 1999— 2 0 0 0级学生上体育课兴趣和动机的调查研究 ,分析本校大学生对体育课的态度 ,课程设置的需求 ,体育锻炼的参与意识 ,体育理论知识掌握情况。提出课程设置的科学性、教材的针对性、教法的适应性 ,必须遵循大学生健康体育心理规律 ,促使大学生能热衷于体育活动、保证大学生上好体育课。 展开更多
关键词 高校 体育教学 大学生 学习兴趣 行为动机 激励机制 终身体育 教育改革
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新时代背景下普通高校武术选项课的改革 被引量:22
9
作者 杨建营 邱丕相 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第8期94-96,共3页
研究认为,①普通高校武术在弘扬和培育民族精神方面的定位是培养"在具备勇于拼搏、坚韧不拔的竞争精神的基础上,追求和谐相处"的精神;②在价值功能上的定位是让学生通过追求增强防卫能力的目标,来实现增强体质、增进健康,传... 研究认为,①普通高校武术在弘扬和培育民族精神方面的定位是培养"在具备勇于拼搏、坚韧不拔的竞争精神的基础上,追求和谐相处"的精神;②在价值功能上的定位是让学生通过追求增强防卫能力的目标,来实现增强体质、增进健康,传承民族文化、弘扬民族精神的目的;③普通高校武术选项课的内容体系可按如下安排:技术课以简单实用的基本功、基本技术、基本组合、对抗性练习、实战练习为主,理论课以武术概论、技法原理、意志品质、武德教育为主,整个体系以实用技法为主。 展开更多
关键词 普通高校 武术 体育课 民族精神 价值功能 技术体系
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“全民健身”与“健康中国”的理论阐释和政策思考 被引量:25
10
作者 于永慧 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第2期25-35,共11页
为探讨"全民健身与健康中国"的理论体系,在国家、社会和市场的分析视角下,运用比较法和文献资料法对"全民健身"与"健康中国"的理论关系进行研究,认为:1)全民健身的理论框架是政府角色从管理者过渡到治理... 为探讨"全民健身与健康中国"的理论体系,在国家、社会和市场的分析视角下,运用比较法和文献资料法对"全民健身"与"健康中国"的理论关系进行研究,认为:1)全民健身的理论框架是政府角色从管理者过渡到治理者,充分利用社会和市场的力量,在国家政策的约束下,充分调动体育社会组织构筑的社会网络的积极性,发挥体育产业网络的行业组织带头作用,满足不同社会阶层的差异化需求; 2)全民健身工作的理论思路是支持体育设施的长效发展、减少社会阶层阻隔,整合现有的体育协会或社会组织,构建体育产业的创新体系,既要完成"传统体育产业+互联网"的转型,又要支持"互联网+体育"新兴产业的发展; 3)全民健身工作纳入健康中国的总体目标是全民健身意识的提高、体育参与度的提高和参与权利的均等化、体育专业化社工的建设、人们身心健康水平的提高。 展开更多
关键词 全民健身 健康中国 体育治理 社会阶层 体育设施 体育社会组织 健身产业
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论“新校园足球”的顶层设计(7)——论校园足球的十大成功标志和实现关键 被引量:26
11
作者 席连正 毛振明 吴晓曦 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期76-80,共5页
根据学校体育改革的基本任务和基本方向,对未来校园足球成功的"十个一"内容、关系和表征进行了思考:(1)有威有效的管理机制和制度;(2)分层有效的课程教学体系;(3)学科融合的足球校园文化;(4)有足球特色的体育大课间;(5)全员... 根据学校体育改革的基本任务和基本方向,对未来校园足球成功的"十个一"内容、关系和表征进行了思考:(1)有威有效的管理机制和制度;(2)分层有效的课程教学体系;(3)学科融合的足球校园文化;(4)有足球特色的体育大课间;(5)全员参加的联赛与运动会;(6)校、家、社结合的共建网;(7)较高水平的代表队与成绩;(8)专业敬业的足球教师队伍;(9)满足教学训练的场地器材;(10)学生体质健康进步的答卷。提出了实现这"十个一"的施策方略。 展开更多
关键词 校园足球 施策方略 课程改革 机制创新 足球校园文化 体育大课间
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高校体育课内外一体化教学改革的新思考 被引量:13
12
作者 何振强 《体育科技文献通报》 2007年第2期35-37,45,共4页
高校体育教学目的是改善体质,促进健康。高校体育老师引导学生应把强壮的体魄作为自身的资本进行积极的锻炼,逐步养成体育锻炼习惯。当前我国大学生的部分身体素质与生理机能持续下降,主要是运动(时间和强度)不足。因此,要认真落实全体... 高校体育教学目的是改善体质,促进健康。高校体育老师引导学生应把强壮的体魄作为自身的资本进行积极的锻炼,逐步养成体育锻炼习惯。当前我国大学生的部分身体素质与生理机能持续下降,主要是运动(时间和强度)不足。因此,要认真落实全体学生每天1小时的体育活动,加强课外体育活动的组织和指导,充分发挥课堂教学对课外体育的辐射作用,强调课内外相结合,以提高体育课程教学对增进学生身体健康的综合效果,促进大学生体育生活方式的形成。 展开更多
关键词 大学 体育课 课外活动 教学法 教改 教学模式
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文化身份认同视角:城市中产阶层热衷于马拉松的动因考究及问题规避 被引量:16
13
作者 卢天凤 王玥 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第2期11-16,共6页
马拉松运动通过符号化成为人们的一种文化消费方式,并受到城市中产阶层的青睐捧。基于文化身份认同的视角,借助布迪厄的阶级理论,深入探究城市中产阶层热衷于马拉松的动因。研究认为,马拉松经由个人趣味,演变而成阶层惯习,进而产生社会... 马拉松运动通过符号化成为人们的一种文化消费方式,并受到城市中产阶层的青睐捧。基于文化身份认同的视角,借助布迪厄的阶级理论,深入探究城市中产阶层热衷于马拉松的动因。研究认为,马拉松经由个人趣味,演变而成阶层惯习,进而产生社会区隔,被区隔出来的马拉松爱好者群体,通过对自我意识和所处阶层意识的强化以及这种阶层文化消费水平的保持实现了其文化身份的认同。对城市中产阶层热衷于马拉松而产生的问题有一个新视角的思考,并通过规避方案的设计,促进健康、理性的马拉松消费氛围的形成,使得城市中产阶层的文化身份认同感更为稳定,同时推动马拉松赛事的可持续发展。 展开更多
关键词 全民健身 体育人文社会学 马拉松 文化消费 身份认同 社会区隔 中产阶层
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体育教学中师生互动的几个问题研究——以辽宁省五所学校为例 被引量:15
14
作者 马艳红 邢金明 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2009年第12期91-94,共4页
采用观察法、问卷调查等研究方法,在研究体育课堂教学中师生互动的程序及师生心理互动特征的基础上,揭示了体育课堂教学中师生互动存在的问题。研究发现,师生互动作用失衡,"控制一服从"的单向型互动居多,缺少生生互动;师生互... 采用观察法、问卷调查等研究方法,在研究体育课堂教学中师生互动的程序及师生心理互动特征的基础上,揭示了体育课堂教学中师生互动存在的问题。研究发现,师生互动作用失衡,"控制一服从"的单向型互动居多,缺少生生互动;师生互动存在着大量的差异性;体育课堂教学中缺乏师生间的情意互动等,并提出了体育教师要树立科学的学生观、尽快转变"角色意识"、正确把握教师期待等教学对策,以期在体育课堂教学中建立和谐、适宜的师生互动。 展开更多
关键词 体育课堂 师生互动 程序 问题
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我国城市家庭体育教育的阶层分化——以上海城市居民为例 被引量:13
15
作者 王燕 何平香 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第12期88-92,98,共6页
为了解现阶段我国家庭教育模式的转换,以及参与家庭体育教育群体的社会阶层结构,采用问卷调查和数理分析的研究方法,通过选取上海城市居民家庭体育教育投入和家庭体育教育理念这2个独特的研究视角来观察我国正处于成型过程中的社会阶层... 为了解现阶段我国家庭教育模式的转换,以及参与家庭体育教育群体的社会阶层结构,采用问卷调查和数理分析的研究方法,通过选取上海城市居民家庭体育教育投入和家庭体育教育理念这2个独特的研究视角来观察我国正处于成型过程中的社会阶层结构,为我国家庭体育教育的发展提供思路。研究发现我国的体育教育分层在城市家庭中正在悄悄发生。中国传统社会形成的惯例是通过文化教育的投入来实现其低阶层向高阶层的跃进,而我国当前社会所发生的城市家庭教育事实却在此基础上有了新的发展。家庭体育教育的投入逐渐为越来越多的城市家庭所重视,并且在家庭教育投入上,中上阶层比社会底层的家庭更愿意选择高级别的体育活动和体育培训;在家庭体育教育理念上,中上阶层的家庭更愿意选择体育的协作手段来促进子女的社会化和引导子女高尚的行为方式。 展开更多
关键词 城市 家庭体育 体育教育 阶层分化 社会结构 社会阶层
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北京、广州、长沙三市中产阶层体育参与现状研究 被引量:13
16
作者 李梅娟 彭金洲 周亮 《山东体育学院学报》 北大核心 2007年第4期41-43,共3页
运用问卷调查等方法,对北京、广州、长沙三城市中产阶层人群参与体育活动的现状进行抽样调查,获得了他们在体育动机、体育消费、参与程度、锻炼项目、场所、影响体育参与原因等方面的数据,并进一步比较分析,提出了促进我国中产阶层体育... 运用问卷调查等方法,对北京、广州、长沙三城市中产阶层人群参与体育活动的现状进行抽样调查,获得了他们在体育动机、体育消费、参与程度、锻炼项目、场所、影响体育参与原因等方面的数据,并进一步比较分析,提出了促进我国中产阶层体育参与的对策与建议。 展开更多
关键词 体育参与 中产阶层 北京 广州 长沙
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大学生对体育课认识与评价的调查研究 被引量:12
17
作者 戴福祥 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第9期54-56,共3页
通过对苏南3所高校大学生的调查,了解大学生对高校体育课组织实施的认识与评价,结果表明:大学生参加体育学习锻炼的动机和需要越来越理性化,越来越重视对自我身体的保健和锻炼方法的运用;大学生对体育课的作用、意义的认识发生了变化,... 通过对苏南3所高校大学生的调查,了解大学生对高校体育课组织实施的认识与评价,结果表明:大学生参加体育学习锻炼的动机和需要越来越理性化,越来越重视对自我身体的保健和锻炼方法的运用;大学生对体育课的作用、意义的认识发生了变化,传统的体育课已经无法满足大学生日益增长的体育学习锻炼的需要;“三自主”课程模式符合大学生体育学习锻炼的心理需要,高校应加强组织实施的研究和落实。 展开更多
关键词 体育课 认识 评价 体育学习锻炼 动机 需要 大学生
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中国群众体育参与变迁的群体分化——基于“中国综合社会调查”数据分析 被引量:13
18
作者 于显洋 徐有彬 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第11期52-60,共9页
自《全民健身计划纲要》颁布以来,中国体育设施建设迅速发展,相关法规政策不断完善,群众参与体育健身活动逐渐增多。根据2003年和2015年的"中国综合社会调查"数据,运用Logistic回归分析中国群众体育参与变化情况,结果显示:群... 自《全民健身计划纲要》颁布以来,中国体育设施建设迅速发展,相关法规政策不断完善,群众参与体育健身活动逐渐增多。根据2003年和2015年的"中国综合社会调查"数据,运用Logistic回归分析中国群众体育参与变化情况,结果显示:群众参与体育的比例显著上升,性别、婚姻、户籍、地域、受教育程度和社会阶层对体育参与的影响显著,相关群体的体育参与情况分化明显。体育参与的性别和社会阶层分化现象有所减弱,体育参与的户籍和地域分化现象有所加剧,体育参与的婚姻和教育分化现象明显加强。提出:应加强体育基础设施建设,针对体育参与群体特征采取区分性措施,开展地域性或民族传统体育活动营造体育文化氛围,进一步提升群众体育参与比例。 展开更多
关键词 全民健身 群众体育 体育参与 阶层差异 群体分化
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甘肃省庆阳市中小学体育课及课外体育活动现状调查及对策研究 被引量:9
19
作者 赵雄 《体育科技文献通报》 2008年第2期53-55,共3页
在启动"全国亿万学生阳光体育运动"的新形势下,通过对甘肃省庆阳市中、小学体育课和课外活动现状等方面进行调查分析,结果显示:仍然存在体育场地和器材不足、课外体育活动时间少、学校对学生体育锻炼管理不到位、体育教师整... 在启动"全国亿万学生阳光体育运动"的新形势下,通过对甘肃省庆阳市中、小学体育课和课外活动现状等方面进行调查分析,结果显示:仍然存在体育场地和器材不足、课外体育活动时间少、学校对学生体育锻炼管理不到位、体育教师整体素质有待提高等问题。为了有效解决上述问题,教育主管部门应加大对体育设施投入的力度;学校应加强对学生体育锻炼的管理,保证学生课外活动的时间;体育教师应积极提升自身的业务素质。本文力图为该地区中、小学体育课及课外活动的有效开展提供参考。 展开更多
关键词 甘肃 中学 小学 体育课 庆阳
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商业健身俱乐部消费者所属社会阶层与体育消费关系研究——以广州地区力美健健身俱乐部为例 被引量:9
20
作者 周进国 《首都体育学院学报》 北大核心 2009年第2期185-188,共4页
以中高档商业健身俱乐部的典型——力美健健身俱乐部(广州地区)的消费者为研究对象,以社会分层为主要理论视角,以个案研究及多元线性回归为主要研究方法,以社会阶层与体育消费之间的关系为主线展开研究。研究表明:社会阶层对力美健消费... 以中高档商业健身俱乐部的典型——力美健健身俱乐部(广州地区)的消费者为研究对象,以社会分层为主要理论视角,以个案研究及多元线性回归为主要研究方法,以社会阶层与体育消费之间的关系为主线展开研究。研究表明:社会阶层对力美健消费者的体育消费有显著影响,社会阶层对体育消费的影响其实是组织资源、经济资源和文化资源综合作用的结果,其中经济资源是最具有决定性意义的影响因素;性别、年龄、余暇时间都对力美健消费者的体育消费有显著影响;体育认知、体育情感只对力美健消费者的体育社会化有作用,而对体育消费不具有显著影响。 展开更多
关键词 消费者 体育消费 社会分层 社会阶层 商业健身俱乐部
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