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从激进到思辨:设计如何催化社会梦想 被引量:19
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作者 张黎 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 CSSCI 北大核心 2017年第4期14-19,共6页
本文将引介"思辨设计(speculative design)"这一作为社会梦想催化的全新概念及其案例,并简要梳理"思辨设计"之前、从"激进设计"到"批判性设计"的观念进化史。
关键词 思辨设计 批判性设计 想象力 设计虚构
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虚构的价值:思辨设计的美学政治与未来诗学 被引量:10
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作者 张黎 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期152-160,共9页
在智能技术逐渐渗透到媒介社会每个毛孔的今天,"未来学"成为各个学科的显学之一。结合法国哲学家朗西埃的美学政治理论,论述思辨设计如何以虚构的方式对观众的可感性进行分配并制造出歧感,从而保留进一步想象与反思的空间,维... 在智能技术逐渐渗透到媒介社会每个毛孔的今天,"未来学"成为各个学科的显学之一。结合法国哲学家朗西埃的美学政治理论,论述思辨设计如何以虚构的方式对观众的可感性进行分配并制造出歧感,从而保留进一步想象与反思的空间,维持其作为未来诗学的活性。作为当今最具批判性的跨媒体实践,思辨设计以"如果……会……"的思想实验,凭借物理道具及其虚构美学,对新兴技术的副作用进行谨慎推论,从而使人们跳出"以消费为元逻辑的脚本",化被动消费者为具有能动性的行动主体。从西蒙的广义设计学来看,所有设计本质上都带有乌托邦属性,因为它总是以未来为参照致力于改造当下。思辨设计以未来为现在赋形,以平行世界反身观望现实世界,在技术乐观主义的主流意识形态当中冷静地反思技术的盲点。本着"智识平等"的观念,思辨设计只问不答,将决断的权力与行动的可能留给观众,思辨设计的虚构价值主要体现在其美学政治与未来诗学这两个方面。 展开更多
关键词 思辨设计 虚构 道具美学 歧感 未来诗学
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话语如何设计:另类之物与沟通伦理 被引量:8
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作者 张黎 《艺术设计研究》 CSSCI 2021年第5期58-64,共7页
在语意学转向或称为"诗性转折"的学科范式转变中,设计越来越被作为话语,以及成为制造话语的方式。本文引介了一种新的设计概念"话语性设计",以另类之物作为媒介,启发反思与对话、制造公共话语以实现沟通伦理。本文... 在语意学转向或称为"诗性转折"的学科范式转变中,设计越来越被作为话语,以及成为制造话语的方式。本文引介了一种新的设计概念"话语性设计",以另类之物作为媒介,启发反思与对话、制造公共话语以实现沟通伦理。本文将之理解为一种对设计价值的有效识别框架与意义构建机制,并从四个方面回答了"话语如何设计"这一问题。进而简要梳理了话语从言语现象转变为社会事件的知识脉络,分析了话语与设计的三种关系、指出"通过设计的话语"是话语性设计的主要领域,并从"设计——物——话语——行动"等四个向度分析了话语性设计的构成方式。最后,指出另类之物是实现沟通伦理的关键所在。 展开更多
关键词 话语性设计 沟通伦理 另类之物 通过设计的话语 思辨设计
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面向虚拟偶像的思辨设计原型构建流程研究
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作者 吕游 贾煜洲 《包装工程》 CAS 北大核心 2024年第18期306-314,共9页
目的探讨数字时代下虚拟偶像思辨设计原型的功能与价值。方法基于虚拟偶像发展的现状进行思考,聚焦思辨设计理论中思辨原型概念的发展转向,通过文献研究、案例分析等方法,以教学实践为例探索基于虚构角色与世界观的思辨原型构建流程并... 目的探讨数字时代下虚拟偶像思辨设计原型的功能与价值。方法基于虚拟偶像发展的现状进行思考,聚焦思辨设计理论中思辨原型概念的发展转向,通过文献研究、案例分析等方法,以教学实践为例探索基于虚构角色与世界观的思辨原型构建流程并对其进行分析。结果提出虚拟偶像思辨原型的构建流程,即问题假设、叙事文本、虚构情境、交互方式、美学风格。结论虚拟偶像作为思辨媒介,以思辨设计原型进行虚构的主题叙事,通过角色与世界观的展演生动表达了极具人文价值的思辨过程。这不仅拓展了虚拟偶像的设计功能,也可以帮助人们更好地理解与判断其未来的多元发展可能性,为我国虚拟偶像产业的设计发展提供了可行性思路。 展开更多
关键词 虚拟偶像 思辨设计 思辨设计原型 世界观 未来
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从传统设计到思辨设计——设计方法的发展趋势
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作者 王宇涵 陈正达 《艺术与设计(理论版)》 2024年第1期25-28,共4页
文章针对设计方法运动所发生的的原因、过程和趋向进行了梳理,分析60年与现在设计方法所产生的进步与其时代特征以及“设计方法”与“科学方法”之间长久以来的亲和关系,梳理了作为当前较为新兴设计方法的“思辨设计”之源流,同时针对... 文章针对设计方法运动所发生的的原因、过程和趋向进行了梳理,分析60年与现在设计方法所产生的进步与其时代特征以及“设计方法”与“科学方法”之间长久以来的亲和关系,梳理了作为当前较为新兴设计方法的“思辨设计”之源流,同时针对其中对于“抗解问题”的态度进行了辨析。从传统设计到思辨设计的变化揭示了设计方法的发展趋势,为把握未来研究的方向提供了借鉴意义。 展开更多
关键词 设计方法 设计研究 思辨设计 抗解问题
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跨学科的设计教育研究——以思辨性设计课程建构为例 被引量:3
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作者 张钊玮 向云波 《设计》 2023年第15期97-99,共3页
思辨性设计课程的引入启发了设计教育观念和视角的转变,也具有催化形成其他类型创新教育的潜力,对于创新生态的建构具有启示意义。通过探讨思辨性设计课程“思维与观念的引导”“研究与教学的探索”与“课程与实践的开展”三个方面,从... 思辨性设计课程的引入启发了设计教育观念和视角的转变,也具有催化形成其他类型创新教育的潜力,对于创新生态的建构具有启示意义。通过探讨思辨性设计课程“思维与观念的引导”“研究与教学的探索”与“课程与实践的开展”三个方面,从“转向”“创新”“融合”的角度论述了课程开展助力建构跨学科设计教育的必要性与其现实意义。建构课程实现的方法路径。思辨性设计课程能够有效帮助促进设计教育的跨学科式发展。形成新的跨学科式设计教育的同时,助力整个创新生态的建构。 展开更多
关键词 思辨性设计 设计教育 设计课程 跨学科性 创新生态
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从思辨角度浅析日本当代平面设计中的诗意
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作者 方卓雅 《鞋类工艺与设计》 2024年第23期93-95,共3页
本文通过探究日本当代平面设计中的特点,结合思辨设计中未来诗学的理论特点,以日本平面设计师原研哉的作品为例进一步整合其作品的特点。思辨设计通过虚构和留白的想象力方式,使得观者对作品产生分歧感从而引发进一步思考,日本平面设计... 本文通过探究日本当代平面设计中的特点,结合思辨设计中未来诗学的理论特点,以日本平面设计师原研哉的作品为例进一步整合其作品的特点。思辨设计通过虚构和留白的想象力方式,使得观者对作品产生分歧感从而引发进一步思考,日本平面设计含蓄且富有深意的表现方式在思辨的角度更进一步发展,从而使得观众以可感性再分配的方式,在赏析与欣赏日本平面设计美学的过程中有所感悟,进而感受到其中的诗意之美。 展开更多
关键词 日本平面设计 思辨设计 原研哉 平面设计 诗意
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观念的转型:以思辨性设计思想的衍变为例
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作者 杨依依 黄厚石 《创意与设计》 2024年第4期87-92,共6页
通过设计历史的梳理与阐释,典型案例的分析与对比,对批判到思辨设计实践中以悬置现实、虚构未来为理念的设计思想进行阐述,证明这一变化并不象征设计旧时代的终结抑或新时代的开启。思辨性设计只是处在科技和物质文化矛盾的空间中,继承... 通过设计历史的梳理与阐释,典型案例的分析与对比,对批判到思辨设计实践中以悬置现实、虚构未来为理念的设计思想进行阐述,证明这一变化并不象征设计旧时代的终结抑或新时代的开启。思辨性设计只是处在科技和物质文化矛盾的空间中,继承着批判性设计的内化技能和思维方式,为未来设计的创新制造着机会。试图从抛弃陈旧伦理和社会准则的批判设计创作中、从新兴科技与未来理想的思辨设计实践中,对社会生活原有的既定角色予以主动地思考,将设计思想转向一个更以设计为中心的路径,从而让设计更好的融入影响未来世界的行动之中。 展开更多
关键词 思辨性设计 批判性设计 设计思想 转型
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基于思辨的话语性设计思维模式探索与实践
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作者 王蕾 陈泊霖 +1 位作者 刘松 郭文静 《包装工程》 CAS 北大核心 2024年第24期304-316,共13页
目的围绕思辨设计视阈下的设计创新展开研究,通过话语性设计这一枢纽实现思辨设计与产品创新的耦合,构建基于思辨的话语性设计思维模式,为思辨设计补充方法依据。方法使用模型构建与实践论证的方法。首先,基于思辨设计的对话性及对话性... 目的围绕思辨设计视阈下的设计创新展开研究,通过话语性设计这一枢纽实现思辨设计与产品创新的耦合,构建基于思辨的话语性设计思维模式,为思辨设计补充方法依据。方法使用模型构建与实践论证的方法。首先,基于思辨设计的对话性及对话性设计鼓励对话的属性并构建两者联系;其次,融合未来思维和确认式设计思维提出基于思辨的话语性设计思维模式并对其进行阐释;最后,通过设计实践论证该思维模型的可行性。结果基于思辨的对话性设计思维模型,通过映射场景的搭建实现核心对话问题的转换,再通过感知性场景使用户置身其中,实现与设计师的对话。结论探索了确认式设计和思辨设计之外的新设计思维模式,一方面有效削弱了思辨设计的精英主义,通过具身体验将思辨论题向用户进行渗透,提升了思辨论题传播的有效性与传播广度;另一方面,该思维模式有利于设计师寻找以商业为导向的设计方法之外的替代方案,促进设计师与用户之间关系的创新。 展开更多
关键词 思辨设计 话语性设计 映射场景 感知性场景
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面向未来创新的思辨设计实践策略研究
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作者 朱自瑛 《设计艺术研究》 2023年第3期30-34,共5页
思辨设计自身呈现多视角、多路径、多结果的实践特点,为了帮助推动思辨设计概念的生成与发展,研究将思辨设计实践关键路径提炼为定义、发展、映射、反思四个阶段,并提出了思辨关键画布来帮助实践者更清晰的描绘未来图景,形成完整的思辨... 思辨设计自身呈现多视角、多路径、多结果的实践特点,为了帮助推动思辨设计概念的生成与发展,研究将思辨设计实践关键路径提炼为定义、发展、映射、反思四个阶段,并提出了思辨关键画布来帮助实践者更清晰的描绘未来图景,形成完整的思辨逻辑,为思辨实践者提供一个考虑潜在未来的结构化思考框架。 展开更多
关键词 思辨设计 关键路径 思辨画布
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以人为本——思辨性健康照明设计 被引量:2
11
作者 王舒阳 《照明工程学报》 2021年第6期218-221,共4页
本文综述了健康光照的相关研究,以VR作为探索健康照明设计思辨的起点,用VR来模拟物理照明环境,探索室内环境为用户模拟光疗的可能性,以促进健康的昼夜节律,思辨健康照明设计的本质是“以人为本”。
关键词 健康照明 VR 思辨设计 以人为本
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创造过去与未来:思辨设计与媒介考古学
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作者 尤西·帕里卡 高山(译) 黄家圣(译) 《全球传媒学刊》 CSSCI 2023年第6期164-184,共21页
本文①旨在于思辨设计的语境下思考媒介考古学和想象媒介项目意味着什么。这两个平行领域之间缺失的早期讨论专注于使用“想象过去”这一特殊角度来研究跨越媒介与设计的思辨实践的批判方法。思辨设计和想象媒介研究都感兴趣于如何创造... 本文①旨在于思辨设计的语境下思考媒介考古学和想象媒介项目意味着什么。这两个平行领域之间缺失的早期讨论专注于使用“想象过去”这一特殊角度来研究跨越媒介与设计的思辨实践的批判方法。思辨设计和想象媒介研究都感兴趣于如何创造替代世界及时间、社会和技术的表格以替代性的方式定位过去—未来的坐标。本文讨论了不同的艺术与设计项目,交叉运用了媒介和设计理论与实践的两种传统,旨在阐释媒介考古学如何为思辨设计与批判设计中的当代问题作出贡献。 展开更多
关键词 想象媒介 思辨设计 设计虚构 艺术实践
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有关社会热点问题“PUA”的思辨设计
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作者 徐丽君 王进华 《湖南包装》 2021年第5期98-101,共4页
为探索思辨设计对社会问题的意义,并进一步分析思辨设计对社会的意义。利用理论探究和设计实践相结合的方式,分析和总结思辨设计和社会热点问题的特点,并以"PUA"为例,探索思辨设计对社会热点问题的影响和作用。将理论融入实践... 为探索思辨设计对社会问题的意义,并进一步分析思辨设计对社会的意义。利用理论探究和设计实践相结合的方式,分析和总结思辨设计和社会热点问题的特点,并以"PUA"为例,探索思辨设计对社会热点问题的影响和作用。将理论融入实践,刻画一个未来场景,使观者产生强烈的视觉冲击感,深化主题,建立正确的价值观,引导舆论导向,及时消除负面舆论。思辨设计与社会热点问题相辅相成,二者彼此呼应、相互配合,有利于引起社会公众对某一问题的持续关注,并推动问题的后续解决。 展开更多
关键词 思辨设计 社会问题 PUA 社会功能 想象力
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悬置、在场与多向度智识生活——设计如何引领技术思辨
14
作者 李佳一 《湖南包装》 2022年第6期36-40,共5页
人工智能时代,技术与设计处于相互赋能状态。科技产品在很大程度上塑造了我们的日常生活体验以及对未来的构想;忽略技术背后的消费对人们自身感知的遮蔽,盲目追求进步导致了想象力的贫乏以及以消费为主导的单向度生活。出于对上述问题... 人工智能时代,技术与设计处于相互赋能状态。科技产品在很大程度上塑造了我们的日常生活体验以及对未来的构想;忽略技术背后的消费对人们自身感知的遮蔽,盲目追求进步导致了想象力的贫乏以及以消费为主导的单向度生活。出于对上述问题的反拨,邓恩的思辨设计以法兰克福学派技术批判理论为指导,采用论争型方式,引领人们去重新思考新兴技术与人的多重关系,让大众由被动消费者转变为拥有主体自觉性的公众,通过将技术悬置鼓励公众重新获得感知。文章以思辨设计作品为对象,在技术哲学、设计学及文化生产的跨学科范畴内,探讨设计作为反映技术文化内涵批判性媒介的可能性,激活设计的认知层面的潜能从而推动多向度的智识生产。 展开更多
关键词 思辨设计 技术思辨 公众 感知 智识生产
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面向多元世界的未来探针:参与式推辨设计研究
15
作者 张朵朵 叶莹霏 《工业工程设计》 2024年第2期1-9,共9页
在这个未来越来越具有不确定性的时代中,参与式推辨设计邀请非设计人士与设计师共同推辨未来的多重可能,探讨参与式推辨设计如何面向多元世界展开设计探索,从而达到实现合意未来的目标。首先,从推辨设计着手,阐明其局限性及后续的参与... 在这个未来越来越具有不确定性的时代中,参与式推辨设计邀请非设计人士与设计师共同推辨未来的多重可能,探讨参与式推辨设计如何面向多元世界展开设计探索,从而达到实现合意未来的目标。首先,从推辨设计着手,阐明其局限性及后续的参与式转向;其次,描绘出参与式推辨设计从探测到生成的具体流程,以及参与类型;最后,运用文献分析和案例研究的方法,从现有的案例中厘清当前参与式推辨设计的三条实践路径。现有的参与式推辨设计研究多为实验性的设计实践,缺少具体的方法论和理论框架,同样聚焦于未来的可能性、批判性和参与性的当代设计人类学或能为其提供理论指导。作为对未来民主化想象的重要行动之一,参与式推辨设计期待人们的共同参与。 展开更多
关键词 参与式推辨设计 未来探针 参与 设计人类学
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以物为媒:从技术哲学的“物转向”看思辨与批判性设计的伦理潜能 被引量:8
16
作者 张黎 《艺术设计研究》 CSSCI 2020年第1期59-65,共7页
在新兴技术逐渐成为社会发展取向重要因素的时代语境中,结合技术哲学"物转向"的特点,从思辨与批判性设计(SCD)的认识论基础、智识来源入手,理解SCD以物为媒的伦理潜能。与传统设计伦理不同,SCD将抽象的技术前景置于日常生活... 在新兴技术逐渐成为社会发展取向重要因素的时代语境中,结合技术哲学"物转向"的特点,从思辨与批判性设计(SCD)的认识论基础、智识来源入手,理解SCD以物为媒的伦理潜能。与传统设计伦理不同,SCD将抽象的技术前景置于日常生活中并予以具象化,将未知的技术未来予以视觉化虚构,从而将技术讨论从专家拓展到大众。SCD作为一种前瞻性的批评策略,以具体的物而非抽象的语言为媒介,对技术可能造成的负面影响进行具体的、就事论事的讨论。在技术哲学进入"物转向"的当下,SCD以物为媒,呈现出"前瞻性""建构性""经验性"的伦理潜能。 展开更多
关键词 技术哲学 思辨与批判性设计 道德物化 设计伦理 物转向
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“理解当代中国”德语系列教材《德语演讲教程》中的思辨内容设计
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作者 章吟 《语言与文化研究》 2024年第4期65-68,共4页
作为高等教育能够给学生带来的最重要的可迁移能力,思辨能力的培养不仅是中国高等教育的终极核心目标之一,也是世界一流大学和一流学科所追求的共同使命。本文以“理解当代中国”德语系列教材为依托,以该系列教材中面向高校德语专业本... 作为高等教育能够给学生带来的最重要的可迁移能力,思辨能力的培养不仅是中国高等教育的终极核心目标之一,也是世界一流大学和一流学科所追求的共同使命。本文以“理解当代中国”德语系列教材为依托,以该系列教材中面向高校德语专业本科阶段的《德语演讲教程》作为研究重点,基于Paul&Elder(2021)关于推理要素的思辨能力的八项标准,深入探讨该教材单元板块的思辨内容设计。研究发现,《德语演讲教程》不仅凸显课程思政特色,贯彻能力导向、内容语言融合的宗旨,同时十分重视思辨能力的培养,单元板块的内容设计涵盖思辨能力各方面的培养,因而能够为培养堪当民族复兴大任的高素质国际化外语人才作出贡献。 展开更多
关键词 理解当代中国 《德语演讲教程》 思辨能力 思辨内容设计
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上海研发公共服务平台管理运行机制初探 被引量:41
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作者 刘继云 孙绍荣 《上海理工大学学报(社会科学版)》 2005年第2期21-23,26,共4页
上海研发公共服务平台是我国第一个综合性的研发公共服务平台,由十个子系统构成,目的在于促进各类科技资沾的良性互动,为研究开发、创新创业提供各类信息和服务支撑。由于平台的建设和运行需要调动各方资源,涉及多个利益主体,故管理运... 上海研发公共服务平台是我国第一个综合性的研发公共服务平台,由十个子系统构成,目的在于促进各类科技资沾的良性互动,为研究开发、创新创业提供各类信息和服务支撑。由于平台的建设和运行需要调动各方资源,涉及多个利益主体,故管理运行机制成为决定平台能否实现既定目标的关键。本文将平台视为一个复杂系统,综合权衡各利益主体之间的利益关系,运用措施优化组合技术进行管理运行机制设计,形成促进平台良性循环的制度体系。 展开更多
关键词 上海研发公共服务平台 管理运行机制 设计构想 科技资源
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