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融“赛教学”为一体的高技能人才培养模式研究 被引量:64
1
作者 陈慧敏 《天津职业大学学报》 2009年第2期10-13,共4页
以职业技能大赛切入人才培养过程,阐述高职院校新型技能型人才培养模式的创立思路,并分析了融"赛教学"为一体的从教学模式的改革、教学设计的转变以及职业技能竞赛体系的构建等方面实施新型高技能人才培养模式的实践。
关键词 职业技能大赛 人才培养模式 教学改革
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在综合实验教学中培养学生的研究开发能力 被引量:47
2
作者 慕强 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第10期8-9,44,共3页
在教学改革中,实验课教学也要不断革新。本文结合计算机应用专业开设的综合实验课程,探讨了为培养研究型人才,在安排课程方面的一些指导思想,包括如何提高实验课的理论和技术水平、培养学生的创新能力、训练学生的基本实验技能、巩固基... 在教学改革中,实验课教学也要不断革新。本文结合计算机应用专业开设的综合实验课程,探讨了为培养研究型人才,在安排课程方面的一些指导思想,包括如何提高实验课的理论和技术水平、培养学生的创新能力、训练学生的基本实验技能、巩固基本概念以及学生的综合素质方面的一些做法和考虑。 展开更多
关键词 大型综合实验 研究型人才 实验技能 教学改革
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基于“1+X”证书制度试点的汽车专业教学改革的探讨 被引量:44
3
作者 张红英 杜方鑫 《黄冈职业技术学院学报》 2019年第5期53-57,共5页
在深刻理解"1+X"证书制度试点的内涵和意义的基础上,提出了"贯彻一套标准、落实两个职责、体现三个对接、贯穿七个环节、强化八个保障、落实六个考核"的有效构建"1+X"证书制度实施的策略目标。结合学校... 在深刻理解"1+X"证书制度试点的内涵和意义的基础上,提出了"贯彻一套标准、落实两个职责、体现三个对接、贯穿七个环节、强化八个保障、落实六个考核"的有效构建"1+X"证书制度实施的策略目标。结合学校汽车类专业的发展实际从人才培养模式创新、教学资源建设、教材教法改革、教师队伍建设、基地建设等方面,探索了基于"1+X"证书制度试点的汽车类专业教学改革的系列举措,为职业院校创新开展1+X证书制度试点改革,进一步提高职业教育的人才培养质量提供了新思路、新方法和新借鉴。 展开更多
关键词 1+X证书制度 职业技能等级 教学改革
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高职技能大赛的探索与实践 被引量:38
4
作者 张小菊 《石家庄职业技术学院学报》 2011年第1期35-39,共5页
以石家庄职业技术学院5年来的技能大赛实践为例,说明通过职业技能大赛的牵引,可以积极推动职业教育改革深化和职业院校技能竞赛的制度化建设,从而促进职业教育"以服务为宗旨、以就业为导向"办学方针的进一步落实,推动"... 以石家庄职业技术学院5年来的技能大赛实践为例,说明通过职业技能大赛的牵引,可以积极推动职业教育改革深化和职业院校技能竞赛的制度化建设,从而促进职业教育"以服务为宗旨、以就业为导向"办学方针的进一步落实,推动"工学结合、校企合作、顶岗实习"人才培养模式的不断完善。 展开更多
关键词 技能大赛 教学改革 探索 实践
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技能大赛对职业学校教育教学改革的启示 被引量:32
5
作者 唐晓震 严亚萍 《机电产品开发与创新》 2010年第5期181-182,177,共3页
近几年的各种技能大赛培养锤炼了一批技术技能型人才,同时也有效地推进了中等职业学校的教育教学改革,特别是在实训教育模式和教学方法上取得了明显的成效。现结合组织并参与多种技能大赛的成功经历和体会,阐述了技能大赛对课程教学模... 近几年的各种技能大赛培养锤炼了一批技术技能型人才,同时也有效地推进了中等职业学校的教育教学改革,特别是在实训教育模式和教学方法上取得了明显的成效。现结合组织并参与多种技能大赛的成功经历和体会,阐述了技能大赛对课程教学模式、课程内容整合、课程教学方法、师资队伍建设和考核评价方法改革等方面的作用和影响,从而充分利用技能大赛平台提高师生的综合职业能力,为社会培养出更多的实用型人才。 展开更多
关键词 技能大赛 教学改革 职业学校
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测绘工程专业大学生综合技能竞赛的实践与创新 被引量:17
6
作者 焦明连 《测绘工程》 CSCD 2013年第6期92-94,共3页
大学生综合技能竞赛的目的在于培养学生的实践能力和创新意识。文中介绍全国高校测绘工程专业大学生综合技能竞赛的现状,分析竞赛对测绘专业教育教学的推动作用,针对存在的问题,提出改革与创新思路。
关键词 测绘 技能竞赛 实践 创新思路 教学改革
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技能大赛推动高职会计专业实践教学模式改革的分析 被引量:17
7
作者 邓昊 《天津职业院校联合学报》 2017年第2期36-40,共5页
以高职院校会计专业实践教学模式的改革为例,具体分析了技能大赛在教学模式改革中的推动作用,希望能够充分发挥技能大赛的作用,为高职院校教学质量的提升和学生全面发展做出相应的贡献。
关键词 技能大赛 高职院校 会计专业 实践教学模式 教学改革
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《食品微生物学实验》教学改革与实践 被引量:16
8
作者 杨波 王欣 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第2期1254-1255,共2页
分析了《食品微生物学实验》教学中存在问题,并提出了完善《食品微生物学实验》教学改革的措施。结果表明,通过对《食品微生物学实验》教学内容、教学方法的改革,取得了较好的教学效果。
关键词 《食品微生物学实验》 实验技能 教学改革 实践
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湖南经验:技能竞赛引领职业教育教学改革发展研究 被引量:16
9
作者 周洪波 廖广莉 吴湘丰 《当代教育论坛》 北大核心 2019年第6期66-72,共7页
职业院校技能竞赛是我国职业教育的制度设计。湖南省在开展职业技能竞赛过程中,注重"以赛促教、以赛促改、以赛促建",引领职业教育教学改革发展,形成了"湖南经验"。主要表现在搭建职教平台促校企深度融合、对接行... 职业院校技能竞赛是我国职业教育的制度设计。湖南省在开展职业技能竞赛过程中,注重"以赛促教、以赛促改、以赛促建",引领职业教育教学改革发展,形成了"湖南经验"。主要表现在搭建职教平台促校企深度融合、对接行企标准促专业建设和课程改革、提升教师技能促师资队伍建设等方面。 展开更多
关键词 技能竞赛 职业教育 教学改革
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高职药学专业无机化学教学改革研究与实践——以专业技能抽查为背景 被引量:14
10
作者 曾琦斐 《职业教育研究》 2015年第4期59-62,共4页
从领会专业技能抽查与实践教学的实质、融技能标准于课堂教学、实施强化训练、强化实验考核四个方面入手,讨论在技能抽查背景下如何加强高职药学专业无机化学教学改革,强化学生专业技能培养,提高教学质量,并从四个方面总结了实施教学改... 从领会专业技能抽查与实践教学的实质、融技能标准于课堂教学、实施强化训练、强化实验考核四个方面入手,讨论在技能抽查背景下如何加强高职药学专业无机化学教学改革,强化学生专业技能培养,提高教学质量,并从四个方面总结了实施教学改革的实际效果。 展开更多
关键词 专业技能抽查 药学 无机化学 教学改革
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基于科研创新及实践能力培养的《中药制剂分析》实验教学改革 被引量:13
11
作者 王小平 白吉庆 权利娜 《陕西中医药大学学报》 2019年第3期132-135,150,共5页
实验教学是课程教学的重要环节,也是培养学生创新能力及实践能力的重要手段。《中药制剂分析》传统的实验模式为所有实验均为验证性实验,缺乏设计性实验和综合性实验,整体而言实验内容比较单一,不利于培养学生的科研创新能力,而综合性... 实验教学是课程教学的重要环节,也是培养学生创新能力及实践能力的重要手段。《中药制剂分析》传统的实验模式为所有实验均为验证性实验,缺乏设计性实验和综合性实验,整体而言实验内容比较单一,不利于培养学生的科研创新能力,而综合性实验和设计性实验可以将科研兴趣小组等理念渗透在实验教学中,同时也可以考察学生对所学知识的应用能力,培养学生分析问题、解决问题的能力,有利于学生的创新思维、创新能力的形成。本着提高教学质量、培养学生科研创新思维、创新能力及锻炼学生实验技能的目的,文章对《中药制剂分析》的实验教学进行了改革,改变传统的实验教学模式———单一的、以验证性试验为主的实验模式,即在验证性实验的基础上,增加了综合性实验和设计性实验,此次实验教学改革为进一步完善《中药制剂分析》课程的教学改革奠定了基础。 展开更多
关键词 中药制剂分析 科研创新思维 科研创新能力 实验技能 实验教学改革
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高职学前教育专业音乐技能课程教学改革初探 被引量:13
12
作者 周东恩 《辽宁高职学报》 2010年第10期79-81,共3页
根据高职学前教育专业音乐技能课程的教学目标,该课程必须明确切合工作岗位的需求,设计相宜的教学内容;根据音乐技能课程的特点,巧妙设立教学情境,培养和激发学生的学习热情;建立合理有效的考试评价体系,以切实提高学前专业音乐技能课... 根据高职学前教育专业音乐技能课程的教学目标,该课程必须明确切合工作岗位的需求,设计相宜的教学内容;根据音乐技能课程的特点,巧妙设立教学情境,培养和激发学生的学习热情;建立合理有效的考试评价体系,以切实提高学前专业音乐技能课程教学的效果。 展开更多
关键词 高职教育 学前教育专业 音乐技能课程 教学改革 教学内容 考评
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临床技能培训课程与医学生培养的关系研究 被引量:13
13
作者 郭琳 柴燕萍 付勤 《医学教育探索》 2009年第12期1482-1485,共4页
目的探讨强化临床医学专业学生实践技能方法,提高医学生临床应用能力和技能操作水平。方法选择2003级七年制临床医学专业129名学生为研究对象,随机分成2组,对照组直接进入临床实习,实验组经过临床技能培训后再进入临床实习。结果实验组... 目的探讨强化临床医学专业学生实践技能方法,提高医学生临床应用能力和技能操作水平。方法选择2003级七年制临床医学专业129名学生为研究对象,随机分成2组,对照组直接进入临床实习,实验组经过临床技能培训后再进入临床实习。结果实验组的考核成绩和合格人数明显高于对照组,经过临床技能培训后,学生的考试成绩明显高于培训前。结论对医学生开展实习前临床技能培训,是提高医学生临床应用能力及实践技能水平的有效方法,具有一定的实用价值。 展开更多
关键词 临床技能 培训 医学生 教学改革
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全国技能大赛对医学生临床技能培养的促进作用 被引量:12
14
作者 陈穗俊 王淑珍 +2 位作者 严励 许冰 青永红 《基础医学教育》 2015年第9期832-834,共3页
全国技能竞赛对提高医学生基本技能培训水平、增强人文素养、提高医学人才综合培养质量和临床教师素质等方面均具有重要的促进作用。在参赛过程中,通过规范培训标准、规范培训制度、注重细节训练、紧密结合临床、进行全方位的职业素质培... 全国技能竞赛对提高医学生基本技能培训水平、增强人文素养、提高医学人才综合培养质量和临床教师素质等方面均具有重要的促进作用。在参赛过程中,通过规范培训标准、规范培训制度、注重细节训练、紧密结合临床、进行全方位的职业素质培训,不仅培养出一支优秀的教师队伍,全面提高了医学生的基础知识及基本技能,还不断推动医学教学各个方面的改革和创新,使临床教学工作科学化、系统化、规范化,使学生在教学中获益、在竞赛中提高,为培养更多德才兼备的医学人才服务。 展开更多
关键词 临床技能 竞赛 教学改革
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基于职业技能竞赛的高职园林类专业课程教学改革研究与实践——以福建林业职业技术学院为例 被引量:12
15
作者 危静美 唐必成 邱雯 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2020年第4期138-141,共4页
职业技能竞赛有效推动了高职教育的发展,将园林景观设计与施工赛项的考核要求与园林类专业课程的教学改革充分结合,做到“赛教结合、以赛促改”,能有效培养学生良好的自我学习能力和创新设计的思维,帮助学生树立竞争意识和培养团队协作... 职业技能竞赛有效推动了高职教育的发展,将园林景观设计与施工赛项的考核要求与园林类专业课程的教学改革充分结合,做到“赛教结合、以赛促改”,能有效培养学生良好的自我学习能力和创新设计的思维,帮助学生树立竞争意识和培养团队协作的精神,全面提高学生的专业技能和综合素养,提升人才培养的质量。基于此,总结和归纳园林类专业课程在教学模式、教学内容、教学方法、教学手段、课程考核和评价机制等方面进行教学改革的实践经验和具体措施。 展开更多
关键词 技能竞赛 专业课程 教学改革 人才培养
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谈高职院校职业技能大赛在教学改革中的引领作用 被引量:12
16
作者 王雅菊 《天津职业院校联合学报》 2017年第11期32-35,共4页
近年来,为了使职业特色凸显,强化职业技能,全国各省市纷纷开展技能大赛,在强化了技能操作水平,提高学习兴趣外,更推进了职业教学改革。文中主要对技能大赛对改革的促进作用、与教学改革相融通实践以及技能赛项改革性与创新性方法进行探... 近年来,为了使职业特色凸显,强化职业技能,全国各省市纷纷开展技能大赛,在强化了技能操作水平,提高学习兴趣外,更推进了职业教学改革。文中主要对技能大赛对改革的促进作用、与教学改革相融通实践以及技能赛项改革性与创新性方法进行探究,以表现职业技能大赛在职业院校教学改革中的作用。 展开更多
关键词 职业教育 技能型人才 技能大赛 教学改革
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以举办化学实验竞赛为契机,推动化学实验教学发展 被引量:11
17
作者 张瑶 《大学化学》 CAS 2020年第3期57-60,共4页
第10届大学生化学实验竞赛在北京化工大学成功举行,大学生化学实验竞赛能检验学生掌握化学实验技能和操作水平的情况,促进学生更好地了解和掌握实验仪器,锻炼学生的动手能力和创新意识,培养学生严谨科学的态度。通过"北京市大学生... 第10届大学生化学实验竞赛在北京化工大学成功举行,大学生化学实验竞赛能检验学生掌握化学实验技能和操作水平的情况,促进学生更好地了解和掌握实验仪器,锻炼学生的动手能力和创新意识,培养学生严谨科学的态度。通过"北京市大学生化学实验竞赛"这个平台,高校之间更好地交流了化学实验教学的经验,并以此为契机促进化学实验教学的改革,提高化学实验教学水平。 展开更多
关键词 化学实验竞赛 实验技能 经验交流 教学改革
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技能大赛在高职畜牧兽医教学改革中的作用 被引量:10
18
作者 纳嵘 《价值工程》 2014年第20期214-215,共2页
技能大赛为学生职业技能培养搭建了平台。加强对技能大赛的研究和探索,对高职畜牧兽医专业人才培养方案的定位和优化、教师队伍的建设、实训条件的改善、学生综合素质的提升、教学方法的改革和校企合作等方面具有重大的现实意义。
关键词 技能大赛 高职 畜牧兽医 教学改革
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实验室联合网络平台开放式护理技能教学改革的管理 被引量:10
19
作者 胡雁 贾宏丽 +5 位作者 王君俏 曹育玲 钱晓路 顾沛 胡佩英 郭瑛 《护理学杂志》 2009年第12期1-4,共4页
目的探索护理学专业技能教学改革中的管理方法。方法以人本主义教学理论为基础设计实验室联合网络平台的开放式护理技能教学改革方案,在护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等7门课程中实施。实施过程中成... 目的探索护理学专业技能教学改革中的管理方法。方法以人本主义教学理论为基础设计实验室联合网络平台的开放式护理技能教学改革方案,在护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等7门课程中实施。实施过程中成立护理技能教学改革小组,规划改革方案;改变教学观,树立“以学生为中心”的人本主义教学理念;建设专业化的技能教学队伍;进行护理实验室硬件建设;建设基于网络的开放式护理技能教学管理平台;拍摄62部护理实践技能教学电视片;同时加强课题质量及进度管理。结果7门课程均完成了调整教学目标、技能教学标准化、操作可视及自主化、评价多元化等内容;改革后护理实验室于2007年2月至2008年6月试运行,500名在校学生平均每学期进行课外预约操练4 500学时,平均每人每学期17学时,人均较以往提高8学时;基于网络的开放式护理技能教学平台2008年3-4月录像点击频次为1 500人次;对160名运用该平台高职学生学习效果调查,73.1%-90.6%认为改革后的教学方式对操作及学习能力有直接帮助。结论实验室联合网络平台的开放式护理技能教学丰富了学习资源,提高了网络化资源的可及性和学生技能评价的多元化,有利于提高教学效果;全程管理有利于各教改项目的配合与落实。 展开更多
关键词 护理专业 硕士 博士 本科 专科 护理技能教学 实验室 网络 人本主义 教学改革
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基于自主学习理念的GPS课程实践教学改革 被引量:10
20
作者 范士杰 王振杰 彭秀英 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第1期146-149,201,共5页
高校实践教学是激发学生创新意识、开拓学生创新思维的重要环节。论文基于自主学习理念,以职业技能和创新能力培养为目标,对GPS课程实践教学进行改革和探索。借助课间实验和集中实习两个平台,分三个层次和七个模块,构建了GPS课程实践教... 高校实践教学是激发学生创新意识、开拓学生创新思维的重要环节。论文基于自主学习理念,以职业技能和创新能力培养为目标,对GPS课程实践教学进行改革和探索。借助课间实验和集中实习两个平台,分三个层次和七个模块,构建了GPS课程实践教学新体系;通过对实践教学内容的优化、实践教学方法的优选以及实践教学考核方式的改革,切实改善GPS课程实践教学的效果,以培养和提高学生的学习能力、实践能力、创新能力以及职业技能和素养、团队协作能力等。 展开更多
关键词 自主学习 实践教学 职业技能 创新能力 教学改革
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