“老漂族”的城市社会适应问题研究——社会工作介入的策略 被引量：100

1

作者 刘庆 《西北人口》 CSSCI 2012年第4期23-26,31,共5页

随着中国城市化的加速、老龄化社会的来临,"老漂族"总量会越来越大。从故土来到异乡,由于社会制度、政策、以及老年人自身在心理等方面的弱性,他们在城市生活一定程度都存在着孤独、茫然、失落、无助,使老年人真正适应城市生... 随着中国城市化的加速、老龄化社会的来临,"老漂族"总量会越来越大。从故土来到异乡,由于社会制度、政策、以及老年人自身在心理等方面的弱性,他们在城市生活一定程度都存在着孤独、茫然、失落、无助,使老年人真正适应城市生活举步维艰。他们是一个等待关爱的群体,为消除他们对城市社会的陌生感、疏离感,提升在城市生活的幸福指数,更好地"嵌入"到城市社会体系中,本文拟从社会工作的角度初步探讨使他们能尽快适应城市生活、融入城市社会的策略。 展开更多

关键词 “老漂族” 社会适应 个案工作 小组工作 社区工作

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医-护-社工一体化模式在肿瘤患者人文关怀中的实践 被引量：16

2

作者 王乙舒 陈华英 《护理学杂志》 CSCD 2017年第14期61-64,共4页

目的探讨在医-护-社工三方一体化合作模式下为肿瘤患者实施人文关怀的效果。方法医护人员为患者提供躯体化治疗,同时与医务社工一起制定和实施人文关怀内容,共同开展小组工作、个案工作和主题活动,为患者提供社会、经济、心理等服务。... 目的探讨在医-护-社工三方一体化合作模式下为肿瘤患者实施人文关怀的效果。方法医护人员为患者提供躯体化治疗,同时与医务社工一起制定和实施人文关怀内容,共同开展小组工作、个案工作和主题活动,为患者提供社会、经济、心理等服务。结果小组工作开展34次,直接服务人数448人;个案工作开展66次,直接服务人数73人;主题活动开展9次,直接服务人数548人。分别访谈10名护士、5名医生、10例患者、5名家属、4名社工,均对社工工作持正面态度。结论通过建立医、护与医务社工三方的合作模式,在为患者提供躯体治疗的同时,也关注患者的心理、社会方面的问题,可弥补单纯医学模式的不足之处,为患者实施更全面的人文关怀。 展开更多

关键词 医务社工 肿瘤患者 人文关怀 小组工作 个案工作 主题活动

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社会工作介入我国农村留守儿童的实务模式研究 被引量：14

3

作者 沈冠辰 陈立行 《吉林大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2018年第6期116-124,共9页

在我国社会改革与发展的进程中,城乡人口的流动性不断加强,农村留守儿童数量也随之不断增加。由于父母监护缺位,情感支持不足,农村留守儿童较普遍地产生消极情绪,成长环境不佳。近年来农村留守儿童意外事件频发,学校和社区作为解决农村... 在我国社会改革与发展的进程中,城乡人口的流动性不断加强,农村留守儿童数量也随之不断增加。由于父母监护缺位,情感支持不足,农村留守儿童较普遍地产生消极情绪,成长环境不佳。近年来农村留守儿童意外事件频发,学校和社区作为解决农村留守儿童问题的主要力量,收效却不明显。社会工作作为专门的助人服务活动,其价值理念、助人方法及介入模式都适用于解决我国农村留守儿童问题。这种以社会工作实务介入探索出的解决农村留守儿童问题的社会工作模式,是以社区工作、小组工作与个案工作相结合,以多种工作方法共同介入来促进农村留守儿童问题的有效改善,帮助农村留守儿童在成长过程中获得良好的教育,树立积极科学的价值观和世界观,促进我国农村留守儿童生活的健康和谐,进而促进社会和谐发展。 展开更多

关键词 农村留守儿童 社会工作 社区工作 小组工作 个案工作

原文传递

社会工作的介入:解决农民工问题的一种有效途径 被引量：11

4

作者 安民兵 《中共桂林市委党校学报》 2007年第1期51-54,共4页

农民工问题的形成涉及到多方面原因,其解决方式也是一个复杂而系统的工程。作为一种以助人自助为基本原则、以弱势群体为服务对象的综合性专业服务活动,社会工作对农民工问题的介入主要是通过个案、团体、社区等三大专业方法,协助农民... 农民工问题的形成涉及到多方面原因,其解决方式也是一个复杂而系统的工程。作为一种以助人自助为基本原则、以弱势群体为服务对象的综合性专业服务活动,社会工作对农民工问题的介入主要是通过个案、团体、社区等三大专业方法,协助农民工解决各种具体的问题和困难,不断增强他们的自身能力和信心,从而正常地适应社会生活,最终促进社会的和谐与发展。 展开更多

关键词 社会工作 农民工问题 个案辅导 团体工作 社区工作

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医务社会工作介入医患关系的可行性研究 被引量：8

5

作者 刘俊 顾昭明 《中国医学伦理学》 2009年第5期119-120,共2页

医患关系紧张是我国当前重大的社会问题之一,和谐医患关系的构筑是构建社会主义和谐社会的重要内容之一。医务社会工作者从个案社会工作、团体社会工作、社区社会工作和社会政策的角度介入医患关系,从而推动医患关系和谐发展。

关键词 医患关系 医务社会工作 个案社会工作 团体社会工作 社区社会工作

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学校社会工作介入高校贫困生帮助模式的探索 被引量：9

6

作者 李丽霞 《社会工作》 2011年第22期74-77,共4页

社会工作是一种帮助人和解决社会问题的工作,其助人自助的理念,与高校贫困生帮助模式的持续发展的理念相一致。学校社会工作主要通过个案工作、小组工作和社区工作的专业技巧辅助贫困生正确看待物质贫困和心理贫困,从微观和宏观的角度... 社会工作是一种帮助人和解决社会问题的工作,其助人自助的理念,与高校贫困生帮助模式的持续发展的理念相一致。学校社会工作主要通过个案工作、小组工作和社区工作的专业技巧辅助贫困生正确看待物质贫困和心理贫困,从微观和宏观的角度解决贫困生"双贫困"问题。这种帮助模式改变了以往贫困生资助体系的粗放式状态而以精细的角度帮助有困难的学生提高适应学习和生活的能力,克服成长中的障碍。 展开更多

关键词 高校 学校社会工作 贫困生帮助模式

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社会工作介入老年临终关怀探析 被引量：7

7

作者 许加明 《社会工作》 2010年第18期37-39,共3页

随着老龄化时代的到来和人们生活质量的提高,老年临终关怀受到越来越多的关注。社会工作是一项助人自助的专业工作,可以通过综合运用个案工作、小组工作、社区工作三大社会工作专业方法,对临终老人及其家属进行多层次、全方位的介入。

关键词 老年临终关怀 个案工作 团体工作 社区工作

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医务社会个案工作的伦理困境分析——基于宁养个案服务的实证研究 被引量：7

8

作者 李丹 马军武 《医学与哲学（A）》 北大核心 2015年第8期34-37,共4页

由于中国文化传统、社会工作者的专业能力、社会工作专业价值观与伦理原则四者的冲突,个案工作者在介入晚期癌症患者服务过程中遭遇伦理困境。从社会价值观与专业价值观冲突、社会工作者专业能力不足、社会工作者感情枯竭、角色冲突、... 由于中国文化传统、社会工作者的专业能力、社会工作专业价值观与伦理原则四者的冲突,个案工作者在介入晚期癌症患者服务过程中遭遇伦理困境。从社会价值观与专业价值观冲突、社会工作者专业能力不足、社会工作者感情枯竭、角色冲突、保密的程度与情况、案主自决与社会工作者专业知识的冲突六个维度探究个案工作者介入临终关怀服务产生的伦理困境。进而根据实证分析内容,提出保护患者生命健康与提高患者生命质量同等重要,坚持照顾为主、适度治疗的解决对策。 展开更多

关键词 个案工作 临终关怀 中国文化

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学校社会工作介入大学生心理危机处理的策略 被引量：5

9

作者 廖海帆 吴佩玲 《教育教学论坛》 2020年第5期83-85,共3页

文章以高校心理危机事件处理的现状和困境为出发点,结合社会工作与高校学生工作在理念与工作手法的契合点,探讨学校社会工作在高校心理危机事件处理中事前预防、事中处理和事后跟进中的具体介入。

关键词 学校社会工作 心理危机 个案工作 小组工作 社区工作

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个案社会工作服务中的写作疗法:理论框架与程序指引 被引量：5

10

作者 刘斌志 郑先令 《四川理工学院学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第2期1-19,共19页

伴随公民社会的兴起以及网络虚拟社会的全面来临,民众通过自身言语和创作参与社会文化建构以及专业服务互动的程度日渐频繁和深入,通过艺术性创作来促进人类心理及社会服务成为当代社会一个重要趋势。写作疗法以其对服务对象个体故事、... 伴随公民社会的兴起以及网络虚拟社会的全面来临,民众通过自身言语和创作参与社会文化建构以及专业服务互动的程度日渐频繁和深入,通过艺术性创作来促进人类心理及社会服务成为当代社会一个重要趋势。写作疗法以其对服务对象个体故事、潜能以及主体性的发挥而逐渐成为社会工作专业重要的服务技术之一,并逐渐实现了由个体性向团体服务以及社区营造的延伸和拓展。在历史溯源和文献综述的基础上,发现写作治疗广泛运用于人类的肢体康复、心理复原与社会重建,并与社会工作在专业本质、历史发展、价值理念以及实务运用等方面具有高度的互动、互补以及互构性。一方面,在整合和梳理写作疗法的生理学、心理学以及社会学理论基础上,社会工作专业积极拓展了写作疗法的日记写作、信件写作、自传写作以及主题写作等多样性服务模式,为面向不同需要的服务对象提供精准的介入;另一方面,在对已有写作治疗多样性程序分析总结的基础上,借鉴社会工作服务的通用过程模式,发展出了社会工作服务中写作疗法的酝酿、立意、执笔、阅读、释义和装订等六个阶段的程序,以实现写作疗法解构、重构并升华服务对象生命故事的功能。最后,作为一种跨学科的新兴技术和方法,社会工作服务实践中运用写作疗法需要遵循双向沟通、主体外化、开放创作以及螺旋上升的原则,并在服务中持续对写作疗法的运用范畴进行精准定位,充分敏感到写作疗法在实际运用中存在的限制,不断促进写作疗法的规范性、实证性和服务的证据为本性,不断促进写作疗法不同要素的本土化和中国化,构建本土专业话语体系。在社会工作专业向下一个百年目标迈进的历史时刻,社会工作需要通过更加多元和创新的方法技术去积极响应民众对社会文化以及精神灵性方面� 展开更多

关键词 社会工作 个案工作 写作疗法 建构主义

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浅析个案社会工作在大学生思想政治工作中的运用 被引量：4

11

作者 吴夏蓉 《科技信息》 2011年第3期I0133-I0134,共2页

随着经济和社会的快速发展,大学生思想政治工作遇到越来越多的新问题和新挑战,原有的工作方法也有了一定程度的不适应。将个案社会工作引入到大学生思想政治工作中,可以有助于新问题和新情况的解决,提高大学生思想政治工作的实效性。

关键词 社会工作 个案社会工作 思想政治工作

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个案社会工作介入留守儿童教育的探讨 被引量：4

12

作者 李才红 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2012年第21期122-125,共4页

留守儿童是我国城市化进程中出现的一个特殊群体,留守儿童的教育问题是教育工作的重要内容,解决留守儿童教育问题是一个十分复杂的过程,单靠家庭、学校、社区难以解决。个案社会工作是社会工作的三大工作方法之一,其独特的治疗模式,有... 留守儿童是我国城市化进程中出现的一个特殊群体,留守儿童的教育问题是教育工作的重要内容,解决留守儿童教育问题是一个十分复杂的过程,单靠家庭、学校、社区难以解决。个案社会工作是社会工作的三大工作方法之一,其独特的治疗模式,有助于留守儿童教育问题的解决。 展开更多

关键词 个案社会工作 留守儿童 教育问题

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医务社会工作介入的路径及其发展前景——基于H市J医院心脏外科重症病人的实证调查 被引量：3

13

作者 马芒 邓金叶 《四川理工学院学报（社会科学版）》 2016年第1期30-42,共13页

医务社会工作者独立于医疗卫生系统,他们依据社会工作的专业方法,既维护重症病人及其家属的合法合理利益,也帮助医务工作人员完成基本的医疗行为,为医患双方搭建有效沟通的桥梁。在对H市J医院心脏外科重症病人及其家属的观察和访谈中,... 医务社会工作者独立于医疗卫生系统,他们依据社会工作的专业方法,既维护重症病人及其家属的合法合理利益,也帮助医务工作人员完成基本的医疗行为,为医患双方搭建有效沟通的桥梁。在对H市J医院心脏外科重症病人及其家属的观察和访谈中,可以看出,重症病人在经济帮助、情感精神扶持等方面都有着特殊的需求,这些需要是医务工作者没有充足时间和精力去涉足的,医务社会工作者必须以个别化为原则,根据重症病人及其家属的不同需要而采取具体的介入方法。一般来说,整合资源、情绪疏导、情感支持、畅通交流、预防和追踪这五个方面是医务社会工作者实际介入重症病人的基本途径。具体地,整合资源即医务社会工作者积极争取政府救助和社会帮扶,减少重症病人及其家属沉重的经济压力;情绪疏导即医务社会工作者依据具体情况为重症病人及其家属提供心理咨询和疏导服务;情感支持即医务社会工作者可以组织重症病人家属进行小组活动,引导他们积极看待眼前困境;畅通交流即能够满足重症病人家属对具体医疗行为的专业认知,帮助家人理解和支持医务工作者有效的医疗行为;预防和追踪即可依据个性化原则,对特定的个体进行个案的帮助,如对年幼的重症病人医疗活动进行有效的回访等。 展开更多

关键词 医务社会工作 社会工作者 重症病人 社会工作介入 小组工作 个案工作

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社工介入凉山寄宿学生心理健康问题研究

14

作者 王安然 赵德琳 +2 位作者 胡玉铭 胡昊伟 侯依林 《中国科技纵横》 2023年第5期147-149,共3页

寄宿学生是由于学校离家较远或其他一些原因所以住在学校宿舍里面的学生。其中,一些学生可能不适应影响学习、与父母接触少无法建立良好的亲子关系、容易造成一些心理疾病。诚然,寄宿学生的家庭教育处于真空状态,而学校教育与社会教育... 寄宿学生是由于学校离家较远或其他一些原因所以住在学校宿舍里面的学生。其中,一些学生可能不适应影响学习、与父母接触少无法建立良好的亲子关系、容易造成一些心理疾病。诚然,寄宿学生的家庭教育处于真空状态,而学校教育与社会教育就显得至关重要了。由此,引进学校社会工作,在“人在情境中”的理念下,通过云端了解其所处的环境,在具体情境中解决问题,从而推行云上社区教育,实现家校社三方联动,关爱寄宿儿童,使其快乐成长。 展开更多

关键词 学校社会工作 寄宿儿童 个案治疗 小组工作

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社会工作的心理学基础 被引量：3

15

作者 张利增 丁兆叶 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2008年第5期64-67,共4页

社会工作是一项专业的助人工作,它要帮助解决的是人的问题。社会工作在其发展的过程中,不断吸收心理学的理论知识、技术和方法,在个案工作、小组工作和社区工作中形成了一些具有心理学取向的分析模式。

关键词 社会工作 心理学 个案工作 小组工作 社区工作

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浅析互动式案例教学在个案社会工作课程中的运用 被引量：3

16

作者 杜一飞 《社会工作》 2010年第14期39-41,共3页

鉴于个案社会工作课程知识体系以及培养对象的特点,将互动式案例教学方法引入个案社会工作课程的教学的必要性毋庸置疑。本文探讨了互动式案例教学的基本特点,并从案例的来源以及教学形式的组织这两个方面简要介绍了互动式案例教学在个... 鉴于个案社会工作课程知识体系以及培养对象的特点,将互动式案例教学方法引入个案社会工作课程的教学的必要性毋庸置疑。本文探讨了互动式案例教学的基本特点,并从案例的来源以及教学形式的组织这两个方面简要介绍了互动式案例教学在个案社会工作课程中运用的一些体会。 展开更多

关键词 互动式案例教学 个案社会工作 社会工作

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沟通、理解与行动:A高校社会工作专业《个案工作》教学模式改革探索——以交往行动理论为视角 被引量：2

17

作者 温欣 《社会福利》 2022年第5期11-15,43,共6页

作为应用性社会科学,社会工作专业人才培养目标应凸显其实践性特征。但在现实社会工作人才培养中存在学生“学不会”和“不会用”的问题。本文以《个案工作》课程为例,基于交往行动理论分析指出课程现存问题的根本原因在于授课过程的间... 作为应用性社会科学,社会工作专业人才培养目标应凸显其实践性特征。但在现实社会工作人才培养中存在学生“学不会”和“不会用”的问题。本文以《个案工作》课程为例,基于交往行动理论分析指出课程现存问题的根本原因在于授课过程的间接沟通导致学生理解不足,使学生对个案工作缺乏兴趣,导致其以应付考试为目标,造成“学不会”和“不会用”等问题表征。通过课前、课中和课后的教学过程设计,在实践行动中打通学生主观世界与客观世界知识的关联,促进学生快速地吸收知识并向能力转化,增进学生对现实世界的理解,激发学生学习的兴趣并增进学生专业价值认同。在此基础上总结教学改革主要经验,以推动教学改革,确保学生掌握个案工作服务这一社会工作核心能力。 展开更多

关键词 个案工作 教学改革 交往行动理论 社会工作

原文传递

学校社会工作介入大学生心理危机突发事件的建议与反思——以北京B高校辅导员工作为例 被引量：2

18

作者 时莎莎 黄舒清 侯美羽 《北京城市学院学报》 2022年第3期100-104,共5页

近年来,大学生确诊焦虑、抑郁等患病人数逐年增多,学生的心理健康问题得到各高校的广泛重视,大学生的心理健康教育工作成为高校辅导员工作的重要内容。本文以工作中的实际案例为基础,介绍了辅导员运用学校社会工作方法应对大学生心理危... 近年来,大学生确诊焦虑、抑郁等患病人数逐年增多,学生的心理健康问题得到各高校的广泛重视,大学生的心理健康教育工作成为高校辅导员工作的重要内容。本文以工作中的实际案例为基础,介绍了辅导员运用学校社会工作方法应对大学生心理危机突发事件的干预过程及思考,为日后辅导员群体在应对大学生心理危机突发事件提供一定指导和借鉴意义。 展开更多

关键词 学校社会工作 个案工作 危机干预 高校辅导员

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问题式学习对社会工作专业课程教学改革的启示——以个案工作课程为例 被引量：3

19

作者 储庆 《社会工作》 2012年第5期25-27,共3页

问题式学习教学模式以建构主义为基础,认为学生是知识意义的主动建构者,教师只是意义建构的帮助者和促进者。这一基本理念与社会工作"助人自助"核心理念,以及社会工作强调案主与工作者平等专业关系的要求具有诸多共通之处。... 问题式学习教学模式以建构主义为基础,认为学生是知识意义的主动建构者,教师只是意义建构的帮助者和促进者。这一基本理念与社会工作"助人自助"核心理念,以及社会工作强调案主与工作者平等专业关系的要求具有诸多共通之处。通过对问题式个案工作课程的教学设计,学生不仅收获了专业理论与专业知识,更是通过问题式学习过程深化了专家价值观的认同,以及对社会工作实务开展具体过程的理解。 展开更多

关键词 问题式学习 社会工作 教学改革 个案工作

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社工工作方法介入贫困大学生诚信教育研究 被引量：2

20

作者 李婕 杨慧 《西南石油大学学报（社会科学版）》 2010年第4期58-61,共4页

诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。针对国家助学贷款陷入困境暴露出贫困大学生这一特殊群体的诚信问题,将社会工作以人为本、全面发展的理念及其个案工作方法、小组工作方法、社区工作方法引入贫困大学生诚信教育,有助于激发贫困大学... 诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。针对国家助学贷款陷入困境暴露出贫困大学生这一特殊群体的诚信问题,将社会工作以人为本、全面发展的理念及其个案工作方法、小组工作方法、社区工作方法引入贫困大学生诚信教育,有助于激发贫困大学生内在的潜能,促使其自觉地接受和实践诚信的理念;有助于贫困大学生形成健康良好的心理和人格修养,更好地融入社会;有助于贫困大学生在服务他人中实现自我。 展开更多

关键词 贫困大学生 助学贷款 诚信教育 社工工作方法 个案工作 小组工作 社区工作

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