地铁乘客疏散帮助行为及其影响因素的SEM模型 被引量：4

1

作者 张洪杰 王慧敏 +2 位作者 聂俊杰 魏甜甜 王洁 《中国安全生产科学技术》 CAS CSCD 北大核心 2023年第4期147-153,共7页

为研究地铁疏散中乘客帮助行为及其影响因素之间的作用机制,通过对武汉市地铁站乘客疏散行为进行问卷调查,从普通乘客特征、特殊群体特征、安全认知、疏散环境和恐慌心理5个维度出发,构建地铁乘客疏散帮助行为及其影响因素的结构方程模... 为研究地铁疏散中乘客帮助行为及其影响因素之间的作用机制,通过对武汉市地铁站乘客疏散行为进行问卷调查,从普通乘客特征、特殊群体特征、安全认知、疏散环境和恐慌心理5个维度出发,构建地铁乘客疏散帮助行为及其影响因素的结构方程模型。研究结果表明:普通乘客特征、特殊群体特征、安全认知对帮助行为具有直接正向影响,其中安全认知对乘客是否提供帮助行为的影响最大;恐慌心理、疏散环境对帮助行为具有直接负向影响,其中恐慌心理影响较大;安全认知还通过中介变量普通乘客特征、特殊群体特征、疏散环境和恐慌心理对帮助行为产生间接影响。 展开更多

关键词 地铁疏散 帮助行为 结构方程模型 特殊群体 问卷调查

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基于PBL教学法的回顾学习在住培急诊思维培养中的应用

2

作者 闫美花 唐华民 +3 位作者 唐甜 覃玉珍 班志红 陈新日 《中国继续医学教育》 2024年第14期92-96,共5页

目的评价基于问题为基础的教学法(problembased learning,PBL)的特殊病例回顾学习在住培学员急诊思维培养中的应用效果。方法选取2022年10月—2023年8月在广西中医药大学附属国际壮医医院急诊科轮转的64名2021级住培学员作为研究对象,... 目的评价基于问题为基础的教学法(problembased learning,PBL)的特殊病例回顾学习在住培学员急诊思维培养中的应用效果。方法选取2022年10月—2023年8月在广西中医药大学附属国际壮医医院急诊科轮转的64名2021级住培学员作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和试验组,各32名。对照组住培学员采用传统多媒体讲解法讲解急诊临床思维相关理论及技能操作,试验组进行每月4次PBL教学法的特殊病例回顾学习并结合传统多媒体讲解法教学。比较2组住培学员的急诊思维能力考核成绩,比较2组住培学员和带教老师的问卷调查得分及认可度。结果试验组出科后的理论成绩、技能成绩和理论+技能总分[(96.00±0.51)分、(97.00±0.51)分、(193.00±1.02)分]高于对照组[(90.09±0.53)分、(90.81±0.59)分、(180.91±0.93)分],差异均有统计学意义(P<0.05);2组住培学员培训后的问卷调查得分高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。住培学员和带教教师对以临床问题为导向的特殊病例回顾学习并结合传统多媒体讲解法教学模式的认可度均较高。结论基于PBL教学法的特殊病例回顾学习能有效提高住培学员的学习成绩及学习兴趣,大多数住培学员及带教教师认为该学习模式是临床实践与急诊医学知识的有效结合,有助于住培学员快速提升急诊思维,同时提高教师的教学水平。 展开更多

关键词 以问题为基础的教学法 特殊病例 回顾学习 住培学员 急诊思维培养 问卷调查

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关于高校青年教师困难与压力状况的调查统计分析 被引量：5

3

作者 姜树民 宋立新 刘纯龙 《吉林师范大学学报（自然科学版）》 2003年第4期103-104,124,共3页

本文对吉林省普通高等学校青年教师困难与压力状况调查提供的信息按答卷教师的学历、职称、性别和所在学校的层次等方面用数理统计方法进行了比较和分析,从四个方面分析和阐述了高等学校青年教师的困难与压力及其成因.

关键词 高校 青年教师 困难 压力 专项调查

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海军某特种部队训练伤问卷调查及分析 被引量：4

4

作者 朱伟 沈俊 +3 位作者 冯旭 张慧 邹赢锌 汪家春 《中华航海医学与高气压医学杂志》 CAS CSCD 2017年第5期374-376,共3页

目的 调查海军某特种部队官兵训练伤的发生情况、特点及其诱因,结合外军及我军其他军种特种训练伤的现状与防护趋势,有针对性地制定特种训练伤防护对策与措施.方法 对海军某特种部队240名参训官兵进行训练伤情况调查,采用问卷调查方式,... 目的 调查海军某特种部队官兵训练伤的发生情况、特点及其诱因,结合外军及我军其他军种特种训练伤的现状与防护趋势,有针对性地制定特种训练伤防护对策与措施.方法 对海军某特种部队240名参训官兵进行训练伤情况调查,采用问卷调查方式,分析比较训练伤发生比例、首次训练伤发生时间、训练伤预后、训练伤对作训的影响、训练伤与作训科目的关系、训练伤的诱因等差异.结果 海军某特种部队官兵训练伤发生率为75.83％;首次训练伤发生在入伍后1年者为50.29％;训练伤预后良好者为90.11％,预后不良者为9.89％;未影响训练者为36.25％,因伤停训者为29.17％,其中停训时间为9.23 d/人,停训月发生率为每百人30.77次.排名前3的高风险致伤作训科目为基础体能训练、5 km越野和其他;排名前3的训练伤诱因是负荷过大、意外损伤和热身不足.结论 海军特种部队的训练伤发生率较高,应采取相应措施降低其发生率. 展开更多

关键词 特种部队 训练伤 调查 分析

原文传递

环境科学与工程专业英语现状调查与对策 被引量：2

5

作者 樊霆 叶文玲 +3 位作者 陈海燕 汤婕 鲁红娟 张国漪 《科技视界》 2014年第18期25-26,共2页

针对环境科学与工程专业英语课程的教学目标和特点,结合目前专业英语教学中存在的问题,并根据对安徽农业大学2007级环境科学和2009级环境工程专业英语教学现状的近120份调查问卷的分析,对环境科学与工程专业英语教学阶段的教学模式和教... 针对环境科学与工程专业英语课程的教学目标和特点,结合目前专业英语教学中存在的问题,并根据对安徽农业大学2007级环境科学和2009级环境工程专业英语教学现状的近120份调查问卷的分析,对环境科学与工程专业英语教学阶段的教学模式和教学方法进行了研究,旨在提出专业英语教学改进方法,积极调动学生学习主动性、加强师资队伍建设等,以提高专业英语的教学效果。 展开更多

关键词 环境科学与工程 专业英语 问卷调查 对策

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特种设备安全技术规范立法后评估方法在FS6T7001-2009中的评估实践

6

作者 陈若蒙 夏勇 《中国电梯》 2015年第1期57-60,共4页

应用前期制定的特种设备安全技术规范立法后评估方法，对TSGT7001—2009进行立法后评估实践。在分析此安全技术规范的内容．特点及其立法目的、目标的基础上。确定评估范围和影响维度。建立评估指标体系及要素集，形成调查问卷并投放与... 应用前期制定的特种设备安全技术规范立法后评估方法，对TSGT7001—2009进行立法后评估实践。在分析此安全技术规范的内容．特点及其立法目的、目标的基础上。确定评估范围和影响维度。建立评估指标体系及要素集，形成调查问卷并投放与回收。统计分析和计算结果证明了该方法的适用性和实效性。 展开更多

关键词 特种设备 安全技术规范 立法后评估方法 TSG T7001-2009 指标体系 影响维度 调查问卷 统计分析

原文传递

体罚对特殊儿童影响的调查

7

作者 吕静 《医学信息》 2019年第15期126-128,共3页

目的体罚已经成为特殊儿童康复训练中常见的干预方法,这是一种不良的现象。通过问卷调查探讨体罚对特殊儿童各方面的影响。方法采用随机抽样法,选择2018年6~10月在我院进行康复训练的150名特殊儿童的家长作为调查对象,以中文修订版体罚... 目的体罚已经成为特殊儿童康复训练中常见的干预方法,这是一种不良的现象。通过问卷调查探讨体罚对特殊儿童各方面的影响。方法采用随机抽样法,选择2018年6~10月在我院进行康复训练的150名特殊儿童的家长作为调查对象,以中文修订版体罚态度问卷(ATPP)调查儿童父母对待体罚的态度,以自制调查问卷调查父母对体罚行为的认知及体罚行为实施情况。结果①本次共发放问卷150份,回收问卷143份,有效问卷123份,回收率95.33%,有效率82.00%;②有效问卷中父亲作答52份,母亲作答71份,其中父亲体罚态度得分(66.97±16.08)分,母亲体罚态度得分为(54.76±20.95)分;③20.32%的家长了解体罚,64.22%的家长都用过体罚,57.72%的家长认为体罚有用,34.95%的家长认为孩子会模仿体罚行为,26.82%的家长认为体罚会上瘾,29.26%的家长认为体罚会影响亲子关系,84.55%的家长在体罚时夹杂个人情绪。结论绝大多数父母赞同体罚行为,体罚会使实施体罚者上瘾,同时会影响儿童与家长之间的关系,也会影响儿童身心健康发展。应该呼吁家长慎用或禁用体罚,不断探索新的解决儿童不良行为的方法。 展开更多

关键词 体罚 特殊儿童 康复训练 问卷调查

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特殊教育专业本科生专业认同调查研究——以贵州工程应用技术学院为例

8

作者 修云辉 《贵州工程应用技术学院学报》 2019年第5期120-125,共6页

研究特殊教育专业本科生的专业认同,可以使学生树立正确的专业观,为地方院校开展专业改革提供参考。文章以贵州工程应用技术学院为例,采用问卷调查法对大一至大四的学生进行调查,并使用SPSS17.0进行统计分析。结果显示,该专业学生专业... 研究特殊教育专业本科生的专业认同,可以使学生树立正确的专业观,为地方院校开展专业改革提供参考。文章以贵州工程应用技术学院为例,采用问卷调查法对大一至大四的学生进行调查,并使用SPSS17.0进行统计分析。结果显示,该专业学生专业认同处于一般水平,并且在年级和学习成绩方面差异性显著。提出加强专业宣传、强化专业意识、培养专业兴趣、完善实践教学等可行性建议,以提高特殊教育专业本科生的专业认同。 展开更多

关键词 特殊教育 本科生 专业认同 问卷调查

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执行特殊任务官兵心理应激特点及其相关因素 被引量：27

9

作者 丁魁 林成宏 孟新珍 《解放军预防医学杂志》 CAS 2011年第2期103-106,共4页

目的研究执行特殊任务官兵心理应激特点及其相关因素,为有针对性开展军事应激条件下心理健康教育、心理咨询和心理疏导提供依据。方法采用军事群体心理应激预警问卷(ATQMGS)为检测工具,对参加执行新疆地区特殊任务1周后的某部官兵168例... 目的研究执行特殊任务官兵心理应激特点及其相关因素,为有针对性开展军事应激条件下心理健康教育、心理咨询和心理疏导提供依据。方法采用军事群体心理应激预警问卷(ATQMGS)为检测工具,对参加执行新疆地区特殊任务1周后的某部官兵168例进行心理测评。结果 (1)执行特殊任务官兵各ATQMGS因子均分低于中国军人常模(P<0.05或P<0.01)。(2)一线执勤官兵各因子均分显著低于后方保障官兵(P<0.01)。(3)执行特殊任务条件下的官兵心理应激表现出一定的职别和文化特征;职别上,心理应激水平由高到低依次为:军官、士官、义务兵;文化上,心理应激水平由高到低依次为:大专以上、高中、初中。(4)执行特殊任务条件下官兵心理应激状况与部队管理方式、军官对部属态度、是否处在执勤一线等因素有关。结论执行特殊任务期间,官兵心理健康水平总体降低,呈现出一定的职别和文化水平特征;执行特行任务条件下官兵的应激性心理可能与管理方式、军官态度、是否处在执勤一线等因素密切关联。 展开更多

关键词 军人 特殊任务 心理应激 军事群体心理应激预警问卷

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煤矿特种作业人员岗位安全胜任力模型研究 被引量：18

10

作者 李乃文 张志江 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 2008年第1期14-19,共6页

针对某些矿工个人具有事故倾向性现象,提出建立矿工安全胜任力模型,以加强矿工安全管理。笔者首先在对矿难人因事故报告材料分析基础上,从中发现特种作业人员应该具备的关键行为和素质,同时通过对煤矿企业特种作业人员访谈,最终设计煤... 针对某些矿工个人具有事故倾向性现象,提出建立矿工安全胜任力模型,以加强矿工安全管理。笔者首先在对矿难人因事故报告材料分析基础上,从中发现特种作业人员应该具备的关键行为和素质,同时通过对煤矿企业特种作业人员访谈,最终设计煤矿特种作业人员岗位安全胜任力调查问卷,通过初试后的问卷项目内容分析、项目关键程度分析、探索性因子分析,形成特种作业人员岗位安全胜任力正式调查问卷。由正式调查获取数据,通过信效度分析,获得使煤矿特种作业人员表现出高安全绩效的关键素质和行为特征,构建煤矿特种作业人员岗位安全胜任力模型,安全胜任力包括安全责任意识、应急处理能力、隐患识别能力和自制力。 展开更多

关键词 人因事故 胜任力 特种作业人员 安全 问卷调查

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重庆市特殊健康状态儿童计划免疫影响因素研究 被引量：9

11

作者 古吉燕 王念蓉 +1 位作者 张龙娇 申量 《现代医药卫生》 2021年第12期1989-1993,共5页

目的了解特殊健康状态儿童的计划免疫现状,分析其影响因素。方法采取抽签法抽取2019年9-12月该院进行预防接种的0~18岁特殊健康状态儿童,根据接种间隔时间分为延迟接种组及正常接种组,对其进行问卷调查和分析。结果延迟接种组最常见的... 目的了解特殊健康状态儿童的计划免疫现状,分析其影响因素。方法采取抽签法抽取2019年9-12月该院进行预防接种的0~18岁特殊健康状态儿童,根据接种间隔时间分为延迟接种组及正常接种组,对其进行问卷调查和分析。结果延迟接种组最常见的特殊健康状态儿童为心血管疾病患儿、早产儿、神经系统疾病患儿、免疫系统疾病患儿,正常接种组最常见的特殊健康状态儿童是早产儿、心血管疾病患儿、新生儿期疾病患儿、感染性疾病患儿。延迟接种组中,99名(64.29%)家属认为儿童处于患病状态而延迟预防接种,45名(29.22%)家属是因为基层预防接种人员的建议。2组家属在性别分布情况及预防接种异常反应发生方面比较,差异无统计学意义(P>0.05)。2组家属在学历分布、获取特殊健康状态儿童预防接种信息来源及对预防接种理解方面比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论特殊健康状态儿童延迟预防接种现象较普遍,提高家属、基层预防接种人员,以及新生儿科医生、妇产科医生对特殊健康状态儿童预防接种的认识,加强特殊健康状态儿童预防接种的宣传,有助于降低预防接种延迟率。 展开更多

关键词 特殊健康状态儿童 预防接种 问卷调查 重庆

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听力残疾儿童学校适应研究 被引量：8

12

作者 周姊毓 《中国健康心理学杂志》 2014年第4期637-639,共3页

目的了解听力残疾儿童学校适应水平,提出提高听力残疾儿童学校适应水平的建议。方法采用自编的儿童学校适应问卷(教师用)对89名听力残疾儿童和88名普通儿童的学校适应进行调查研究。结果听力残疾儿童学校适应总体水平低于普通儿童,尤其... 目的了解听力残疾儿童学校适应水平,提出提高听力残疾儿童学校适应水平的建议。方法采用自编的儿童学校适应问卷(教师用)对89名听力残疾儿童和88名普通儿童的学校适应进行调查研究。结果听力残疾儿童学校适应总体水平低于普通儿童,尤其在行为控制因子上,听残儿童与普通儿童存在显著差异(t=3.33,P<0.05);听力残疾女生的学校适应水平要高于听力残疾男生(t=27.74,P<0.05);听力残疾儿童学校适应水平的高低与年级有显著相关(r=0.25,P<0.001),呈现出随年级升高而升高的逐步上升趋势。结论听力残疾儿童的学校适应水平比普通儿童低;听力残疾女生能更好地适应学校生活及环境;年级越高的听力残疾儿童学校适应水平越高。 展开更多

关键词 特殊教育 听力残疾儿童 儿童学校适应问卷 学校适应 发展心理学

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四川省特殊教育学校校本课程实施现状的调查研究 被引量：8

13

作者 罗娜 吴春艳 秦艳芳 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2015年第8期70-74,共5页

随着2007年我国盲、聋、培智学校义务教育课程设置实验方案的出台,特殊教育学校课程改革的日趋深入,校本课程的实施问题引发了越来越多的关注。本研究主要通过问卷调查的形式,对四川省内36所特殊教育学校的部分一线教师和校长共63名进... 随着2007年我国盲、聋、培智学校义务教育课程设置实验方案的出台,特殊教育学校课程改革的日趋深入,校本课程的实施问题引发了越来越多的关注。本研究主要通过问卷调查的形式,对四川省内36所特殊教育学校的部分一线教师和校长共63名进行调查,收集了当前四川省特殊教育学校校本课程实施的现状、教师态度、实施条件、困难和措施等相关资料,探讨了校本课程实施过程中的困惑和不足,并提出今后校本课程发展的方向与方法的建议。 展开更多

关键词 特殊教育学校 校本课程 实施现状 问卷调查

原文传递

水利特岗生思想现状与教育对策研究

14

作者 喻玲娜 王学成 银波 《教育教学论坛》 2024年第21期153-156,共4页

水利特岗生的思想状况是值得深入探讨的问题。通过深入探讨长沙理工大学水利特岗生的思想状况,对学生的专业兴趣、学习动力、身份认同感和未来规划等方面进行详细调查和分析,揭示了存在的问题。研究发现部分学生对专业缺乏兴趣、学习动... 水利特岗生的思想状况是值得深入探讨的问题。通过深入探讨长沙理工大学水利特岗生的思想状况,对学生的专业兴趣、学习动力、身份认同感和未来规划等方面进行详细调查和分析,揭示了存在的问题。研究发现部分学生对专业缺乏兴趣、学习动力不足,且对特岗身份的认同感较弱,未来规划不够明确。针对这些问题,提出了一系列思想政治教育对策,包括强化职业使命感培养、针对身份认同感的教育策略、深入推进特岗生素质提升计划以及个性化职业规划辅导。通过对水利特岗生思想状况问题进行深入的调查分析,提出了切实可行的对策,为后续特岗生的培养提供了有益的经验和建议。 展开更多

关键词 水利特岗生 思想状况 问卷调查 思想政治教育 对策

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关于比较教育的工作纲要和初步意见 被引量：4

15

作者 马克-安托尼·朱利安 王晓辉 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第12期18-23,80,共7页

朱利安在正文部分主要阐述了建立和研究比较教育的必要性和关于比较教育研究的一些设想。基本设想包括:建立特别教育委员会,承担各国教育资料的收集工作;用问卷方式收集教育资料;建立师范学校网,用最新方法培训教师;发行各种语言的教育... 朱利安在正文部分主要阐述了建立和研究比较教育的必要性和关于比较教育研究的一些设想。基本设想包括:建立特别教育委员会,承担各国教育资料的收集工作;用问卷方式收集教育资料;建立师范学校网,用最新方法培训教师;发行各种语言的教育定期刊物等。 展开更多

关键词 比较教育 特别教育委员会 问卷 师范学校网

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特殊儿童需求评估量表的汉化及在早产儿父母中的信效度检验 被引量：5

16

作者 苏晓娟 钱小芳 +3 位作者 刘桂华 葛品 谢燕钦 杨闽燕 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第4期31-35,共5页

目的汉化特殊儿童需求评估量表,并在接受延续性护理的早产儿父母中进行信效度检验。方法由专业人员对英文版特殊儿童需求评估量表进行翻译和回译,对424名早产儿父母进行问卷调查和信效度检验。结果问卷项目分析、内容效度检验均符合标准... 目的汉化特殊儿童需求评估量表,并在接受延续性护理的早产儿父母中进行信效度检验。方法由专业人员对英文版特殊儿童需求评估量表进行翻译和回译,对424名早产儿父母进行问卷调查和信效度检验。结果问卷项目分析、内容效度检验均符合标准,未删除条目。结构效度分析首先采用探索性因子分析:共提取了5个公因子,累积方差贡献率为73.704%;验证性因子分析显示,方程拟合度χ~2/df为1.492,近似误差均方根0.047,组合信度为0.6904~0.8990。信度分析显示,5个维度和总表的Cronbach'sα系数范围0.797~0.916,折半系数为0.612~0.851,重测信度系数范围为0.769~0.962,均达到显著水平(P<0.01)。结论中文版特殊儿童需求评估量表具有良好的信效度,适用于评估中国早产儿延续性护理的评价。 展开更多

关键词 特殊儿童需求量表 早产儿 延续性护理 汉化 效度 信度

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听力残疾儿童情绪调节策略特点 被引量：5

17

作者 周姊毓 《中国健康心理学杂志》 2015年第7期1091-1094,共4页

目的:研究听力残疾儿童情绪调节策略运用的特点。方法:自编情绪调节策略调查问卷对55名听力残疾儿童和61名普通儿童进行调查。结果:两类儿童的策略运用总体情况差异极其显著(t=-3.99,P<0.001),二者运用认知重组(t=-2.44,P<0.05)... 目的:研究听力残疾儿童情绪调节策略运用的特点。方法:自编情绪调节策略调查问卷对55名听力残疾儿童和61名普通儿童进行调查。结果:两类儿童的策略运用总体情况差异极其显著(t=-3.99,P<0.001),二者运用认知重组(t=-2.44,P<0.05)和发泄(t=-2.07,P<0.05)策略差异显著;性别与情绪调节策略显著相关(r=0.278,P<0.01),在攻击(t=2.70,P<0.01)、发泄(t=2.64,P<0.01)策略上听力残疾男女儿童差异显著;九年级听力残疾儿童情绪调节策略的总分最高,其次是八年级,最后是七年级,且七年级和九年级得分存在显著差异(t=-1.99,P<0.05)。结论:普通儿童情绪调节策略的总体运用情况好于听力残疾儿童;听力残疾女生情绪调节策略运用情况好于男生;听力残疾儿童情绪调节策略的运用能力,随年级升高而增强。 展开更多

关键词 特殊教育 听力残疾儿童 情绪调节策略调查问卷 情绪调节策略

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重庆市部分三甲医院医护人员文献利用情况调查分析 被引量：4

18

作者 侯筱蓉 何雅兰 涂嘉玲 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2014年第7期47-50,共4页

通过对重庆市部分三甲医院医护人员专业文献满足率的问卷及访谈调查,了解受访者对文献的基本需求及偏好、信息环境、信息获取渠道及期望,探索了医护人员的专业文献需求与满足情况,为医院改进信息服务方式及提高医护人员信息素养提供参考。

关键词 专业文献 医护人员 需求分析 问卷调查 信息素养

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大学英语分级教学问卷调查与分析——以音体美特殊专业大学英语教学改革为例 被引量：3

19

作者 肖锦凤 《怀化学院学报》 2011年第6期99-101,共3页

为了推进音体美特殊专业大学英语教学改革,提高教学质量,笔者对2010级体育专业学生实行分级教学改革试点并对其进行了阶段性问卷调查,通过问卷调查,了解学生对分级教学的看法,分析总结音体美特殊专业大学英语分级教学中的不足之处并加... 为了推进音体美特殊专业大学英语教学改革,提高教学质量,笔者对2010级体育专业学生实行分级教学改革试点并对其进行了阶段性问卷调查,通过问卷调查,了解学生对分级教学的看法,分析总结音体美特殊专业大学英语分级教学中的不足之处并加以改进,从而把音体美特殊专业大学英语分级教学更有成效地开展下去。 展开更多

关键词 音体美特殊专业 分级教学 问卷调查

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特殊教育学校发展的现状调查与对策建议 被引量：2

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作者 汪红烨 杨小丽 《教育教学论坛》 2022年第49期5-8,共4页

特殊教育提升计划实施以来,特殊教育学校各方面均得到了较好的发展,但仍有诸多问题需要进一步解决。研究通过问卷与访谈的形式,对特殊教育学校及教师的发展状况等进行了调查,结果显示特殊教育学校存在转岗教师较多且年龄偏大、无编制的... 特殊教育提升计划实施以来,特殊教育学校各方面均得到了较好的发展,但仍有诸多问题需要进一步解决。研究通过问卷与访谈的形式,对特殊教育学校及教师的发展状况等进行了调查,结果显示特殊教育学校存在转岗教师较多且年龄偏大、无编制的教师较多且师生比偏大、教师专业培训内容有待完善、个别化教育计划和康复训练缺乏、学前与职业教育薄弱等问题。建议相关部门针对这些问题,通过加强师资队伍建设、开展分类培训、推进个别化教育与康复训练、发展学前与职业教育等方式进行提升。 展开更多

关键词 提升计划 特殊教育学校 问卷调查

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