体育运动与大学生社会适应能力的关系 被引量：46

1

作者 肖丽琴 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第2期79-82,共4页

探讨了体育运动与大学生社会适应能力的关系。主要结论:1)不同性别和城乡学生体育参与度对社会适应能力的因子划分维度不尽相同。2)不同类别大学生体育参与度对社会适应能力各因子均有不同程度的影响,与某些因子的影响力度呈显著性相关... 探讨了体育运动与大学生社会适应能力的关系。主要结论:1)不同性别和城乡学生体育参与度对社会适应能力的因子划分维度不尽相同。2)不同类别大学生体育参与度对社会适应能力各因子均有不同程度的影响,与某些因子的影响力度呈显著性相关,男生的“独立生活能力”是最重要的预测变量,有显著性差异(P<0.01),其次是“人际交往能力”、“学习能力”等;女生的“学习能力”是最重要的预测变量,有显著性差异(P<0.01),其次是农村女生的“行为约束能力”、“独立生活能力”、“人际交往能力”和城市女生的“人际交往能力”、“行为约束能力”、“社会实践能力”。3)男女生和城乡学生在社会适应能力各因子相关不显著。 展开更多

关键词 体育运动 大学生 社会适应能力

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抚触对婴儿社会适应能力影响的研究 被引量：39

2

作者 覃桂荣 雪丽霜 叶梅艳 《护理研究》 2005年第2期201-202,共2页

[目的 ]观察抚触对正常婴儿社会适应能力的影响。 [方法 ]将 83例足月正常新生儿随机分为抚触组与对照组。从出生2 4h开始对实验组新生儿进行抚触 ,每天2次 ,每次 15min～ 2 0min ,坚持抚触 3个月 ,对照组常规护理不进行抚触。在 1岁时... [目的 ]观察抚触对正常婴儿社会适应能力的影响。 [方法 ]将 83例足月正常新生儿随机分为抚触组与对照组。从出生2 4h开始对实验组新生儿进行抚触 ,每天2次 ,每次 15min～ 2 0min ,坚持抚触 3个月 ,对照组常规护理不进行抚触。在 1岁时应用《婴儿社会生活能力量表》对两组婴儿社会适应能力进行评估。 [结果 ]抚触组婴儿社会适应能力 5个项目得分均高于对照组。 [结论 ]抚触可促进婴儿的生长发育 ,对提高婴儿的社会适应能力有良好的促进作用。 展开更多

关键词 抚触 婴儿 社会适应能力

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5582名高校护生心理弹性及影响因素调查分析 被引量：27

3

作者 刘莹 赵瑾 +4 位作者 吴欣娟 王巍 李真 谢铃莉 曹晶 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第20期76-78,82,共4页

目的分析高校护生群体的心理弹性现况,探究护生心理弹性的影响因素。方法采用一般资料调查问卷、心理弹性问卷对全国29个省的5582名护生进行问卷调查。结果护生心理弹性得分为(33.35±6.80)分。单因素分析结果显示,不同地域分布、... 目的分析高校护生群体的心理弹性现况,探究护生心理弹性的影响因素。方法采用一般资料调查问卷、心理弹性问卷对全国29个省的5582名护生进行问卷调查。结果护生心理弹性得分为(33.35±6.80)分。单因素分析结果显示,不同地域分布、性别、年级,是否为独生子女,是否担任学生干部,有无临床见习实习经历、有无应急与危机心理干预课程学习经历的护生心理弹性得分比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。多元线性回归分析结果显示,性别、是否为独生子女、是否担任学生干部、有无临床实习见习经历、有无应急与危机心理干预课程学习经历是护生心理弹性的独立影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论护生群体心理弹性整体处于中等水平,有待进一步提升。提示护理教育者可根据护生心理弹性的特点实施相应的干预策略,提高护生的应对能力和适应能力、促进护生身心健康发展。 展开更多

关键词 护生 心理弹性 应急 危机 心理干预 应对能力 适应能力

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语言发育迟缓儿童社会适应能力与心智发育水平的关系研究 被引量：25

4

作者 刘小英 杨梅凤 刘文龙 《护理学杂志（综合版）》 CSCD 2015年第9期26-28,共3页

目的了解语言发育迟缓儿童社会适应能力发展状况及其与心智发育水平的关系。方法采用婴儿-初中生社会生活能力量表、0~6岁小儿神经心理发育检查表对133例语言发育迟缓儿童进行调查。结果语言发育迟缓儿童的社会适应能力总体水平以边缘... 目的了解语言发育迟缓儿童社会适应能力发展状况及其与心智发育水平的关系。方法采用婴儿-初中生社会生活能力量表、0~6岁小儿神经心理发育检查表对133例语言发育迟缓儿童进行调查。结果语言发育迟缓儿童的社会适应能力总体水平以边缘及轻度缺陷为主（占66.17%）,心智发育也是以边缘（37例）和轻度缺陷（77例）为主（85.71%）;不同程度心智发育水平儿童的社会适应能力评分比较,差异有统计学意义（P〈0.01）;心智发育水平与社会适应总体及5项能力（除外集体生活能力）存在显著相关（P〈0.05,P〈0.01）。结论语言发育迟缓儿童不仅在语言方面出现落后,智能和社会适应能力也受到影响,其社会适应能力与心智发育水平存在密切关系,对儿童进行智能干预将有助于提高其社会适应能力,同时提高社会适应能力也将会促进儿童智能水平的发展。 展开更多

关键词 儿童 语言发育迟缓 社会适应能力 智能

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基于德尔菲法研制住院患者社会适应能力评估量表 被引量：21

5

作者 张桃桃 黄正新 +2 位作者 吴君 黄小红 谭晶 《护理学杂志（综合版）》 CSCD 2014年第7期65-67,共3页

目的研制适用于住院患者的社会适应能力评估量表,为住院患者社会适应能力评估提供良好的工具。方法在文献研究的基础上编制专家咨询问卷,应用德尔菲法,选取20名专家进行2轮专家咨询确定量表的条目。结果专家的积极性较高,2轮问卷的有效... 目的研制适用于住院患者的社会适应能力评估量表,为住院患者社会适应能力评估提供良好的工具。方法在文献研究的基础上编制专家咨询问卷,应用德尔菲法,选取20名专家进行2轮专家咨询确定量表的条目。结果专家的积极性较高,2轮问卷的有效回收率均为100%;第1轮和第2轮专家权威系数分别为0.85和0.89,两轮专家意见的协调系数分别为0.265和0.335(均P<0.01)。最终形成了包含环境适应、角色适应、生活方式适应、规章制度适应、人际关系适应5个维度28个条目的住院患者社会适应能力评估量表。结论应用德尔菲法编制的住院患者社会适应能力评估量表具有较高的可靠性,该量表可作为住院患者社会适应能力的评估工具。 展开更多

关键词 住院患者 社会适应能力 德尔菲法 评估量表

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尿路造口患者社会心理适应水平及自我护理能力与生活质量的相关性研究 被引量：17

6

作者 袁媛 程静娴 +2 位作者 陈倩倩 程玲 丁萍 《齐鲁护理杂志》 2018年第24期5-8,共4页

目的:调查尿路造口患者的社会心理适应、自我护理能力以及生活质量水平,分析三者的相关性。方法:采用一般情况调查表、中文版造口患者社会心理适应水平量表(OAI-20)、泌尿造口患者自我护理能力测定量表、中文版造口患者生活质量量表(C-C... 目的:调查尿路造口患者的社会心理适应、自我护理能力以及生活质量水平,分析三者的相关性。方法:采用一般情况调查表、中文版造口患者社会心理适应水平量表(OAI-20)、泌尿造口患者自我护理能力测定量表、中文版造口患者生活质量量表(C-COH),对112例行根治性全膀胱切除术后尿路造口患者发放问卷进行调查,分析其相关因素。结果:本研究患者社会适应水平总均分为(53. 18±7. 88)分,处于中等水平;自我护理能力测定总均分为(12. 89±4. 02)分,生活质量总均分为(196. 89±38. 13)分,自我护理能力和生活质量水平均较低,三者之间密切相关。社会心理适应与自我护理能力正向影响生活质量(β=0. 51,0. 50; P <0. 05),同时自我护理能力作用于社会生活适应(β=0. 58,P <0. 01)。结论:在对尿路造口患者进行护理时,要注重提高患者的自我护理能力,重视其回归社会过程中的心理适应问题,从而提升患者生活质量。 展开更多

关键词 尿路造口 社会适应 自我护理能力 生活质量

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HIV/AIDS患者社会适应能力与自我接纳、自我隐瞒的相关性分析 被引量：14

7

作者 张敏 郭会军 +2 位作者 许前磊 张清燕 刘真 《中国皮肤性病学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第11期1262-1267,共6页

目的调查艾滋病病毒(HIV)感染者/艾滋病(AIDS)患者(简称HIV/AIDS患者)社会适应能力的现状及与其自我接纳、自我隐瞒的相关性。方法采用便利抽样法选取郑州某三甲医院202例HIV/AIDS门诊患者为研究对象,采用一般资料调查表、社会适应能力... 目的调查艾滋病病毒(HIV)感染者/艾滋病(AIDS)患者(简称HIV/AIDS患者)社会适应能力的现状及与其自我接纳、自我隐瞒的相关性。方法采用便利抽样法选取郑州某三甲医院202例HIV/AIDS门诊患者为研究对象,采用一般资料调查表、社会适应能力量表(HIV-SAS)、自我接纳问卷(SAQ)和自我隐瞒量表(SCS)进行调查。结果202例HIV/AIDS患者社会适应能力总分为(42.21±5.89)分,自我接纳总分为(40.30±5.71)分,自我隐瞒总分为(40.01±8.06)分;Person相关分析显示社会适应能力与自我接纳总分呈正相关(P<0.01),与自我隐瞒总分呈负相关(P<0.01);多元线性回归分析结果显示自我接纳、自我隐瞒、性别、年龄及职业是HIV/AIDS患者社会适应能力的影响因素(P<0.05)。结论HIV/AIDS患者社会适应能力、自我接纳处于较低水平,自我隐瞒程度较高,且自我接纳、自我隐瞒影响患者的社会适应能力,提示医护人员应关注三者的关系,采取联合干预的方案,增强社会适应能力,提升其生活质量。 展开更多

关键词 艾滋病 社会适应能力 自我接纳 自我隐瞒

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大学生社会适应能力问题的分析与对策 被引量：13

8

作者 笪学军 《淮阴工学院学报》 CAS 2009年第6期86-88,共3页

随着我国高等教育大众化的逐步推进,高等学校的学生人数大幅增长,大学生就业难的问题日益突出,已引起全社会的普遍关注。针对大学生在社会适应方面存在的认知偏差、能力较弱等问题,可以通过采取一些可操作性的应对措施,提高大学生的智... 随着我国高等教育大众化的逐步推进,高等学校的学生人数大幅增长,大学生就业难的问题日益突出,已引起全社会的普遍关注。针对大学生在社会适应方面存在的认知偏差、能力较弱等问题,可以通过采取一些可操作性的应对措施,提高大学生的智力与能力水平,增强他们的实践能力和心理承载力,提高社会适应性,以符合社会对人才的需求。 展开更多

关键词 大学生 社会适应能力 培养

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论高职体育教学对学生社会适应能力的培养 被引量：13

9

作者 邱艳坤 《中国教育技术装备》 2013年第9期116-117,共2页

体育课程是高职教育课程体系中重要的组成部分,对于形成学生良好的社会适应能力具有极为重要的意义。运用文献资料法、逻辑分析法,充分结合教学实践,对高职体育教学培养学生的社会适应能力的功能以及方法进行详细的分析与阐述。

关键词 高职院校 体育教学 社会适应能力

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青少年网络使用与社会适应能力关系 被引量：11

10

作者 卓兰芳 汪秀英 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2008年第3期292-293,共2页

目的了解网络接触和一般社会因素对青少年社会适应能力的影响,为指导青少年合理使用网络,提高社会适应能力,开展相应健康教育提供依据。方法使用分层随机抽样方法对江苏省徐州市从初中一年级到大学四年级5464名青少年进行一般状况、社... 目的了解网络接触和一般社会因素对青少年社会适应能力的影响,为指导青少年合理使用网络,提高社会适应能力,开展相应健康教育提供依据。方法使用分层随机抽样方法对江苏省徐州市从初中一年级到大学四年级5464名青少年进行一般状况、社会适应能力、网络接触等内容问卷调查。根据社会适应能力得分进行多元线性回归分析。结果青少年的社会适应能力得分男性(18.35±4.38)分,女性(18.80±3.91)分,差异有统计学意义(F=15.99,P=0.000)。经过多因素分析在网吧上网、上网成瘾、网上恋爱、依靠上网摆脱不良情绪均可使社会适应能力下降。查阅资料、通过Email联系朋友、上网聊天有助于社会适应能力的提高。母亲的文化程度高、家庭收入高、城市户口、独生子女是提高青少年的社会适应能力积极因素,郊区户口、重组家庭、单亲家庭、经受负性生活事件与较低的社会适应能力有关。结论在有教育、有社会支持、有管理制度、有监督的环境下科学合理的使用网络,才能保证青少年社会适应能力的不断提高,最大限度地降低网络的负面影响。 展开更多

关键词 青少年 网络使用 社会适应能力

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烧伤患者住院期间自尊水平和社会适应能力调查分析 被引量：11

11

作者 何梅 冯正直 +1 位作者 张大均 杨宗城 《中华烧伤杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第4期288-290,共3页

目的调查分析烧伤患者自尊水平和社会适应能力,为提高烧伤患者社会和心理康复能力提供参考。方法对笔者单位收住院的120例烧伤患者,采用自尊量表和烧伤患者简易健康量表,对不同烧伤程度、性别、文化程度的患者的自尊水平及社会适应能力... 目的调查分析烧伤患者自尊水平和社会适应能力,为提高烧伤患者社会和心理康复能力提供参考。方法对笔者单位收住院的120例烧伤患者,采用自尊量表和烧伤患者简易健康量表,对不同烧伤程度、性别、文化程度的患者的自尊水平及社会适应能力进行评分比较。结果在自尊水平方面,中、重度烧伤患者的综合评分[(167±21)、(154±24)分]均低于轻度烧伤患者[(183±23)分,P<0．01]。不同性别、不同文化程度的烧伤患者自尊水平不同。男性患者自尊评分中的自我评价、社交、外貌等3项指标及综合评分均明显高于女性(P<0．05)。高文化程度患者的自尊评分中的自我评价、学习能力均明显高于低文化程度患者(P<0．05)。轻度烧伤患者在社会适应能力评分上高于中、重度烧伤患者(P<0．01)。男性患者社会适应能力总体比女性患者高,但在躯体功能方面则明显低于女性(P<0．05)。低文化程度患者的心理功能、社会关系及综合状况评分均高于高文化程度者(P<0．05)。结论烧伤患者的自尊和社会适应能力存在个体差异。 展开更多

关键词 烧伤 自尊 社会适应能力

原文传递

大学生社会适应之探讨 被引量：7

12

作者 唐玲 《福建工程学院学报》 CAS 2003年第3期123-126,共4页

主要运用"适应"理论,探讨大学生的"社会适应"问题。认为大学生的"社会适应"体现为适应主体、适应对象和适应途径三者之间的内在关系,要理顺三者之间的关系,并为理顺这三者关系提出对策。

关键词 大学生 社会适应 知识结构 社会实践 创新能力 适应能力

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心理护理对康复期精神分裂症病人的作用 被引量：11

13

作者 明永武 赵变林 李艳莲 《中国健康心理学杂志》 2011年第3期269-270,共2页

目的探讨心理护理对康复期精神分裂症患者社会适应能力的提高及抑郁情绪的改善情况。方法在抗精神病药物治疗及护理的基础上,对100例入组病历采用随机分组的方法,分为常规护理组及心理护理组,选用护士用住院病人观察量表(NOSIE),进行心... 目的探讨心理护理对康复期精神分裂症患者社会适应能力的提高及抑郁情绪的改善情况。方法在抗精神病药物治疗及护理的基础上,对100例入组病历采用随机分组的方法,分为常规护理组及心理护理组,选用护士用住院病人观察量表(NOSIE),进行心理护理前后比较。结果实施心理护理组NOSIE中的社会功能(t=6.30;P<0.01)、社会兴趣(t=3.65;P<0.01)、抑郁因子(t=8.03;P<0.01)均较常规护理组有显著性差异。结论在康复期精神分裂症患者的治疗过程中,心理护理不但能有效地改善其社会适应能力,而且对抑郁情绪的改善起到了显著的作用。 展开更多

关键词 精神分裂症 康复期 心理护理 社会能力 抑郁情绪 对照研究

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高校学生干部培养的常见问题及对策分析 被引量：10

14

作者 胡晓丽 《高教学刊》 2016年第6期222-223,共2页

高校学生干部是学校思想政治教育和学生管理的核心力量,是联系老师和学生的纽带,在引导学生自我教育、自我管理中起着不可忽视的作用。加强学生干部思想政治教育,健全学生干部选拔、培训和考核体系,建立一支德才兼备、品学兼优、素质过... 高校学生干部是学校思想政治教育和学生管理的核心力量,是联系老师和学生的纽带,在引导学生自我教育、自我管理中起着不可忽视的作用。加强学生干部思想政治教育,健全学生干部选拔、培训和考核体系,建立一支德才兼备、品学兼优、素质过硬的学生干部队伍,对于学校教育管理工作具有极为重要的意义。 展开更多

关键词 学生干部 能力培养 策略 社会适应能力

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素质拓展训练对高职院校学生心理健康及社会适应能力的影响研究 被引量：10

15

作者 徐小荷 《柳州师专学报》 2014年第2期94-96,共3页

通过采用问卷调查的形式考察拓展训练对高职院校学生的心理健康水平以及社会适应的能力的影响发现,拓展训练对改善大学生心理健康水平有着较为显著地效果,而且对提高大学生的社会适应能力也起着非常重要的作用。建议各高职院校将拓展训... 通过采用问卷调查的形式考察拓展训练对高职院校学生的心理健康水平以及社会适应的能力的影响发现,拓展训练对改善大学生心理健康水平有着较为显著地效果,而且对提高大学生的社会适应能力也起着非常重要的作用。建议各高职院校将拓展训练加入到学生的体育课教学中去,这既能改进传统的体育教学模式,还能有效的落实高校所要实行的素质教育,更好的提高大学生的各项能力。 展开更多

关键词 高职院校 大学生 心理健康 社会适应能力 调查研究

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试探高校体育教学与学生社会适应能力的培养 被引量：9

16

作者 张健 《福建体育科技》 2012年第1期57-59,共3页

运用文献资料法与逻辑推理法,在分析体育教学与学生社会适应能力关系的基础上,阐述了高校体育教学对提高学生社会适应能力的重要作用,进而提出了一些具体的培养措施。

关键词 高校 体育教学 社会适应能力 措施

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试论大学生社会适应能力的培养策略 被引量：7

17

作者 张耀庭 《职业时空》 2012年第3期128-129,共2页

当代大学生的社会适应状况不容乐观,社会适应能力参差不齐。探讨大学生社会适应能力的现状,依据社会对大学生社会适应能力的要求,探索大学生社会适应能力的有效培养策略,帮助大学生提高其社会适应能力。

关键词 大学生 社会适应能力 策略

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养老机构老年人社会适应能力现状及其影响因素调查 被引量：7

18

作者 曾惠文 王亚亚 +3 位作者 金晓燕 王志稳 谢红 尚少梅 《中国护理管理》 CSCD 2014年第5期488-491,共4页

目的：了解养老机构老年人的社会适应能力现状，分析其影响因素。方法：采用问卷调查法，对北京、广州和苏州的6家养老机构的579名老年人进行调研。结果：①老年人社会适应能力得分为（8.41±7.22）分（0～20，M=7.00），其中社会... 目的：了解养老机构老年人的社会适应能力现状，分析其影响因素。方法：采用问卷调查法，对北京、广州和苏州的6家养老机构的579名老年人进行调研。结果：①老年人社会适应能力得分为（8.41±7.22）分（0～20，M=7.00），其中社会适应能力完好的老年人195例（33.68%）、能力轻度受损的老年人102例（17.62%）、能力中度受损的老年人98例（16.93%）、重度受损的老年人184例（31.78%）；②多元线性回归分析显示，日常生活活动能力、精神认知水平和沟通交流能力是影响老年人社会适应能力的主要因素（R2=0.831，F=945.632，P〈0.001）。结论：在养老机构中，老年人的社会适应能力普遍较低，养老机构管理者可以通过改善老年人日常生活状况，提供科学合理的护理服务以提高老年人精神认知和沟通情况，促使其较好地适应养老机构的生活，安享晚年。 展开更多

关键词 养老机构 老年人 社会适应能力

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团体心理治疗对首发精神分裂症患者的干预效果分析 被引量：7

19

作者 陈柳利 许锦泉 +1 位作者 陈健 陈泽元 《中国医学创新》 CAS 2021年第11期117-121,共5页

目的:探讨团体心理治疗对首发精神分裂症患者的干预效果。方法:选取2018年3月-2020年3月本院确诊的首发精神分裂症患者40例,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,各20例。对照组采取常规药物阿立哌唑治疗,观察组在对照组的基础上给予... 目的:探讨团体心理治疗对首发精神分裂症患者的干预效果。方法:选取2018年3月-2020年3月本院确诊的首发精神分裂症患者40例,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,各20例。对照组采取常规药物阿立哌唑治疗,观察组在对照组的基础上给予1个疗程(4个月)的团体心理治疗。1个疗程后,比较两组阳性和阴性症状量表(PANSS)、社会功能评定量表(SSPI)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、WHOQOL-BREF、焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)与抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)评分。结果:治疗后,观察组SSPI评分高于治疗前与对照组(P<0.05);治疗后两组SDSS评分均低于治疗前,且观察组低于对照组(P<0.05)。治疗后,两组WHOQOL-BREF总分均高于治疗前,且观察组高于对照组(P<0.05)。治疗后,两组PANSS总分均低于治疗前,且观察组低于对照组(P<0.05)。治疗后,两组SAS与SDS评分均低于治疗前,且观察组均低于对照组(P<0.05)。结论:团体心理治疗可提高首发精神分裂症患者的社会适应能力,改善临床症状,提升生活质量,值得在临床中推广使用。 展开更多

关键词 团体心理治疗 首发精神分裂症 社会适应能力

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引导式教育联合早期康复护理干预对语言发育迟缓儿童发育商的影响

20

作者 刘丹 许诗浩 黄月 《罕少疾病杂志》 2024年第1期128-129,136,共3页

目的探究引导式教育联合早期康复护理干预对语言发育迟缓儿童发育商的影响。方法回顾性分析2019年1月-2020年5月期间就诊我院的语言发育迟缓儿童临床资料,以引导式教育在我科室推行时间(2019年10月)为分界线,将推行前(2019年1月-2019年1... 目的探究引导式教育联合早期康复护理干预对语言发育迟缓儿童发育商的影响。方法回顾性分析2019年1月-2020年5月期间就诊我院的语言发育迟缓儿童临床资料,以引导式教育在我科室推行时间(2019年10月)为分界线,将推行前(2019年1月-2019年10月)接受早期康复护理干预的60例样本纳入对照组,将推行后(2019年10月-2020年5月)接受引导式教育联合早期康复护理干预的60例样本纳入观察组。比较干预前及干预6个月后语言行为能力[Gesell发育量表(GDDS)]、社会适应能力[中文版儿童适应行为评定量表第二版(ABAS-Ⅱ)]评分变化;比较干预6个月后两组患儿患儿发育商[中文版Griffiths发育评估量表(GDS-C)]差异。结果干预6个月后两组GDDS、ABAS-Ⅱ评分均有提升,且观察组患儿更高(P<0.05);干预6个月后观察组患儿GDS-C语言能力改善情况均高于同时期对照组(P<0.05)。结论引导式教育联合早期康复护理干预可以促进语言发育迟缓儿童发育商提高,增强其语言行为能力和社会适应能力。 展开更多

关键词 引导式教育 语言发育迟缓 发育商 语言行为能力 社会适应能力

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