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特殊目的汉语教学实践引发的思考
被引量：
15
1
作者
王若江
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2003年第1期52-57,共6页
本文通过特殊目的教学的实践 ,对对外汉语教学提出了以下四个方面的问题 ,并进行了分析 :( 1 )ESP教学思想的普遍意义 ;( 2 )交际策略的正负面作用以及与之相应的教学策略 ;( 3)思维方式的差异对语言输入的影响 ;( 4)
关键词
ESP
交际策略
思维方式
场景预设
对外汉语教学
教学内容
原文传递
题名
特殊目的汉语教学实践引发的思考
被引量：
15
1
作者
王若江
机构
北京大学对外汉语教育学院
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2003年第1期52-57,共6页
文摘
本文通过特殊目的教学的实践 ,对对外汉语教学提出了以下四个方面的问题 ,并进行了分析 :( 1 )ESP教学思想的普遍意义 ;( 2 )交际策略的正负面作用以及与之相应的教学策略 ;( 3)思维方式的差异对语言输入的影响 ;( 4)
关键词
ESP
交际策略
思维方式
场景预设
对外汉语教学
教学内容
Keywords
ESP
communicative
strategies
modes
of
thinking
situations
anticipated
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
特殊目的汉语教学实践引发的思考
王若江
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2003
15
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